7 näited soovitustest heades ja õigetes dokumentides

Ettepaneku näited on ettepanekud kasutatud uurimismeetodi lähenemisviisi, variatsioonide ja kasutatud tööriistade väljatöötamisel.

Paberi tegemiseks muidugi peale valmistamise paberi sissejuhatus, on mitmeid korraldusi, mis on jagatud peatükkideks ja alapeatükkideks.

Sissejuhatuses ja sisus on dokument üldiselt hõlpsasti koostatav, kuna selles kasutatakse olemasolevaid viiteid.

Kuid tavaliselt tekib selle peatüki lõpus segadus, et täita lõpposa järelduste ja ettepanekute kujul.

Et te selles dokumendis järeldusi ja ettepanekuid tehes ei eksi, esitame selgituse koos allpool toodud näidetega.

Sisukord

Soovituse määratlus

kaanepaberi näide

Soovitus on lause, mille eesmärk on paberil probleemidele lahendusi leida.

instagram viewer

See ettepanek on lisatud töö lõpuosa alapeatükki.

Üldiselt järgneb soovituste alapeatükile ka järeldus, mis võtab kokku paberi enda sisu ja vastab töö tegemise eesmärgile.

Näpunäited ettepanekute tegemiseks

näide lühikestest nõuannetest

Ettepanekute tegemisel peate tähelepanu pöörama mitmele elemendile, sealhulgas järgmised:

1. Sõnade arv

Töö kirjutamisel piirdub ettepanekute tegemine tavaliselt minimaalse kasutatud märkide arvuga.

Selle eesmärk on tagada esitatud järelduste võrdsus.

Häid ettepanekuid tehes on rohkem kui 200 sõna.

2. Lootusesõnade andmine

Ettepanekute kirjutamisel peavad sellega kaasnema lugejate ootused, eriti sõnavormi kasutamine - huvitavad sõnad, näiteks sõna „seetõttu” kasutamine või sõnade „kirjanik loodab…” kasutamine ja mis muud.

3. Soovituse andmine

Heade ettepanekute esitamise samm on anda soovitusi kasutatud meetoditega seotud täiendavate uuringute vormis.

4. Lahenduste pakkumine

Ära ainult oota paber see võiks olla parem, ettepanek peaks sisaldama ka lahendust, et hiljem oleks lugejatel lihtsam paberit ennast paremaks muuta.

Lahendus võib olla viis, kuidas ületada artiklis sisalduvad puudused, millega autor pole suutnud töötada et lugejad saaksid selgelt teada, millest ja kuidas on paberi sisust puudu paranda see ära.

Ettepanekute näited paberites

pabersoovitused õpilastele

Siin on mõned näited soovitustest dokumentides, mida saate kasutada viitena, sealhulgas:

1. Näited tervisepaberite soovitustest

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Keskkonnatervis on rahvatervise teaduse lahutamatu osa, mis on spetsialiseerunud inimeste suhtlemisele keskkonnaga ja ökoloogilises tasakaalus.

Järgmised on võimalused keskkonnatervise säilitamiseks, mida tuleb kaaluda, näiteks:

  1. Ärge reostage vett risustamise teel.
  2. Harige maad korralikult.
  3. Vähendage mootorsõidukite kasutamist, kuna see põhjustab reostust.
  4. Taimede istutamine maale või vabale maale.

Keskkonna panus tervisliku seisundi saavutamisse on hädavajalik, mis lisaks kogukonna käitumise, tervishoiuteenuste ja pärilikkuse teguritele.

2. Ettepanek

Täname kõiki, kes on osalenud selle töö tegemisel, et see saaks õigel ajal valmis saada.

2. Näiteid teadustöö ettepanekutest

V PEATÜKK

JÄRELDUSED JA ETTEPANEKUD

5.1 Järeldus

Ferromagnetiliste materjalide suhtelise läbilaskvuse ja suhtelise läbilaskvuse määramise Nicolson Rossi Weiri meetodil tehtud uurimistulemuste põhjal tehtud järeldused on järgmised:

  1. Saadud uuringu parimad tulemused olid proovisegus BaFe9 (MnCoTi) 3O19 10% Fe3Si koostisega, mille väärtus oli sarnane 10% koostisainetega segatud Fe3Si proovi arvutuste põhjal saadud tegelik väärtus on -4,96 kuni 14,28 ja kujuteldav väärtus ”= -9,4 kuni 8,03 ja saadud arvutustest Fe3Si proovis, mis on segatud materjaliga 10% koostis. 10% koostises oli esimene tipp = 48,67 ja = -41,49; teine ​​tipp = 31,89 ja = -28,17.
  2. Läbilaskvuse negatiivne väärtus annab aimu, kas proovi on võimalik kasutada metamaterjalina.

5.2 Ettepanekud

NRW-meetodi abil ferromagnetiliste materjalide läbilaskvuse ja suhtelise läbilaskvuse määramisega seotud täiendavates uuringutes kasutatakse eeldatavasti parandusi läbilaskvuse ja suhtelise läbilaskvuse väärtuste suhtes ning kasutades kõrgemate väärtuste saamiseks puhtaid materjale kasutades VNA testproove täpne.

3. Näited ettepanekutest ajalehtedes

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Ülaltoodud artikli põhjal võib järeldada, et ettevalmistatud referaadi teema on "Keelekasutusega ajakirjandustegevus". "Piirkondlik" on ajakirjandustegevus, mille abil saab kasutada piirkondlikke keeli, mis koosnevad mitmest keelest, näiteks inglise keeles Lampung.

Seejärel kasutatakse selle keele kasutamist ajakirjanduslikus tegevuses, mis on kohandatud selle kasutamisele ja mille eesmärk on, et piirkondlikke keeli saaks alati säilitada.

2. Ettepanek

Muidugi on autor mõistnud, et ülaltoodud artikli ettevalmistamisel on endiselt palju vigu ja see pole kaugeltki täiuslik.

Mis puutub hilisemasse, siis teeb autor viivitamatult artikli koostise parandusi, kasutades mitmest allikast pärit juhiseid ja lugejate konstruktiivset kriitikat.

4. Näited soovitustest usulistes dokumentides

V PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Islami meediapaberite lepitamine on meediauudiste tulemusel killustunud ühiskonna ümberkorraldamise protsessi loomine.

Seda peetakse väga oluliseks ühtsuse ja ühtsuse, eriti Indoneesia riigi, säilitamiseks jälle riik, mis rakendab religioosset õigust, kuid lähtub Pancasilast ja põhiseadusest põhialused.

Islami meedia lepitamisel tehtud jõupingutused on sünergilised jõupingutused noorte aruteludiskursuse suurendamiseks säilitada religioosne radikaalsus, eriti meedia kaudu, töötades välja õigusliku lähenemisviisi nii islamile kui ka riigile, mille eksperdid tõid See on noorema põlvkonna arusaam, mis on rohkem päevakorral ja kujundab hea kriitilise hoiaku, ilma et praegu pooleliolevat massimeediat kohe alla neelaks. kasvab.

2. Ettepanek

Ettepanekud, mida autor võib anda:

Vaja on täiendavaid uurimismeetodeid, et suurendada arutelu noorte kui ühe noorsooga üks võimalus põlvkondade potentsiaali maksimeerimiseks olemasoleva religioosse radikaalsuse kindlustamiseks kasvab.

5. Näited ettepanekutest üleilmastumise dokumentides

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Sellisel globaliseerumise ajastul, nagu see on praegu, on elu, rahva ja riigi valdkonnas aeg-ajalt palju rakendatud 1945. aasta põhiseadust ja Pancasilat.

Sellise ajastu areng paneb Indoneesia rahva kogema kiireid edusamme ja headust, mis on mõeldud avalikele huvidele.

Kuigi Indoneesia riik ei saa globaliseerumise ajastut täielikult vältida, nagu see praegu on, peab kogukond suutma kohaneda ning siiski religioonist ja moraalist kinni pidada.

Muidugi on globaliseerumise ajastul negatiivne mõju, kui seda ei filtreerita vastavalt Pancasila väärtustele, veelgi hullem on see, et globaliseerumine võib põhjustada inimestele moraalset allakäiku.

2. Ettepanek

Minu arvates peavad Indoneesia inimesed praegusel globaliseerumise ajastul tegema mitmesuguseid parandusi kõigis valdkondades.

Põhivaldkonnad on üsna olulised, näiteks sotsiaalne ja kultuuriline, poliitiline, õiguslik ja majanduslik valdkond. Seda tuleb teha nii, et hiljem toimuvad muutused toimuksid paremuse poole.

Samuti peame sisendama 1945. aasta põhiseaduse ja Pancasila väärtuste rakendamist, et Indoneesia rahvas jätkaks edasiliikumist, jätmata olemasolevate omadusi.

Olen kindel, et sellel rahval on parem elu, kui ta järgib kehtivaid juhiseid, kuigi ajad ja tehnoloogia on üha arenenumad.

6. Näited lühikese paberi ettepanekutest

a. Esimene

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Ülaltoodud kaubaettevõtete infosüsteemiga seotud uuringute tulemuste põhjal võin järeldada, et:

  • Ettevõtet aitab kaupade infosüsteemi kasutamine.
  • Ettevõtetel on lihtsam hankida teavet kaupade hankimise ja müügi kohta, näiteks müügiaruandeid, hankeid kaupade andmete otsimiseks.

2. Ettepanek

Autor soovitab kindlasti mitmeid asju, mis on seotud kaubaettevõtete infosüsteemi arendamisega tulevikus, näiteks:

  • Infosüsteemide rakendamine ettevõttes oleks parem, kui saaksite mõned lisada arvutitehnika, et protsess oleks tõhusam ja tulemuslikum ettevõte.
  • Arvutioperaatori administraatoritöötajatele tuleks anda rohkem teadmisi selle kohta, kuidas infosüsteemi optimaalsemalt kasutada.
  • Töötajate valik vastavalt nende asjatundlikkusele.

b. Teine

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Ülaltoodud andmete põhjal järeldan, et see artikkel sisaldab ajakirjanduslikke tegevusi, mida saab kasutada standardkeel, mis koosneb mitmest olemasolevast keelest, näiteks võõrkeele ühendamine võõrkeelega Malai keel.

Keelekasutust rakendatakse ajakirjandusliku tegevuse protsessis vastavalt selle vajadustele.

Vähe sellest, on olemas ka indoneesia ja võõrkeelte kombinatsioon, aga ka teiste keelte kombinatsioonid.

2. Ettepanek

Kirjanikuna saan aru, et sellel paberil on palju puudusi, mis pole kaugeltki täiuslikud.

Muidugi jätkab autor artikli täiustamist, viidates allikatele, mida saab hiljem arvestada.

Seetõttu loodavad autorid tõepoolest kriitikat ja ettepanekuid ülaltoodud artikli arutelu kohta.

7. Näited soovitustest teistes dokumentides

III PEATÜKK
SULETUD

1. Järeldus

Ülaltoodud andmete põhjal võib järeldada, et on mitmeid järgmisi asju:

  • Õpetajate mõtteviis võib muutuda, mis on kooskõlas uusimate haridusparadigmadega, näiteks: Lapsed peavad suutma hakkama saada olemasolevad kompetentsid (eluoskused), õpilaste õppimiskogemuste ja õpilasekesksete õpetajamustrite suurendamine kooli õpetamis- ja õppeprotsessis kool. Seetõttu saab õppimist teha kontekstuaalsemalt.
  • Efektiivse ja kontekstuaalse õppe loomiseks on vaja professionaalseid õpetajaid. Nii tekivad head ja tõhusad õppevahendid.
  • Need õppevahendid mängivad õppeprotsessi huvitavamaks, lõbusamaks, loovamaks, dünaamilisemaks ja aktiivsemaks muutmisel väga olulist rolli.
  • Eeldatakse, et lapsed saavad nende õppevahendite kaudu määrata toiminguid ja rakendada proportsionaalset ja ratsionaalset õppeteavet.

2. Ettepanek

Seoses ülaltoodutega pakun välja mõned asjad, millele saate tähelepanu pöörata, näiteks järgmised:

  • Lihtsate õppevahendite loomine, et õppeprotsessi saaks laialdaselt läbi viia, mis loob professionaalsed õpetajad.
  • Haridusmeedia (rekvisiitide) väljatöötamiseks ja hankimiseks saab see rakendada juhtkonna ja kooliklastrite olemasolu.
  • Samuti ootab autor tulevikus kriitikat ja ettepanekuid tööde kirjutamisel.