5 Näited lausetes osalevate lausete kohta

Näited lausetes osalevate lausete kohta Kas olete kunagi lugenud või kuulnud lauset, mis tundis end kuuldes või lugedes imelikult. Selliseid lauseid nimetatakse sageli vastuolulisteks lauseteks. Vastuolulised laused on üks indoneesiakeelsetest lausetüüpidest. Sellega seoses arutame sel korral, mis on vastuolulised laused ja mis on nende näited.

Definitsioon Lause Ebakõlaline

Suure sõnaraamatu põhjal Keel Indoneesias määratletakse ebakõla kui midagi, mis on veider, vale, vale, mitte kooskõlas. Indoneesia keeles on ebakõlalised laused määratletud lausetena, mis ei sobi vestluse teema või lõigu põhiideega. Vastuolulisi lauseid nimetatakse sageli sidusateks lauseteks. Selle lause olemasolu lõigus on tavaliselt autori tahtlik element.

Lõigust lahknevate lausete leidmine pole liiga keeruline, kui teame, kuidas lause omadused. Siin on vastuoluliste lausete omadused:

• Vastuoluline lause on vastuolus vestluse teemaga
• Kui lugeda sidusalt, siis pole sellel lausel midagi pistmist selle ette ega järgneva lausega

Vastuoluliste lausete leidmise hõlbustamiseks peavad lugejad hoolikalt läbi lugema lõigu. Lisaks peab lugeja mõistma ka seda, milline on lõigus tegelik jututeema.

Kaastegeva lause näide

Siin on mõned näited lõigus sisalduvatest vastuolulistest lausetest:

Näide 1

(1) Meilani on koolis silma paistev õpilane. (2) Keskkoolis, kus ta käis, õnnestus tal saada õpilaseks, kes saavutas ÜRO kõrgeimad tulemused. (3) Vähe sellest, skoor on ka linnaosa parim. (4) Kahe õppeaine väärtus, mille ta suutis suurepäraselt saada. (5) Meilani armastab kokakunsti väga traditsiooniline. (6) Nüüd ootab ta teadet alates üks Jogja juhtivaid ülikoole, kas ta võeti edukalt vastu meditsiinitudengiks.

Ülaltoodud lõigu peamine arutelu teema on Meilanist, kes on silmapaistev õpilane. Seetõttu peab toetav lause rääkima Meilani saavutustest koolis. Kõigist lõike lausetest ei sobi lause (5) teemaga. Seda seetõttu, et lause (5) räägib Meilani kokandushobist.

Näide 2

(1) Minu küla looduslik õhkkond on väga lahe ja rahulik. (2) Minu küla on kaugel linnasõidukite mürast. (3) Õhk on väga jahe, kuna reostust ei häirita. (4) Puud on endiselt varjulised, nii et see lisab küla ilu. (5) Vaade riisipõldude avarusele kaunistab alati minu küla. (6) Minu küla jões on endiselt selge vesi ja see on mängimiseks väga mugav. (7) Külarahvas on rikkaliku saagi üle väga rahul.

Kui loete ülaltoodud lõiku, arutatakse selles lõbusat ja rahulikku külaõhkkonda. Siis arutatakse muidugi järgmistes lausetes küla õhustikku. Lausetes 1–6 arutatakse pidevalt atmosfääri küla, alustades õhust, maastikest, kuni küla jõe seisundini. Teine asi on kirjutatud lauses (7). Lause (7) kohta võib öelda, et see on vastuoluline lause, kuna see ei ühti lõigu teemaga.

Näide 3

(1) Tervist ja vastupidavust mõjutavad liikumisharjumused. (2) Regulaarne treenimine võib parandada tervist ja vastupidavust. (3) See juhtub suure tõenäosusega, sest sport on aktiivsus mis võib kiirendada ainevahetusprotsesse kehas. (4) Kui ainevahetusprotsessid sujuvad kehas sujuvalt, siis kõik aine tarbitud toidust saab korralikult imenduda. (5) Toitained, mida organism omastab, muutuvad seejärel keha organite toitaineteks. (6) Kui kõik keha organid saavad oma ülesandeid korralikult täita, siis automaatselt automaatne Meie keha on haiguste eest kaitstud. (7) Seetõttu teeb treenimine keha tõesti väsinud ja higiseks.

Kolmanda näite lõigu arutelu teema on „regulaarne treenimine võib parandada tervist ja vastupidavust“. Kui jälgite tähelepanelikult, on teemaga mittevastav lause lause (7). See lause on selle kolmanda lõigu näitel ebakõlaline lause.

Näide 4

(1) Indoneesia on riik, kus on erinev eluviis. (2) Alustades usust, rassist, hõim, veendumus, keel, kultuurvõi tavad. (3) Aastate jooksul pole seda mitmekesisust kunagi häiritud. (4) Kõik elavad üksteise kõrval harmoonias. (5) Ja nüüd ühe inimese kaitsmise ja kohtu alla andmise eest, riskides siis kogu olemasoleva rahuga. (6) Kõik osapooled loodavad kindlasti, et see probleem saab lahendatud ilma verevalamiseta. (7) Kõigil osapooltel on hea, kui nad suudavad emotsioone ohjeldada. (8) Indoneesia kultuur paneb teisi rahvaid hämmastama. (9) Kõik osakonnad peaksid suutma inimeste emotsioone maha suruda. (10) Kõigil usujuhtidel peaks olema võimalus tuua oma järgijad tagasi algsesse koridori. (11) Nüüd peavad kõik Indoneesia nimel esikohale seadma vastutustundliku sallivuse.

Neljanda näite lõigu arutelu teema on "Indoneesia on riik, kus on mitmekülgne eluviis ”. Kui jälgite tähelepanelikult, on subjektiga mittevastav lause lause (8). See lause on selle neljanda lõigu näitel ebakõlaline lause.

Näide 5

(1) Ajutine elukoht, kui ma selles linnas õppisin, oli ainult selles 3 x 4 m toas. (2) Selles toas on üks uks, üks aken ja kaks ventilatsiooniava. (3) Selles toas on toa nurgas väike kapp, üheinimesevoodi, dosaator, väike maagia ja väike töölaud. (4) Minu toas ei ole beebivoodit, sest ma lihtsalt panin madratsi põrandale. (5) Minu tuba üüris varem naine. (6) Ka mul pole liiga palju asju. (7) Selle põhjuseks on asjaolu, et ma tahan, et minu tuba näeks välja lihtne ja lihtne. (8) Selle toetuseks värvisin oma toa valgeks.

Vestluse teema edasi lõikes ülaltoodud on umbes ruumi seisukord. Seda tüüpi lõigud kalduvad kirjeldava lõigu tüübiks. Hoolikalt lugedes leiate ühe lause, mis ei sobi teiste lausetega, nimelt lause (5). Niisiis, selle viienda lõigu näite vastuoluline lause on lause (5).

See on arutelu lõikudes esinevate vastuoluliste lausete näidete üle. Loodetavasti on sel korral esitatud materjal hõlpsasti mõistetav ja võib olla lugejatele kasulik. Aitäh.