3 näiteid indoneesia keeles õpetamise kohta

Indoneesia keele induktiivse lõigu näide hariduse kohta - Induktiivne lõik on üks lõigete tüübid kelle põhilause on lõigu lõpus ja seda saab esitada teatud mustritega. Mustrid, mida saab kasutada induktiivsetes lõikudes, on üldistusmustrid, analoogiad ning põhjus ja tagajärg. Iga teemat saab esitada kaudu lõikes induktiivne. Näide keskkonna kohta käivast induktiivsest lõigust ja näide kooli kohta käivast induktiivsest lõigust on kaks näidet, mis tõestavad, et mis tahes teemat saab kirjutada induktiivsete lõikudega. Selles artiklis käsitletakse ka haridusteemalisi induktiivseid lõike.

Loe: jutustav lõik – klassifitseerimise lõik – veenvate lausete ja paragrahvide näited – lühikese jutustava lõigu näide puhkusest – deduktiivne lõik – kirjeldav lõik

Üksikasjalikumalt on järgmine näide induktiivsest lõigust hariduse kohta aastal keel Indoneesia.

Näide 1:

Puu ei kasva kohe iseenesest kõrgeks. Puu tuleb pidevalt väetada ja joota, et puu saaks kasvada kõrgeks ja tugevaks. Samamoodi ka õpilastega. Kuigi neil on sünnist saati anne, ei muutu õpilased äkitselt ise targaks ega heaks. Et õpilased saaksid targemaks ja neil oleks hea moraal, peab olema pidev ja järjepidev haridus ja õpetamine.

Seetõttu peavad koolitajad oma õpilasi koolitama protsesside, mitte tulemuste põhjal.

Eespool toodud induktiivses lõigus on hariduse teema, mis on eriti seotud protsessipõhise haridusega. Teemat kajastatakse ülaltoodud kursiivis olevas põhilauses. See induktiivne lõik kasutab oma kirjutamisel analoogset mustrit. Analoogia muster ise on induktiivne paragrahvimudel, mis sisaldab tähendamissõna selles kahest samast elemendist. Kaks ülalkirjeldatud elementi on: puu ja õppijatele. Mõlemat võrreldakse seetõttu, et neil on üks ühine asi, nimelt see, et mõlemat tuleb arendada pika protsessiga.

Näide 2:

Ikka on palju neid, kes hindavad õpilaste võimeid oma aju intelligentsuse põhjal. Tegelikult on inimestel endal veel kaks intelligentsust, nimelt emotsionaalne intelligentsus ja vaimne intelligentsus. Samuti on kooliõpetus keskendunud õpilaste intellektuaalse või ajuintellekti suurendamisele. Haridusasutused peavad muutma sellise mõtlemise paradigmat. Kui seda ei muudeta, toodavad haridusasutused ainult intelligentsete ajudega õpilasi, kes ei oska emotsioone kontrollida ega oma tugevat vaimset hinge.

Ülaltoodud induktiivse lõigu peateema on mõju, kui emotsionaalset intelligentsust ja vaimset intelligentsust ei õpetata. See kajastub alates põhilause näite lõike 2 lõpus. Selles lõigus kasutatakse ka põhjus-tagajärg mustrit, kus lause-Põhjuseks on näite lõike 2 selgitav lause, samas kui põhilause on tagajärg.

Näide 3:

Haridus ei toimu ainult koolides ega kursustel. Pere on ka üks esimesi laste haridusasutusi. Peres õpetatakse lastele mitmeid oskusi, nagu kõndimine, söömine, mänguasjade korrastamine ja korrastamine jne. Lisaks saab pere sisendada ka igapäevases perekeskkonnas vooruslikke väärtusi, olgu see siis sõnade või tegude näidete kaudu. Seetõttu peab perekond olema suuteline olema lastele hea esimene kool.

Ülaltoodud induktiivses lõigus kasutatakse üldistusmustrit. Selle mustri üheks tunnuseks on eriarvamuste olemasolu arvamuste või faktidena lõike alguses, mille lõpetab lõpus olev lause.

Loe: näidislaused ei klapi – segapunkt – induktiivsed ja segatud deduktiivsed lõiked – argumentatsioonipunkt – näidiskõne hariduse kohta – näide narratiivsest esseest hariduse kohta – veenva essee näide hariduse kohta – sidesõnade tüübid – koos

Need on mõned näited induktiivsetest lausetest hariduse kohta inglise keeles Indoneesia. Loodetavasti kasulik kõigile lugejatele. Aitäh.