Õpetaja pädevused: 4 seadusel põhinevat standardit

Õpetaja pädevused: 4 seadusel põhinevat standardit - Õpetajaks saamine pole lihtne. Õpetajaks võib saada igaüks, kuid tänapäeva õpetajatel peavad olema pädevusstandardid, mis võivad muuta haridusmaailma kvalifitseeritumaks ja kvalifitseeritumaks.

Õpetaja pädevused: 4 seadusel põhinevat standardit

Sel puhul, Teadmistest selgitab, millised on õpetajate pädevuse standardid haridusmaailmas. Järgnevalt selgitatakse eelnevalt lühidalt pädevuse määratlust ja õpetajaid.

Õpetaja pädevuse määratlus

Seaduse järgi on iga inimese töövõime, mis hõlmab teadmisi, oskusi ja töösse suhtumist vastavalt etteantud standarditele.

Niisiis, pädevus on teadmiste, oskuste ja töösse suhtumise aspektide valdamine tööl. Nii et iga koolitaja või õpetaja valduses olevad pädevused näitavad nende kvaliteeti professionaalse õpetajana.

Kuigi õpetaja on professionaalne koolitaja, kes vastutab õpetamise, harimise, suunamise ja õpilaste suunamine väikelaste hariduse, põhihariduse ja hariduse ametlike kanalite kaudu ülemine keskosa. Lisateabe saamiseks avage palun õpetaja mõistmine eelmises artiklis.

Õpetaja pädevusstandardite eesmärk on saada õpetaja kvaliteedi tagamine, et parandada õppeprotsessi kvaliteeti. Õpetaja pädevusstandardite abil saab õppe-eesmärke hõlpsasti rakendada ja vastavalt loodetule.

Õpetajate pädevusstandardid

Sisse UU nr. 2005. aasta artikli 14 artikli 10 lõige 1 õpetajate ja õppejõudude kohta sätestab, et: Artiklis 8 osutatud õpetajate pädevus hõlmab järgmist: pädevus hariduse kaudu omandatud pedagoogiline kompetents, isiksuse pädevus, sotsiaalne kompetents ja ametialane kompetents elukutse. Neli pädevusstandardit peavad kuuluma õpetajale. Järgnevalt selgitatakse nelja pädevust:

1. Pedagoogiline pädevus

Kas oskus õpilasi mõista, õppimist planeerida ja ellu viia, hindamine õpitulemused ja õpilaste areng oma potentsiaali realiseerimiseks.

Pedagoogiliste pädevuste hulka kuuluvad: õpilaste tundmine, hariduse teooriate valdamine, õppematerjalid, erinevaid tehnikaid ja õppemeetodeid, töötage välja tunniplaan (RPP) ning hinnake protsessi ja tulemusi õppimine.

2. Isiklik pädevus

See on isiklik või isiklik võime, mis peegeldab isiksust, mis on stabiilne, tark, küps, autoriteetne ja võib olla õpilastele eeskujuks ning millel on üllas iseloom. See isiksuse pädevus on distsiplineeritud koolitajana võimalik eneseteostuseks, aus, laia silmaringiga, vastutustundlik ja võib olla osalejatele positiivse inspiratsiooni allikas õpetage teda.

3. Sotsiaalne pädevus

See on õpetaja võime suhelda nii verbaalselt, kirjalikult kui ka toimingutega õpilaste, töötajatega haridus, eestkostjad ja ümbritsev kogukond tõhusalt, sõbralikult või viisakalt ning vastavalt tavadele ja normidele kohaldatav. Lisaks saavad õpetajad selles sotsiaalses pädevuses teha koostööd ja kohaneda etniliste ja kultuuriliste mitmekesisustega, milles nad oma ülesandeid täidavad.

4. Erialane pädevus

Kas oskus õppematerjali põhjalikult ja laiemalt valdada. Mitte ainult õppeaine valdamine, vaid ka kohaldatavate õppekavamaterjalide valdamine, teaduslikud kontseptsioonid ja struktuurid, haridusprobleemid ja piisav ülevaade materjalidest asjaomased.

Seega lühikirjeldus Õpetaja pädevused: 4 seadusel põhinevat standardit, loodetavasti kasulik neile, kes teid nii palju loevad ja tänavad