Virtuaalse klassi määratlus, eesmärgid, funktsioonid, tüübid ja funktsioonid (täielik)

Virtuaalse klassi, eesmärkide, funktsioonide, tüüpide, funktsioonide, tugevuste ja nõrkuste määratlus - Selles arutelus Teadmistest vaatab üle virtuaalse klassi. Virtuaalne klassiruum on seotud näost näkku õppekeskkonnaga, mis toimub õpetajate ja õpilaste vahel.

Sisukord

  • Virtuaalse klassi, eesmärkide, funktsioonide, tüüpide, funktsioonide, tugevuste ja nõrkuste määratlus
    • Maya klassi määratlus
    • Virtuaalne klassi sihtkoht
    • Virtuaalklassi funktsioonid ja eelised
    • Maya klassi tüübid
      • Õpihaldussüsteem (LMS)
      • Õppesisu haldamise süsteem (LCMS)
      • Sotsiaalse õppevõrgustik (SLN)
    • Virtuaalklassi funktsioonid
    • Maya klassi eelised
    • Maya klassi puudused
    • Jaga seda:
    • Seonduvad postitused:

Virtuaalse klassi, eesmärkide, funktsioonide, tüüpide, funktsioonide, tugevuste ja nõrkuste määratlus

Õpetaja valmistab õppematerjalid digitaalse tööriista abil, mida saab avada ja salvestada. Lisaks pakume välja, millised on virtuaalklasside eesmärgid, funktsioonid, tüübid, omadused, eelised ja puudused. Selle paremaks mõistmiseks lugege hoolikalt allpool toodud täielikku selgitust.

instagram viewer

Maya klassi määratlus

Virtuaalne klass ehk virtuaalne klass on õpikeskkond, mis luuakse näost näkku otse õpetajate ja õpilaste vahel. Kus õpetaja on ette valmistanud õppematerjalid digitaalsete materjalide kujul, millele on juurdepääs, mida saab salvestada ja jagada Internetiga, millele pääseb juurde igal ajal ja igal pool.

Virtuaalklassid pakuvad õpetajatele võimalusi õppematerjalide üleslaadimiseks, mille tunnis osalevad õpilased saavad otse alla laadida.
Virtuaalklassid eristab tavaklassidest suhtluse piiratust, sest näost näkku kohtumist ei toimu.

Virtuaalklassides saavad õpetajad, õpilased ja lapsevanemad näha õppeprotsessi edenemist. Virtuaalklasse saab kasutada otseste (näost näkku) klasside toetamiseks ning neid kasutatakse ka õpilaste ja õpetajate vaheliseks kaugõppeks.

Virtuaalne klassi sihtkoht

Virtuaalklassi eesmärkide hulka kuuluvad:

  • Tehke õppimist, mis võib toimuda igal ajal ja igal pool, säästes aega ja raha.
  • Oskab parandada IT-tehnoloogia kasutamise oskusi, et muuta need loovamaks, suurendades samal ajal huvi õppimise vastu.
  • Isiklike võimete maksimeerimine ka väljaspool klassiruumi otse / näost näkku.

Virtuaalklassi funktsioonid ja eelised

Virtuaalklassi funktsioonid hõlmavad järgmist:

  • Õppe rikastamise lisamine või läbiviimine (täiendus)
  • Mõne õppimise asendamine (täiendus)
  • Kogu õppimise asendamine (asendamine)

Loe ka:Infotehnoloogia mõistmine ekspertide, eesmärkide, funktsioonide, eeliste, komponentide ja näidete järgi

Laiemalt hõlmavad virtuaalsete klasside funktsioonid järgmist:

  • Laiem ja rohkem materjali
  • Õppeprotsess on kohandatud vastavalt vajadustele
  • Säästke aega tundidesse minemata
  • Vähem õpinguid, mis sõltuvad õpikutest ja on rohkem seotud välismaailmaga
  • Säästke paberit
  • Globaalse soojenemise eest hoolitsemine ei pea õppeprotsessis kasutama mootorsõidukit.
  • Kopeerimispasta tuvastamiseks
  • Ühenduvus, niikaua kui teil on Interneti-ühendus, pole teabe hankimine keeruline
  • Paindlikkust, nimelt õppimist saab teha igal pool ja igal ajal.
  • Koostöö, nimelt õppimise hindamine viiakse läbi koheselt ja iseseisvalt
  • Koostöö, mis võib toetada koostöös õppimist väljaspool klassiruumi
  • Arenguvõimalused, pidevalt arendatav digitaalne sisu võimaldab tavapärastes klassiruumides rohkem õppida.

Maya klassi tüübid

Üldiselt on virtuaalklasse toetaval tarkvaral veebibaas. Allpool on muu hulgas toodud virtuaalsete klasside tüübid:

Õpihaldussüsteem (LMS)

Õppimissüsteem (LMS) on tarkvara, mida kasutatakse õppetegevuste kavandamiseks, edastamiseks ja ka töötlemiseks. Lisaks sellele on see kasulik dokumentatsioonivajaduste, haldustegevuse aruannete, materjalide jaoks.

Kõiki neid kasutatakse Interneti või Interneti kaudu. LMS-rakendused on jagatud kahte tüüpi:

  • patenteeritud LMS. Nagu näiteks Saba tarkvara, Apex Learning, Blackboard, IntraLearn, SAP Enterprise Learning.
  • avatud lähtekoodiga LMS. Nagu näiteks ATutor, Dokeos, dotLRN, vabastiili õppimine, ILIAS, LON-CAPA, Moodle, OpenACS, OpenUSS, Sakai, Spagetid.

Õppesisu haldamise süsteem (LCMS)

Õppesisu haldamise süsteem (LCMS) on LMS-i edasiarendus. LCMS on kasulik organiseeritud süsteemi sisu loomiseks, värskendamiseks, avaldamiseks või haldamiseks Internetis.

Ja ka LCMS, mida kasutatakse konkreetsete dokumentide, näiteks artiklite, müügijuhtide ja brošüüride järelevalve, esitamise, üksikasjaliku kirjeldamise ja avaldamise jaoks. Selle LCMS-i saab täita arvutifailidega heli, video, piltide, elektrooniliste dokumentide ja veebisaidi sisu kujul. LCMS-i näited hõlmavad e-doceo lahendusi.

Sotsiaalse õppevõrgustik (SLN)

Sotsiaalse õppe võrgustik (SLN) on edasiarendus pärast LMS-i ja LCMS-i. Sotsiaalse õppevõrgustikku (SLN) kasutatakse õppegruppide laiema õppena, kuna see kasutab sotsiaalseid võrgustikke.

Loe ka:41 Ekspertide hinnangul süsteemi määratlus (täielik arutelu)

Suurema sotsiaalse skaala tõttu on võimalik, et see võib muuta osalejate hoiakuid ja käitumist, ehkki mitte kõiki. Sotsiaalse õppevõrgu (SLN) rakenduse näiteks on Edmodo.

Virtuaalklassi funktsioonid

Õppimisprotsessi hõlbustavate virtuaalsete klasside funktsioonide hulka kuuluvad:

  • Õpi eesmärkidega seotud või asjakohane sisu või sisu
  • Kasutades juhendamismeetodeid, näiteks näiteid ja praktikat
  • Piltide ja lausete kasutamine meediaelementidena sisu ja õppemeetodite levitamiseks
  • Õppimine võib toimuda otse juhendajaga (sünkroonne) või individuaalselt või iseõppija (asünkroonne).
  • Uute teadmiste ja tehnikate lisamine õppimise eesmärkide realiseerimiseks.
Virtuaalklassi, eesmärkide, funktsioonide, tüüpide, funktsioonide, täielike tugevuste ja nõrkuste määratlus

Maya klassi eelised

Virtuaalklasside eelised on:

  • See on huvitavam, kuna õppeprotsess on interaktiivne ja paindlik kui teiste meediumite puhul.
  • Õpilasi ei seo koht ja aeg, muutes selle lõdvestunumaks
  • Õpetaja kui abistaja, nimelt õppeprotsessi pakkuja ja ka toetaja
  • Õpilased õpivad aktiivsemalt materjali, mille õpetaja veebisaidi kaudu pakub
  • Õppimist saab teha igal pool ja igal ajal.

Maya klassi puudused

Kuigi virtuaalsete klasside puudused on:

  • Õpilastel ja õpetajatel peab olema Interneti-ühendus, kuna virtuaaltunnid on veebipõhised. Kuid mõnikord on õpilastel Internetis lõbusam mängida kui antud materjali õppida
  • Individuaalne õppeprotsess (oma), võimaldades vähendada õpilaste vahelist sotsiaalset õppimist
  • Kui õpilased pole ettevaatlikud ja ilmnevad olulised vead, mõjutab see õpilase saadud teadmisi
  • Põhikooliealiste laste jaoks võib interneti ebaproportsionaalne kasutamine mõjutada selliste käeliste oskuste vähenemist nagu kirjutamine, loendamine ja joonistamine.
  • Nõuab riistvara spetsifikatsioone, tarkvara ja ka toetavat Interneti-võrku.

Seega on selle kohta selgitatud Virtuaalse klassi, eesmärkide, funktsioonide, tüüpide, funktsioonide, tugevuste ja nõrkuste määratlus, Loodetavasti võib see teie ülevaadet ja teadmisi täiendada. Täname külastamast ja ärge unustage teisi artikleid lugeda.