Näide haridust käsitlevast narratiivi lõikest indoneesia keeles

Jutustav lõik on lõik, mis sisaldab lugu, alustades algusest, keskelt kuni lõpuni. See lõik sisaldab ühte lõikude tüübid nende sisu põhjal, muud kui kirjeldav lõik, argumenteeritud lõik, sama hästi kui veenvate lausete ja paragrahvide näited. See artikkel näitab seda tüüpi lõike, mis sisaldavad teatud teemat, nimelt haridust. Seda teemat ennast on kasutatud teemana mitmes artiklis, näiteks näide veenvast lõikest hariduse kohta või näide argumenteeritud lõikest hariduse kohta.

Haridust käsitlevate narratiivsete lõigete näited on järgmised.

Raden Dewi Sartika, naiste hariduse pioneer

Raden Dewi Sartika on kangelane, kes on tuntud kui naiste hariduse pioneer. Ta sündis Bandungis 4. detsembril 1884 ja suri 11. septembril 1947. Lapsepõlvest alates on see Sundanese verega naine näidanud haridustöötaja annet. On näha, millal alates üks tema harjumusi on see, et ta mängib sõpradega kooli mängides alati ennast õpetajana.

20-aastaselt (1904) asutas Raden Dewi Sartika ka kooli nimega "Naiste kool". See kool asutati tema soovi põhjal, et teda ümbritsevatel tüdrukutel oleks võimalus kohtusse kaevata teadus. Bandungi asukohaga kool sisaldab ainult kahte klassi, mistõttu ei piisa kõigi koolis toimuvate tegevuste mahutamiseks. Selle asemel laenas ta Bandungis mõnda Kepatihani ruumi. Abikaasakoolis õpetatakse naistele lugema, kirjutama, loendama, õmblema, heegeldama, tikkima ja religiooni õppima.

Esialgu koosnes see kool ainult kahekümnest õpilasest. Kuid kool, mis asutati R.A.A Martanegara (Raden Dewi Sartika vanaisa) ja Den Hamer (inspektor) abiga Office of Teaching) suurendab õpilaste arvu vastavalt kooli positiivsele hinnangule. Abikaasakooli õpilaste arvu suurenemine põhjustas, et kepatihani ruumi klassiruumid ei suutnud õpilasi majutada. Selle asemel viidi kool suuremasse kohta.

Lisaks kolimisele muudeti kooli nimi ka "Naiste prioriteedikool". Kooli kaasati mitu uut ainet. Üks neist õppeainetest on leibkonna õppeained. Ta hõlmas neid aineid teadlikult, et naistest saaksid tublid, iseseisvad, paindlikud ja osavad koduperenaised. Naiste prioriteedikooli kõik tegevuskulud saadi Raden Dewi Sartika jõupingutustega, kes tegi kõvasti tööd siin-seal rahaliste vahendite leidmiseks.

Raden Dewi Sartika raske töö tulemused on pälvinud ka kiitust ja inspireerinud Lääne-Jaavas levinud erinevate tütarlastekoolide asutamist. 1912. aastal registreeriti, et Lääne-Jaava linnades ja linnaosades on üheksa tütarlaste erikooli. Vähe sellest, naistekool hakati asutama ka Lääne-Sumatras Bukittinggis, kus selle kooli asutaja oli Encik Rama Saleh. Naiste hariduse valdkonnas tehtud teenuste eest andis Hollandi Ida-India valitsus Raden Dewi Sartikale ka teenimistähe auhinna.

See on näide lõikes narratiiv hariduse kohta keelIndoneesia. Lugejad saavad artiklite kaudu lugeda näiteid teistest jutustavatest lõikudest lühikese jutustava lõigu näide ja lühikese jutustava lõigu näide puhkusest. Loodetavasti on selle artikli näited kõigile lugejatele arusaadavad ja kasulikud. Aitäh.