Ekspertide sõnul õpilaste mõistmine (täielik arutelu)

Ekspertide sõnul õpilaste mõistmine (täielik arutelu) - Selle artikli arutamiseks arutleme õpilaste üle. Muidugi oleme sageli kuulnud sõna õpilane, sest koolis nimetatakse õpilast õpilaseks ja õpilaseks.

Selleks arutame õpilaste üle, et mõista õpilaste tegelikku tähendust. Niikaua kui me õpime põhikoolist, keskkoolist keskkoolini, nimetatakse meid endiselt õpilasteks ja õpilasteks, kuid mida me arutame, on õpilased. Selleks alustame vaid allpool arutelu.

Ekspertide sõnul õpilaste mõistmine (täielik arutelu)

Arutleme allpool hoolikalt selle tähendust

Õpilaste mõistmine

Õpilane on õpilane või õpilane, kes istub põhikoolis, keskkoolis ja ka keskkoolis. Üliõpilane ja üliõpilased, kes õpivad siis teadmiste saamiseks oma eesmärkide saavutamiseks.

Õpilane on laps, kes õpib põhikoolist keskkoolini, mida nimetatakse õpilasteks ja õpilasteks.

Õpilaste mõistmine ekspertide sõnul

Teoorias on muidugi keegi, kes selles osales, selleks selgitatakse siin ekspertide arusaamist.

1. Kompass (1985)

Õpilane on õpilane, kes istub laua taga ja õpib põhikooli, gümnaasiumi, gümnaasiumi ekvivalendiga. Need õpilased õpivad teadmiste saamiseks, et saavutada arusaam hariduse maailmas omandatud teadmistest.

Õpilased või õpilased on need, kelle vanemad on spetsiaalselt esitanud, et nad saaksid osaleda koolis ja eesmärgiga saada neist teadlikud, oskustega, kogemustega, isikupärased ning õilsa ja iseseisva iseloomuga inimesed.

2. Jawa Pos (1949)

Õpilased on ainulaadsed organismid, mis arenevad vastavalt arenguetappidele. Lapse areng on tema isiksuse kõigi aspektide arendamine. Kuid iga lapse arengu tempo ja rütm igas aspektis ei ole alati sama.

Sama asi on see, et õpilaste kohta võib öelda ka teatud vanuses inimeste gruppi, kes õpivad hästi rühmades või individuaalselt. Õpilasi võib öelda ka kui õpilasi või õpilasi, õpilastest rääkides keskendub meie mõte muidugi koolikeskkonnale, olgu see siis põhikool või keskkool.

3. Vikipeedia

Õpilased on kogukonna liikmed, kes püüavad haridusteel õppeprotsessi kaudu suurendada endas eksisteerivat potentsiaali. Nii formaalse kui ka mitteformaalse haridusega hariduse tasemele ja ka teatud haridustüüpidele.

4. Kompas Gramedia (2005)

Õpilased on haridussüsteemi sisendkomponendid, mida seejärel haridusprotsessis töödeldakse, et muuta kvaliteetsed inimesed kooskõlas riiklike hariduseesmärkidega.

5. Maslow

Bioloogiliste vajaduste olemasolu, turvalisus, kiindumus, enesehinnang ja ka teadvustamine. Vahepeal kognitiivsete psühholoogide sõnul õpilaste või üliõpilaste mõistmine inimestena mis aerutab tema kognitiivset domeeni alates tema motoorse ja sensoorse võimekuse toimimisest (2003).

Teadmiste kohta võib anda mõned selgitused Ekspertide sõnul õpilaste mõistmine (täielik arutelu)Õpilane on laps, kes õpib põhikoolis kuni gümnaasiumis ja ka gümnaasiumis. Kus õpilane või õpilased täiendavad koolis antud teadmisi, on neist loodetavasti kasu