Kriitilise vastuse tekst

Mitte ainult arvamus, see kriitilise vastuse tekst on väide, mis peab põhinema faktidel või olemasolevate sümptomite tegelikkusel.

Üldiselt on reageerimine probleemile või juhtumile, mida praegu arutatakse või mis praegu kogukonnas toimub.

Kui olete üks arutelus osalejatest, kes annab kriitilise vastuse, siis tuleb teie arvamust arvestada nii erinevatest külgedest kui ka muudest seisukohtadest.

Sisukord

Kriitilise vastuse teksti määratlus

kriitilise vastuse teksti näide

Kriitilise vastuse tekst on tekst, mille sisu on nähtuste, sündmuste, probleemide või muu asjaga seotud vastuste edastamine mitmesuguste vaatenurkade põhjaliku analüüsiga.

instagram viewer

Siinsed vastused antakse sõltuvalt kriitiku arvamusest. Et kõneleja saaks edastada kokkuleppe või lahkarvamuse tunnet.

See tekst sisaldab teravat kriitikat eksimust puudutava küsimuse kohta.

Üldiselt antakse see tekst välja siis, kui on arutelu, inimene A kritiseerib inimest B, sest see, mida ta edastab, ei tundu õige.

Või teisisõnu on sellel tekstil ka funktsioon arvamuse analüüsimiseks.

Kriitilise vastuse teksti struktuur

kriitikud

Kriitilise vastuse tekstis on 3 komponenti, nimelt hindamine, teksti kirjeldus ja kinnitamine. Siin on täielik selgitus:

1. Hindamine

Hindamine on kriitilise vastuse teksti alguses.

Selles osas kritiseerija või see, kes annab üldise avalduse selle kohta, mida hiljem kritiseeritakse.

Nii et lugeja tunneb selles jaotises ka probleemi fookust, millest kõneleja või autor arutleb.

2. Teksti kirjeldus

Kriitilise vastuse tekstis on arutelu tuumaks teksti kirjeldus.

See osa sisaldab autori arvamust kriitilise teema kohta erinevatest vaatenurkadest.

Siinseid arvamusi tugevdatakse hiljem, kasutades erinevate faktide kirjeldust andmete või teabe kujul.

3. Veelkordne kinnitus

Uuesti kinnitamise jaotises on kinnitus, mis sisaldab järeldusi probleemi mitmest vaatenurgast kritiseerimise tulemuste põhjal.

Mõnikord võib autor pakkuda lahendusi ka ettepanekute kujul.

Kriitilise vastuse teksti eesmärk

9. klassi kriitilise vastuse teksti näide

Kriitilise vastuse tekstil on eesmärk nimelt valida üks olemasolevatest väidetest, sest see tekst sisaldab põhjuseid, mis toetavad või lükkavad tagasi.

Kriitilise vastuse teksti funktsioon

Mainige kriitilise vastuse teksti struktuuri

Järgnevalt on toodud mõned vastuse tekstis sisalduvad funktsioonid, sealhulgas:

  1. Esitage konstruktiivset kriitikat, mida saab kasutada millegi valmimiseks või paremaks muutmiseks.
  2. Hinda kellegi tehtud tööd või asja üksikasjalikult ja võimalikult selgelt.
  3. Andke küsimuses või probleemis nõu suunatult, süsteemselt ja parimal viisil, et kiitus / kriitika ei tunduks kunstlik ja selle eest saaks (objektiivselt) aru anda.
  4. Vahendid või vahendid asjadele reageerimiseks, et kaasliitjad või kriitikud saaksid vastuse tekstis pakutava konteksti, kirjelduse ja hinnangu kaudu paremat dialoogi pidada.

Kriitilise vastuse teksti elemendid

mis pole kriitilise vastuse teksti omadus

Kriitilise vastuse teksti koostamisel tuleb sellesse lisada mitu elementi, sealhulgas järgmised:

1. Teemad, mida tuleb kritiseerida.

2. Arvamused, siin võivad arvamused olla järgmised:

  • Kiitus
  • Kriitika
  • Ettepanek

3. Argumendid, siin võivad argumendid olla järgmised:

  • Argumendid kiituse tugevdamiseks.
  • Argumendid kriitika tugevdamiseks.

4. Fakt

Kriitilise vastuse teksti omadused

näide kriitilise vastuse tekstist prügi kohta

Kriitilise vastuse tekstide eristamiseks muud tüüpi tekstidest on nende eristamiseks mitu eripära või omadust:

1. Ülesannete kasutamine

KBBI sõnul on sõna ülesanne sõna, mis mainib grammatilisi seoseid, mida ei saa liita liidetega ega sisalda leksikaalset tähendust.

Või lihtsalt on sõnal ülesanne lauses tähendus, kuid sõnastikul pole seda.

Näide määramissõnast:

  • aastal
  • kuni
  • alates
  • poolt (eessõna)
  • sest
  • nii et
  • seda
  • mis (sidesõna)
  • ühtlane
  • -lah
  • -kah (osakesed).

2. Hinnangulausete kasutamine

Kriitilise vastuse tekstis võib hindamislause olla kriitika või kiituse vormis.

Seega liigitatakse see üks lause ka arvamuseks.

Näide lausetest:

Ma ei ole nõus, et õpilastel on keelatud mobiiltelefone kooli tuua.

3. Kasutuslause kirjeldus

Kirjeldus on kirjeldus.

Selles kontekstis võib kirjeldust tõlgendada kui selgitust või kirjeldust, kasutades sõnu üksikasjalikult ja selgelt.

Kriitilise vastuse teksti kirjeldavad laused koosnevad tavaliselt mitmest lausest, mis selgitavad edastatud hinnangu põhjuseid või fakte.

Näide lausetest:

Sõiduki toonud lastel polnud juhiluba, kuna nad olid alla 17-aastased. Tegelikult on mõnel neist kõrgus, mis ei ole veel tee läbimiseks sobiv. Lisaks on nende liiklusõnnetuste põhjuseks sageli ka nende psühholoogiline ebaküpsus.

4. Aktiivse lause kasutamine

Aktiivne lause on lause, mille subjekt sooritab predikaadis kirjeldatud toimingu.

Niisiis, aktiivses lauses on predikaat verb, millel on järelliide me (N) -, ber- või puudub algliide.

Näide lausetest:

Keskkondjõustumalapse arengust.
S P K

Vanemadpeab kaasas olematema poegteleviisorit vaadates.
S P O K

5. Suunatud vastused tekstis

Kui jälgite tähelepanelikult, arutatakse kriitilise vastuse teksti sisu populaarsete teemade üle, mida praegu arutatakse.

Nende hulgas võib olla haridus, poliitika, kultuur, religioon, kunst jt.

Seal, kus peate keskenduma ühele arutatavale probleemile, mitte ühendama seda teiste probleemidega.

6. Esitamine / arutelu pole pikaajaline - tele

Faktide ja arvamuste esitamine, milles arutatakse otseselt põhipunkte koos selgitustega, toimub lühidalt ja selgelt vastavalt ajaperioodile.

Minimaalselt 2/3 lõiku koos kindla teemavestlusega koos mõttetulemuste selgitusega.

Ja kasutage tavakeelt vastavalt heale ja korrektsele kirjutamisprotseduurile.

7. Autori faktid ja arvamused peavad olema selged

Kõnelejad või kirjanikud, kes edastavad kriitilise vastuse tekste, peavad tõesti teadma lauseid, mis sisaldavad arvamusi ja fakte.

Ärge esitage isiklikke arvamusi faktidena, mida kõik osapooled peavad põhjendama.

Kui soovite fakti öelda, on pakutava teabe kinnitamiseks kohustuslik esitada allikas.

Keelereeglid Kriitilise vastuse tekst

selgitada kriitilise vastuse teksti struktuuri

Vastusteksti keeleteksti omadused või reeglid on järgmised:

  1. Keerulised lausedvõi laused, millel on rohkem kui kaks struktuuri ja kaks tegusõna.
  2. Ühendusvõi sidesõnad, millel on funktsioon iga sõna ja ka selle struktuuri ühendamiseks.
  3. Viitesõnad / viited, on midagi, mida kasutatakse teabe andja (kõneleja) jaoks sõnaselgelt avalduse tugevdamiseks või toetamiseks. viide.
  4. Sõna valikpeab kriitilise vastuse tekstide tegemisel kasutama sobivat sõnavalikut.
  5. Hindamislausete kasutamine kriitilise vastuse mudelis.
  6. Kiituslausete kasutamine komplimentide reageerimise mudelis.
  7. Hea sõnastuse või sõnavaliku mõistmine või teatud teaduskeele kasutamine, mida avalikkus vähe mõistab.
  8. Arvamustele on lisatud selgitused või faktid, nende tugevdamiseks antakse viiteid või tsitaatide allikaid.
  9. Parem on kasutada keelt lihtsate sõnavalikutega, kuid kooskõlas ametliku standardkeelega.
  10. Kirjutage bibliograafia nii, et viiteandmed oleksid täielikumad ja väldiksid plagiaatimist.
  11. Kui kriitilise vastuse tekst koostatakse kirjalikult, siis lõigete ja lausete paigutus on korrektselt tehtud vähemalt 3 lausega ja seda ei tohi kirjutada ühes täispikkuses lõigus ühel lehel.
  12. Kirjutamine koosneb mitmest lõigust, nii et lugeja ei tüdine lihtsalt.

Kriitilise vastuse tekstikeele funktsioonid

vastuse teksti keel
  • Selle teksti eesmärk on vaielda, mõjutada, ümber lükata või isegi veenda.
  • Kasutatav keel seab esikohale kutse või veenmise aspekti.
  • See jätkamise osa on paigutatud kronoloogilises järjekorras.
  • Kasutage tõhusat keelt.

Kriitilise vastuse teksti sisuteabe tuvastamine

kiitus

Kriitilise vastuse tekstiteabe kindlakstegemine tähendab suutlikkust selles oleva teksti sisu järeldada.

Järgmised on sammud, mida saate teha vastuse tekstis sisalduva teabe tuvastamiseks ja samal ajal kokkuvõtmiseks, sealhulgas:

  • Teadmine, millele reageerimine toimib.
  • Siit saate teada, kes selle teose tootis või millega tegeletakse.
  • Uuri ka, kes vastab.
  • Siit saate teada, kuidas vastata.
  • Analüüsige reageerimise viise.

Vastuse teksti tüübid (mudel)

arutama

Vastustekstide mudeleid on mitut tüüpi, sealhulgas järgmised:

1. Mudel T MudelKriitika

Kriitilise vastuse mudel on vastuse tekstimudel, mille sisu uuritakse hoolikalt - ettevaatlik ja tark, nii et on näha vähimatki viga ja siis on näha vastas.

Sageli ei sobi see meetod kasutamiseks, kuna see on pessimistlik (liiga vaadates halba külge).

Kuid mitmel korral on selle mudeli reageerimine parem, kui võrrelda vale kiitust.

2. Mudel T Mudelendine kiiduvastus

Kiituse vastuse tekstimudel on vastuse tekstimudel, mille sisu on sügava tunnustuse vormis -teose või asja sügavus, mida kõneleja hinnangul peetakse väga heaks või autor.

3. Mudel T MudelEttepanek

See viimane tüüp on parem reageerimine igas olukorras ja olukorras viisakalt sündmus, sest siin saab anda konstruktiivset kriitikat, mitte ainult tema vigu sülitada muidugi.

Kolmest ülaltoodud mudelist tuleb nii kiitust kui ka teravat kriitikat mõlemad selgelt edasi anda viisakas ja on ettepanekuid, mida näidatakse, kuidas asju paremaks muuta või arendada hea.

Kriitilise vastuse teksti ja selle struktuuri näide

Teksti pealkiri: nutitelefon

nutitelefon

Orienteerumine

Nutitelefon on keeruline suhtlusvahend. Seda ühte tööriista ei kasutata mitte ainult suhtlemisvahendina, vaid kasutatakse samal ajal ka selleks, et pääseda juurde mitmele tööle, tegevusele või vajadusele vastavaks rakenduseks muud.

Hindamine

Selle nutitelefoni keerukus paneb teismelised ka selle kasutamises osalema.

Nende sõnul on nutitelefonidest saanud osa nende elust. Sellised keerukad tööriistad näivad olevat kinnitatud ja neid ei saa nende elust eemaldada.

Tõlgendamine

Paljud vanemad pole aga nõus, kui nende lapsed nutitelefone kasutavad. Nad põhjendasid, et nutitelefonid pole nende teismeliste jaoks liiga olulised.

Samuti peetakse seda nutitelefoni teismelistele negatiivseks, kuna nutitelefonidega saab vaadata erinevaid täiskasvanute saite.

On ka vanemaid, kes nõustuvad, et nende lapsed kasutavad nutitelefone, et nad saaksid neid kasutada õppimise järele lõhnavate rakenduste ja veebisaitide kasutamiseks Yuksinau.id.

Veel ühte positiivset mõju nutitelefonidele saab kasutada vanade sõprade leidmiseks ja kaugsuhtlemiseks.