97 Kirjavahemärkide kasutamine vastavalt EYD-le ja näidetele

Kirjavahemärkide kasutamine vastavalt täiustatud õigekirjale - kirjavahemärkide kirjutamine on üks elemente, millele peame tähelepanu pöörama. Kirjavahemärgid on tihedalt seotud heliga (foneem). Seda seetõttu, et kirjavahemärgid mõjutavad kirjatüki lugemisel intonatsiooni ja intonatsioon mõjutab oluliselt lause tõlgendamist (vt ka: lause tüüp).

Sageli on meid endiselt segaduses erinevate olemasolevate kirjavahemärkide kasutamine. Sel põhjusel esitame siin kirjavahemärkide ülevaate koos nende näidetega, mis põhinevad täiustatud õigekirjareeglitel (EYD).

Täpp (.)

Nagu me juba teame, kasutatakse deklaratiivse lause lõpetamiseks punkti, kuid punktil on tegelikult palju muid kasutusviise. Allpool on reeglid punktide kasutamiseks vastavalt õigekirjale (EYD):

1. Avalduse lause lõpus kasutatakse punkti.

Näide:

• Ani õpib kodus.
• Toni lükkas Budi avalduse tagasi.

Punkti kasutamisel lause lõpus on mõned järgmised erandid:

1.1. Täpp mitte kasutatakse pealkirja lõpus, mis on essee, illustratsiooni või tabeli pea.

Näide:

1. Nutika tarbija riiklik seminar (ürituse nimi)
2. Arutelu (peatüki pealkiri)
3. Joonis 3 Loomarakkude struktuur
4. Tabel 6 Indoneesia osavõtt 1988 aasta olümpiamängudest. 2012

1.2. Täpp mitte kasutatakse kirja saaja ja saatja aadressi lõpus ning kirja kuupäev.

Näide:

1. SD Negeri 1 Jayakarta juhataja

Noorte tänav 36

Jayakarta

Jakarta 10320

2. Üliõpilaste juhatuse liige

Dramaga IPB ülikoolilinnak

Bogor

3. 30. juuni 2015

4. Jakarta, 4. november 2015

2. Punkti kasutatakse diagrammi, ülevaate või loendi numbri või tähe järel.

Näide:

• Mina esialgne

1.1 Taust

1.2 Eesmärk

• III. Järeldused ja ettepanekud

3.1 Järeldus

3.2 Ettepanekud

• Üldine keele õigekirja juhend Indoneesia

A. Sidekriipsude kasutamine

B. Kirjavahemärkide kasutamine

B.1 Punkti kasutamine (.)

B.2 Kommade kasutamine (,)

Numbrile või tähele järgneva perioodi kasutamisel on järgmised erandid:

2.1. Täpp mitte kasutatakse numbrite või tähtede jaoks, mis on juba üksikasjalikult sulgudes.

Näide:

(PAREM)

Anekdootlik tekst (vt ka: anekdoodi teksti näide) on järgmised eesmärgid:

(1) väljendada kriitikat a nähtus või tegelaskuju.

(2) lõbustab lugejat.

(VALE)

Riigikeele ülesanded on

(1.) riigi embleem

(2.) identiteet rahvuslik

(3.) vahend rahvuse ühendamiseks

2.2. Täpp mitte kasutatakse enam kui ühe kohalise digitaalse numeratsiooni lõpus.

Näide:

 (PAREM)

1. esialgne

1.1 Taust

1.2 Eesmärk

(VALE)

1. esialgne

1.1. Taust

1.2. Sihtkoht

2.3. Täpp mitte kasutatakse pärast viimast numbrit või numbreid digitaalse rea nummerdamisel, mis on tabeli, diagrammi, graafiku või pildi pealkirjas rohkem kui üks number.

Näide:

(PAREM)

Diagramm 2 Struktuur Organisatsioon Üliõpilaste juhatus

Diagramm 1.1 Põllumeeste sissetulekute jaotamine Karangmuncangi külas

(VALE)

Pilt 7. Wonowari 2 keskkooli hoone

Tabel 1.1. Kastmistingimused Rumeenias Küla Teak Babakan

3. Perioodi kasutatakse tunni, minuti ja sekundi eraldamiseks, mis tähistavad aega või ajavahemikku.

Näide:

• 11:25:37 AM (11 viimase 25 minuti 37 sekundi või 1,25 minuti, 37 sekundi jooksul)
• 23.23 (3 tundi, 23 minutit, 23 sekundit)
• 00:34 (kell 12 üle 34 sekundi)
• 23.49 tundi (23 minutit, 49 sekundit)
• 00.53 tundi (53 sekundit)

4. Kirjanduse loendis kasutatakse punkti autori nime, aasta, artikli pealkirja (mis ei ole) vahel lõpeb küsimärgi või hüüumärgiga) ja avaldamise koht bibliograafia vormistamiseks raamat. Artikli bibliograafia kirjutamisel kasutatakse perioodi autori nime, aasta, artikli pealkirja, ajakirja nime ja väljaande vahel.

Näide:

• Satria A. 2009. Rannik ja meri inimestele. Bogor (ID): IPB Pr.
• Sudirman LI. 2010. pidu; troopilise Lentinus cladopus LC4 seeneniidistikust eraldatud antimikroobse ühendi puhastamine. Hayati J Biosci. 17(2)63-67.

5. Numbri tähistamiseks kasutatakse perioodi tuhandete või kordade eraldamiseks.

Näide:

• Raditya Dika müüdud raamatute arv ulatus 1 000 000 eksemplarini.
• Ürituse korraldamiseks eraldas valitsus eelarvest 2 789 000 000,00 Rp.
• Bogor Citysse rajatava uue jalgpallistaadioni maht mahutab hinnanguliselt üle 80 000 toetaja.

Perioodi kasutamisel tuhandete või selle korrutiste eraldamiseks on mõned järgmised erandid:

5.1. Punkt mitte kasutatakse tuhandete või nende kordade eraldamiseks, mis ei näita numbrit.

Näide:

• Minu isa sündis aastal 1956.
• sõna kirjavahemärgid sisaldub Indoneesia suur sõnaraamatu keelekeskus lk 1078.
• Makse saab teha ülekandega kontonumbrile 133007693928.

6. Kirjavahemärke kasutatakse nii akadeemiliste kui ka aadlike kraadide lühendite puhul.

Näide:

• Siti Raminah, S.E.
• Otto Iskandar Dijaya, Ph. D.
• R.A. Kartini

Kommad (,)

Koma kirjavahemärkide kasutamise parandatud õigekirja järgi on järgmised reeglid:

1. Koma kasutatakse elementide vahel jaotamisel või nummerdamisel.

Näide:

• Seminaril osalevad ministrid, rektorid ja teised erakorralised esinejad.
• Wati, Indra ja Siska on kolm venda.
• Sellel võistlusel võisteldakse esimese, teise ja kolmanda koha võitjate nimel.

2. Enne sidesõna (koos), mis näitab vastuolu, näiteks aga, aga, samasja nii edasi samaväärsete liitlausetega (loe: samaväärsete liitlausete näited).

Näide:

• Anita töötab osaühingus, aga tema saadud palk oli palju alla keskmise.
• Tema isa ei olnud pangatöötaja, vaid ühe eraettevõtte juht.
• Ema vastutab iga päev köögis söögitegemise eest, Ani peseb aga määrdunud riistu.

3. Koma kasutatakse selleks, et eraldada lause, mis eelneb selle kirjutise põhilausele.

Näide:

• Kuritegude toimumise vältimiseks reisid politseinikud igal pärastlõunal Jalan Juandast mööda sõitnud mootorsõidukiga.
• Kuna lektoril on äri, siis tänane loeng jääb ära.
• Kui ta tuleb, siis otsustan jääda.

Märkusena: põhilause jaoks, mis kirjutatakse kõigepealt kõrvallausest, pole nende kahe vahele vaja lisada punktvahemärke.

Näide:

• Klass suleti, kuna õpetanud õppejõud oli äris.
• Ta sai eksamil kõrgeima punktisumma, sest ta oli klassis kõige usinam.

4. Koma kasutatakse sõnu või fraase, mis ühendavad lauseid, näiteks seega, nii, seega, Seega, Sellegipoolest, ja nii edasi.

Näide:

• Rani on suurepärase kooli õpilane. Seega, loodavad tema vanemad keskenduda õppimisele, ilma et muud tegevused häiriksid seda.
• Kohalikud elanikud tunnevad hr Salhanit hästi. Niisiis, loomulikult, kui elanikud teevad ettepaneku olla RW juhiks kompleksis, kus nad elavad.
• Raihanil oli raskusi loengumaterjali mõistmisega. MinaIsegi nii, ei jätnud ta kunagi õppimise jätkamist.

5. Koma kasutatakse enne ja / või pärast hüüumärki, näiteks o, jah, vau, oeh, Tere, ja nii edasi. Lisaks kasutatakse komasid ka enne ja / või pärast tervitussõnu, näiteks proua, Munn, Sis, ja teised.

Näide:

• Tere pärastlõunal, Dick! millega ma sind aidata saan?
• oeh, Mina unustasin tuua teise praktikumiraporti.
• Jah, Shinta taipas just nende kahe koti sarnasusi.

6. Koma kasutatakse otsepakkumiste eraldamiseks lause teistest osadest.

Näide:

• Mu isa ütles: "Nelja aasta pärast ootan uhket saavutust."
• "Ma kohtusin Taniaga umbes 4 aastat tagasi.", Diska alustas lugu: "Tema ema on õpetaja, samal ajal kui tema isa on vanglas."
• "Mida sa teed?" Küsis Tony

7. Koma kasutatakse a) nime ja aadressi, b) aadressiosade, c) koha ja kuupäeva ning d) koha ja piirkonna nime vahel, kui need on kirjutatud järjestikku.

Näide:

• Vend Arya Hendrata, Jalan Beo Raya 45, Põhja-Jakarta
• Dr. Ir. Lia Mulia, magistrikraad
• Bukittinggi, 23. aprill 1987
• Dramaga, Bogor, Lääne-Jaava

8. Koma kasutatakse nime selle osa eraldamiseks, mis on bibliograafias tagurpidi. Lisaks kasutatakse koma iga nime eraldamiseks, kui raamatul või artiklil on bibliograafias rohkem kui üks autor.

Näide:

• Satria A. 2009. Rannik ja meri inimestele. Bogor (ID): IPB Pr.
• Sudirman LI. 2010. pidu; troopilise Lentinus cladopus LC4 seeneniidistikust eraldatud antimikroobse ühendi puhastamine. Hayati J Biosci. 17(2)63-67.

9. Kommasid kasutatakse jaotiste vahel joonealustes märkustes või lõpumärkustes.

Näide:

• Sutan Takdir Alisjahbana, uus grammatika Keel Indoneesia, 2. köide (Jakarta: Rahva Raamatukogu, 1950), 25.
• J.S. Poerwadarminta, korallide kirjutamise indoneesia keel (Jogjakarta: UP Indonesia, 1967), lk. 4.

10. Koma kasutatakse isiku nime ja sellele järgneva akadeemilise kraadi lühendi vahel. Koma kasutamise eesmärk on eristada akadeemilisi kraadi enda, perekonna või perekonnanime lühenditest.

Näide:

• Ayu Aji Putri Setia Utami, S.E., M.Agribuss.
• Bambang S.H.

Lihtsalt koma tõttu võib lausel olla väga erinev tähendus.

Näide:

Dara Atika, S.H. (õigusteaduse bakalaureus, akadeemiline kraad) erineb Dara Atika S.H. (Ustav Hasna, lühike nimi)

11. Koma kasutatakse kümnendkohtade ees või ruupia ja sentide vahel, mis on väljendatud arvuna.

Näide:

• Kaugus linnast A linna B on umbes 14,2 km.
• Diana ostis 3,5 kg suhkrut.
• Ima kaubamaja pakkuge kõigi nende müüdavate seeliste jaoks erihinda, mis on Rp 99,999,99.

12. Kommasid kasutatakse lisateabe või lisade lisamiseks.

Näide:

• Indoneesia Vabariigi teist presidenti Suhartot nimetatakse sageli arengu isaks.
• Leiden, üks Hollandi linnadest, pakub külastajatele vanalinna turismivõlu.

13. Koma kasutatakse alguses oleva selgituse järel lause valelugemise või arusaamatuse vältimiseks.

Näide:

• Tutvustamiseks kultuur Sunda Indoneesiasse, BEM FEM IPB korraldas Bogori kunstifestivali.

Kui te koma ei kasuta, on ülalolev lause Sundanese kultuuri tutvustamiseks Indoneesias korraldas BEM FEM IPB Bogori kunstifestivali, mida on raske lugeda ja mõista.

Koolikool (;)

Siin on mõned semikooloni (;) kasutusalad erinevate tekstide jaoks:

1. Liitsõna ühe samaväärse lause eraldamiseks teisendist saab sidesõna asemel kasutada semikoolonit.

Näide:

• Isa jõudis just koju; lapsed pole ikka veel maganud.
• Tono vastutab tööriistade ja koostisosa; Wati vastutab pudingu valmistamise eest; Cita vastutab valmistatud pudingu müümise eest.

2. Detailide lõpus kasutatakse klausli kujul semikoolonit.

Näide:

• Töö avamine Juhtimise praktikant, järgmiste kriteeriumidega:

(1) S-1 lõpetaja, kelle minimaalne GPA on 3,00 / 4,00 (avalik-õiguslike ülikoolide puhul) või 3,25 / 4,00 (eraülikoolide puhul);

(2) valdab ladusat inglise keele oskust nii kirjalikult kui ka suuline;

(3) füüsiliselt ja vaimselt tervislik;

(4) valmis programmiga liituma koolitus üheks aastaks.

3. Koma abil juba üksikasjad eraldatakse semikooloniga.

Näide:

• Hommikuse ürituse ajakava on järgmine:

1. Avamine MC poolt;
2. Laulavad Indoneesia Raya, IPB hümn ja Mars FEM;
3. Komisjoni esimehe sõnum; …

• Iga osaleja peab valima vihmavarjust ühe mantli, mantli vihmavõi müts; kaamera, sülearvuti või nutitelefon; puhkus Balile, Lombokisse või Yogyakartasse.

Käärsool (:)

Järgnevalt kirjeldatakse käärsoole kirjavahemärkide erinevaid kasutusviise vastavalt täiustatud õigekirjareeglitele (EYD):

1. Koolonit kasutatakse täieliku avalduse lõpus, millele järgnevad üksikasjad või selgitused.

Näide:

• Andi ja Sila täitsid oma uue kodu mitmesuguste majapidamistarvikutega: diivanid, madratsid, kapid jne.
• Andi riskis selles testis kõigega, sest tema jaoks oli ainult kaks valikut: kas stipendiumitest sooritada Holland või naasta koju pere riisipõldudele.

Kuigi kooloneid kasutatakse üksikasjalikult, ei kasutata neid jämesoole selgituste või avalduse lõpetavate üksikasjade jaoks.

Näide:

(PAREM)

Klassiruumi kaunistamiseks vajame õhupalle, värvilisi korke ja ka dekoratiivpaelu.

(VALE)

Klassiruumi kaunistamiseks vajame: õhupalle, värvilisi korke ja ka dekoratiivpaelu.

2. Koolonit kasutatakse kirjeldamist vajava sõna või avaldise järel.

Näide:

• Esimees: Ramadhan F.N.

Sekretär: Riana Putri

Varahoidja: Sita Novita

3. Koolonit kasutatakse skriptis draama või näidend sõna järel, mis näitab vestluses osalejaid.

Näide:

• Noored: "Seda ei saa lihtsalt aretada, härra Kades!"

Külamees: "Täpselt nii, härra."

Noorus: "Šamaani käitumise tõttu on surnud kaks inimest, söör!"

4. Koolonid on kasutatud a) köite või numbri ja lehekülje, b) suura ja salmi pühas raamatus, c) pealkirja ja alapealkirja ning d) koa ja kirjastaja nime vahel bibliograafias.

Näide

• Horisont XLII, ei 8/2008: 8
• Suura Al-Baqarah: 2–5
• Jahimehest terapeutiliseks: Saarestiku novellianaloogia
• Satria A. 2009. Rannik ja meri inimestele. Bogor (ID): IPB Pr.

Sidekriips (-)

Järgnevad näited sidekriipsu kasutamisest vastavalt EYD-le:

1. Sidekriipsudega tähistatakse sõnaosa, mille katkestab reamurd.

Näide:

• Selle rakendamisel ilmnevad sageli vead, mida pole

Ma ei taha.

• Jões pesemisel päästis Bawang Putih i-

eks söör.

2. Korduvate sõnade elementide ühendamiseks kasutatakse sidekriipse.

Näide:

• teeselda
• edasi-tagasi
• roosiline

3. Sidekriipse kasutatakse numbritega kirjutatud kuupäevade, kuude ja aastate ühendamiseks või ükshaaval kirjutatud tähtede ühendamiseks.

• 11-12-2013
• Indoneesia

4. Sidekriipse kasutatakse sõnade või väljendite seose selgitamiseks

Näide:

• muutus
• 25 tuhat (25 x 1000)
• 25 tuhat (20 x 5000)

5. Sidekriipse kasutatakse koos nöörimiseks.

Näide:

• A-Regency, kogu Kesk-Java
• 2, 3
• 2000ndad, 1960ndad
• ID-kaart, röntgen, teie ID-kaart, minu juhiluba
• D-3, S-1, S-2, S-3

Kuid sidekriipse ei saa kasutada tähtede ja numbrite vahel, kui number näitab tähtede arvu, näiteks BP3K; LP3I; esmaabikarp; ja nii edasi.

6. Sidekriipse kasutatakse indoneesia elementide raamimiseks teiste keeltega, nii piirkondlike kui ka võõrkeeltega.

Näide:

• kuniLaadi üles
• Sisse-sowan-i

7. Sidekriipse kasutatakse seotud vormi tähistamiseks, mis on arutelu objekt.

Näide:

• sõna pärast pärineb sanskriti keelest.
• Liide –Liikumine sõna konkretiseerimine tuleks muuta betoneerimine.

Kriips (-)

Järgmised on kriipsude (-) kirjutamise reeglid vastavalt EYD-le,

1. Kriipsuga saab piirata sõnade või lausete sisestamist, mis pakuvad muid selgitusi kui need, mida lauses mainitakse.

Näide:

• Rani kukkus - olen kindel, et ta nuttis - mopeedilt ja kompleksi ees olevasse kanalisatsiooni.

2. Kriipsu kasutatakse apositiivse lause või muu teabe olemasolu rõhutamiseks.

Näide:

• Taufik Hidayati - Kreeka kuldmedalivõitja - klassi sportlased peaksid saama riigilt korraliku tunnustuse nende jõupingutuste eest, et Indoneesia oleks uhke.
• Teooria avastus Suur pauk- teooria, et universum tekkis ühe tohutu plahvatusena, on muutnud meie arusaama universumist.

3. Kahe numbri, kuupäeva või koha vahel kasutatakse kriipsu, mis tähendab "kuni" või "kuni".

Näide:

• 23. – 28. Jaanuar 2016
• Aastatel 1997-2007
• Jakarta-Bandung

Küsimärk (?)

Allpool on näide küsimärkide kasutamisest kirjalikult,

1. Küsimärke kasutatakse küsilausete lõpus.

Näide:

• Millal on Indoneesia iseseisvuspäev?
• Mitu provintsi on Indoneesias?

2. Sulgudes asuvat küsimärki kasutatakse avaldise või väite lõpetamiseks, mis on kaheldav või mille tõesus pole tõestatud.

Näide:

• Dimas Kanjeng suudab raha kahekordistada (?)
• Ühiselamus on ringi liikumas 'Flying Security' kummitus (?)

Hüüumärk (!)

Hüüumärki kasutatakse lause lõpetamiseks hüüatuse või käsu kujul, mis kirjeldab tugevat emotsiooni, tõsimeelsust, uskmatust või aukartust.

Näide:

• Tudengielu!
• See rand on täiesti ilus!
• Kirjeldage pilti ühe lausega!

Ellipsi märk (…)

Järgnevalt on toodud mõned näited ellipsi kasutamisest vastavalt EYD reeglile.

1. Ellipsi kasutatakse näitamaks, et lausel või tsitaadil on tahtlikult välja jäetud osa.

Näide:

• 1945. aasta põhiseaduses on öeldud, et Indoneesia osariigi neli eesmärki on kogu Indoneesia rahva ja kogu Indoneesia kodumaa kaitsmine, avaliku heaolu edendamine ja….
• Vastavalt... ennustatakse, et maailm kannatab toidupuuduse all vähem kui 50 aasta pärast.

2. Ellipsi kasutatakse sõnade kirjutamiseks, mis pole dialoogis lõpetatud.

Näide:

• "Mis oleks, kui me... kas poleks parem?"
• "... Jah, olen järginud nende öeldut."

Ellipsi märgi kasutamisel tuleb arvestada mitmete kirjutamisreeglitega, nimelt

• Elipsile eelneb ja järgneb tühik.
• Ellipsi kasutamiseks lause lõpus, millele järgneb punkt, nii et periood oleks 4 tükki.

Jutumärk ("…")

Allpool on toodud EYD-l põhinevate jutumärkide kasutamise reeglid.

1. Jutumärke kasutatakse vestluste, skriptide, dialoogide ja muu sarnase otseste tsitaatide lisamiseks.

Näide:

• "Mis kell on?" Küsis Andri enda kõrvalt naiselt.
• 1945. aasta põhiseaduse artikli 31 kohaselt on "igal kodanikul õigus haridusele".

2. Pealkirja lisamiseks kasutatakse jutumärke riim, laulud, filmid, seebikad, artiklid, stsenaariumid, raamatupeatükid ja muud, mida lauses mainitakse.

Näide:

• Filmi “Dr. Kummaline ”valitseb nüüd näitleja Benedict Cumberbatch kassa.
• Tehke arvustus alates romaan “Laskah Pelangi”!

3. Jutumärke kasutatakse mõistete lisamiseks eritähendustega või teaduslike terminitega, mis pole üldtuntud.

Näide:

• Sel valimishooajal kardetakse, et tuleb palju "koidurünnakuid".
• Ohvitseridele “ümbrike” andmise tava on tänapäevalgi levinud.

Üksikpakkumine („…”)

Järgmised on üksikute jutumärkide kasutamise reeglid vastavalt täiustatud õigekirjale (EYD).

1. Jutumärkide lisamiseks jutumärkidesse kasutatakse üksikuid jutumärke.

Näide:

• "Tundub, et mul on piisavalt aega romaani" Edensor "läbi lugeda, oodates teie saabumist," ütles Wati nördinud.
• "Andreas, kas sa kuulsid ka seal puu taga" pluki "häält?", Sosistas Rey hirmunult Andreasele.

2. Üksikuid jutumärke kasutatakse sõna või väljendi tähenduse, tõlke või selgituse lisamiseks.

Näide:

• süüdistatav süüdistatav
• kirjavahemärgid
• aitäh 'aitäh'
• poliitika "Poliitika"

Sulgudes ((…))

Sulgudel on igapäevases kirjutamises mitu kasutust, siin on mõned sulgude kasutused vastavalt EYD reeglile.

1. Sulgusid kasutatakse teabe või selgituste lisamiseks.

Näide:

• Krediidiasutus osutab krediiditeenuseid mootorsõidukite omandiõiguse tõendamise garantiiga (BPKB).
• IPB põllumajandusettevõtte üliõpilased korraldasid edukalt töötoa (töötuba) Kuningani regentsi seitsmes erinevas linnaosas.

2. Sulgudes kasutatakse teavet või selgitusi, mis ei ole lause põhiosa.

Näide:

• See teave (vt tabel 2.4) näitab, et Indoneesias on aasta-aastalt positiivne islami investeeringute suundumus.
• Singapuri kunstnik näeb riietuses välja võluv traditsiooniline Hiina draakoni muster (hiina mütoloogiline olend) aastal punane vaip eileõhtune sündmus.

3. Sulgudes kasutatakse tähti või sõnu, mille olemasolu tekstis saab tõsta või ära jätta.

Näide:

• Ani käis Kopaja (buss) abil šoppamas.
• Sellel pühal on arvatavasti palju rändur kes külastas (saart) Balit.

4. Sulgudes kasutatakse tähti või numbreid, mida kasutatakse üksikasjade tähistamiseks.

Näide:

• Selle turustuskomplekti kindlaksmääramisel võetakse arvesse (a) tooteb) hindc) kohtja D) edutamine.
• Taotlusdokumendid peavad olema lisatud

(1) sünnitunnistus,

(2) Kiri politsei hea käitumine,

(3) Haigla, arsti või tervisekeskuse välja antud tervisetõend.

Nurksulud ([…])

Nurksulgudes võib harva leida kirjalikke tekste või muid käsikirju, kuid peame teadma ka nurksulgude kasutamist vastavalt EYD reeglitele, nagu allpool mainitud.

1. Nurksulgudes kasutatakse tähtede, sõnade või sõnarühmade lisamist teiste poolt kirjutatud originaalkäsikirja parandamise või vigade või puuduste lisamise märgina.

Näide:

• [Teine noorte kongress] 28. oktoober on Indoneesia Vabariigi jaoks väga ajalooline päev, nii et seda tähistatakse kui noorte lubaduste päeva.

2. Nurksulgudes kasutatakse teavet sulgudes sisalduvate selgitavate lausete lisamiseks.

Näide:

• Nende kahe sarnasust (erinevusi on mainitud II peatükis [vt lk 73–74]) käsitletakse selles peatükis.

Kaldkriips (/)

Siin on mõned näited EYD reeglil põhinevate kaldkriipsuga kirjavahemärkide kasutamisest.

1. Kaldkriipsu kasutatakse tähtnumbrite, aadressinumbrite kirjutamiseks ja kaheks kalendriaastaks jagatud ühe aasta pikkuse perioodi tähistamiseks.

Näide:

• Number: 023 / A.1 / BEMFE / XI / 2016
• Noorte tänav III / 10
• 2015/2016 teenistusaeg

2. Sõna asemel kasutatakse kaldkirja ja, või, sama hästi kui iga.

Näide:

• üliõpilane / üliõpilane ja üliõpilane
• keedetud / praetud / grillitud banaanid ‘keedetud või praetud või grillitud banaanid’
• enne ja / või pärast "enne ja pärast" või enne või pärast
• hind on Rp. 15 000,00 / tükk "hind on Rp. 15 000,00 iga puuvilja kohta"

3. Tähtede lisamiseks kasutatakse kaldkirja. sõna, või sõnade rühm kui teiste kirjutatud originaalkäsikirja vigade või liialduste parandamine või vähendamine.

Näide:

• Kong / g / res Pemuda II toimus 28. oktoobril 1928, sel korral lauldi esimest korda laulu "Indonesia Raya".

Lühend või apostroof (’)

Lühendite abil tähistatakse teatud osas sõna osa või aastate arvu väljajätmist.

Näide:

• Pakk on kätte saadud, eks? ('kan tähendab mitte)
• Pühad on kätte jõudnud. ('lah tähendab juba)
• 3-3 -14 ('14 tähendab 2014)

See on arutelu kirjavahemärkide kasutamise ja näidete üle. Loodetavasti on see artikkel kasulik.