Näide haridust käsitlevast arutelutekstist indoneesia keeles

Eelmistel kordadel oleme arutelutekstide näiteid lühidalt arutanud aastal keelIndoneesia as näide arutelutekstist tervise kohta ja näide narkootikumidega seotud arutelutekstist. Seekord vaatame näidisteksti üle arutelu hariduse kohta.

Sotsiaalse meedia mõju õpilastele

On vaieldamatu, et sotsiaalmeedia on nüüd osa sellest stiil elavad ajastul teavet. Sotsiaalmeedia abil saame teha erinevaid asju. alates positiivsed ja negatiivsed asjad. Kuid üldiselt kasutatakse sotsiaalmeediat inimeste sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseks, nimelt suhtlemiseks teiste inimestega, nii kõige lähedasemate kui ka mujalt maailmast pärit inimestega. Sellest sotsiaalsest vajadusest ajendatuna on paljudel inimestel nüüd sotsiaalse meedia kontod tööriistana suhtlemine.

Üks rühmadest, kes nüüd ka sotsiaalmeediat palju kasutab, on õpilased. See on endiselt arutelu, kus võetakse arvesse sotsiaalmeedia kasutamise õpilaste seas paljusid eeliseid, näiteks loovuse suurendamine ja õppeprotsessi aitamine. Kuid teisel pool meedia

Sotsiaalmeedial on ka negatiivne mõju, üks neist on see, et seda kasutatakse sageli vahendinakiusaja või teiste õpilaste kiusamine.

Muidugi kuuleme või näeme massimeedia kaudu sageli, et on olemas rühm õpilasi, kes kiusavad oma sõpru. Kiusamist ei tehta mitte ainult koolides, vaid ka küberruumis. Ekspertide tehtud uuringute tulemuste kohaselt võib küberruumis läbi viidud kiusamine põhjustada palju sügavamaid traumasid. Ja mis veelgi hullem, see võib põhjustada kiusamise ohvriks langenud õpilaste enesetapu, kuna nad ei talu seda, mida kogevad.

Sellest ülesaamiseks on vanematel parem oma lastele sügavalt mõista, mis on sotsiaalmeedia ning selle positiivsed ja negatiivsed küljed. Lisaks pole selles midagi halba, kui ka vanemad saavad oma lastele kuuluvate sotsiaalmeedia kontode jälgijateks. See on mõeldud nende laste tegevuse jälgimiseks. Pakkudes vanematena head mõistmist ja mõõdetavat järelevalvet, pakuvad nad tegelikult oma lastele kaitset.

Loodetavasti saavad kõik osapooled ühiselt sotsiaalmeedia negatiivset mõju ära hoida. Kool võib koostada reeglid, mis keelavad kõik aktiivsus koolid, mis võivad viia kiusamiseni. Ja ka vanemad saavad ka edaspidi oma lastele tähelepanu pöörata, et nad saaksid sotsiaalmeediat arukalt kasutada ega langeks negatiivsetesse asjadesse.

Seega lühike ülevaade haridusalaste arutelutekstide näidetest. Muude tekstiga seotud artiklite ja näidete kohta saab lugeda näide haridusuudiste tekstist, lühikese reisiaruande näide, näide kogemuse kohta käivast näitest, näide hariduse kohta käivast eksemplarist, cnäide puhkuseteemalise näite tekstist, näidisaruanne loodust puudutavate tähelepanekute kohta, menetlustekst indoneesia keelesja indoneesiakeelse lühimenetluse teksti näide. Loodetavasti abivalmis ja aitäh.