Indoneesiakeelseid haridust käsitlevaid alateaduslikke esseesid

Mõni aeg tagasi arutasime teemal lühikese pool teadusliku essee näide ja näide terviseteaduslikust esseest. Sel korral vaatame lühidalt läbi ühe teaduse hariduse kohta.

Pere funktsioon haridussotsialiseerumisena *

Pere üheks funktsiooniks on hariduse funktsioon, mis on seotud eelkõige laste hariduse ja pereliikmete arenguga üldiselt. Ki Hajar Dewantara ütles, et "pere on laste peamine ja esimene hariduskeskus". Selle haridusfunktsiooniga automaatne Perest saab iga pereliikme keskus ja hariduskeskkond. Haridust perekonnas saab alustada näite toomisega alates igapäevane vanemlik käitumine. See on laste moraalse ja kõlbelise hariduse vahend, sest lapsed järgivad vanemate tegevust. Mitte seda, mida tema vanemad ütlesid. Ta näeb, mida me teeme, mitte ei kuule, mida soovitame.

Haridus perekonnas ei tähenda ainult kognitiivsete funktsioonide parandamist ega laste harimist, vaid ka iseloomu kujundamist. Lapsi tuleb õpetada eristama õiget ja valet, õiget ja valet ning seda, kuidas vales keskkonnas õigesti elada. Pealegi on tegelase moodustamiseks vajalik ajavahemik väga piiratud. Saame seda teha ainult siis, kui oleme väikelapsed, kuni jõuame teismeikka. Pärast seda on tema käitumist raske muuta. Seega on ausust õpetada ja praktiseerida raskem kui loodusteadusi.

Seega põgus ülevaade hariduse poolteaduslikest esseist. Muud loetavad artiklid, mis on seotud sisemise esseega keelIndoneesia teiste hulgas on esseede tüübid, teaduslike esseede tüübid, tüüpi teaduslikud esseed, lühike artikli näide, lühikese juhtkirja näide, lühike funktsiooninäide, näide arvamusest ajalehesja teaduslikud, poolteaduslikud ja mitteteaduslikud esseed. Loodetavasti abivalmis ja aitäh.

* Tsiteeritud BKR Cadre käsiraamat pere kaheksast funktsioonist, BKKBN Jakarta, 2013.