20 Lausete kontekstuaalsete ja kontseptuaalsete tähenduste näited

Kontekstuaalsete ja kontseptuaalsete tähenduste näited lausetes Tähendust saab tõlgendada kui linki keele elementides. Indoneesia keeles on olemas teadusvaldkond, mis uurib konkreetselt keele tähendust teatud lausetes. Seda teadusvaldkonda nimetatakse semantikaks. Spetsiaalselt keeles uuritakse erinevaid tähendusi Indoneesia nimelt leksikaalse, grammatilise, struktuurilise, ehitusliku, kontekstuaalse, kontseptuaalse, denotatiivse, konnotatiivse, olemusliku, afektiivse, emotsionaalse, klokatatiivse, idiomaatilise, kujundliku, stiililise, propositsiooniline, piktoiaalne, kognitiivne, kirjeldav, ideeline, referatiivne, assotsiatiivne, keskne, lai, kitsas, tahtlik, ekstensiivne, gereflecter, temaatiline, sõnad ja terminite tähendused.

Vau... selgub, et indoneesia keeles on palju erinevaid tähendusi. Võib-olla on mõned erinevad tähendused meile juba tuttavad. Kuid selles artiklis me ei käsitle kõiki seda tüüpi tähendusi. Eelkõige arutatakse sel korral kontekstuaalse tähenduse ja kontseptuaalse tähenduse üle. Muidugi on lugejatele need kaks terminit juba tuttavad. Head kuulamist!

Kontekstuaalne tähendus

Esimene arutelu käib kontekstuaalse tähenduse üle. Kontekstuaalset tähendust arutatakse alates selle tähendusest kuni lausetes toodud näideteni.

Indoneesia suursõnaraamatu põhjal on kontekstuaalne määratletud kui midagi, mis on seotud kontekstiga. Kuigi kontekst (ikka samast allikast) on määratletud lause osana, mis võib toetada tähenduse selgust. Kirjelduse põhjal võib ka öelda, et kontekst on teavet keelekasutuse ümber ja suudab lauses tähendust täpsustada. Lühikirjelduse põhjal saab kontekstuaalset tähendust tõlgendada kui konteksti põhjal ilmuvat tähendust. Kontekstuaalne tähendus võib tekkida olukorra, koha, keskkonna või aja tõttu.

Kontekstuaalse tähenduse näited

Ainult uuring alates arusaam või määratlus ei ole kindlasti täielik. Järgnev on näide kontekstuaalsest tähendusest, et lugejad saaksid paremini aru, mis ja kuidas on kontekstuaalne tähendus.

1. Jalad Ema sai vigastada, kui astus kogemata purustatud klaasile.

2. Kui just saabusite jalad Merapi mäel on Andi otsustanud koju minna.

3. Isa lõikas jalad töötoas kirjutuslaud, sest see oli liiga kõrge.

Vaadake kolme ülaltoodud lauset. Kõik kolm lauset kasutavad sama sõna, nimelt "jalad“. Iga lause konteksti põhjal võib sõna “jalad"saab ka teistsuguse tähenduse.

• Peal lause (1 sõna "jalad"Tähendab liikumisvahendeid inimese kehas / elusolendites.
• Kuigi lauses 2 on sõna "jalad”Tähendab kuskil põhja.
• See erineb lauses (3), sõnas "jalad”Tähendab objekti alumist osa.

On selge, et sama sõna kasutamisel on erinev tähendus, kui selle kasutamise kontekst lauses on erinev. Vaadake uuesti järgmist näidet.

4. Väga kena keskmine toas õppima.

5. Isegi kui sa saad väärtust keskmine, Koko tunneb endiselt rõõmu ja rahulolu.

Kaks ülalolevat lauset kasutavad sõna "keskmine“. Nüüd kontrollime, mida see tähendab sõna “keskmine"on mõlemas lauses sama.

• Lauses 4 asendatakse sõna "keskmine"näitab" aktiivsus mida viiakse läbi.
• Kuigi lauses 5 on sõna "keskmine”Näitab keskpärast väärtust (mitte kõrge, kuid ka mitte madal).

Kas ülaltoodud näide on pannud lugejaid mõistma kontekstuaalset tähendust? Kui ei, siis kaaluge järgmist näidet uuesti.

6. Ani on meik novell võistluseks.

7. Põletav puit on nüüd kõik kadunud meik.

8. Mere põhjas vajunud Titanic on nüüd meik.

Lausetes (6), (7) ja (8) kasutatakse mõlemas sõna "meik“. Kuna aga iga lause kontekst on erinev, on ka tähendus erinev.

• Lauses 7 asendatakse sõna "meik”Tähendab kirjutamist novellidena.
• Lauses 8 asendatakse sõna "meik”Tähendab, et sellest on saanud nagu kivi.
• Kuigi lauses (9) on sõna "meik”Tähendab, et sellest on saanud süsi.

Teised näited kontekstuaalsest tähendusest on:

9. Pea Vanaema on juba valgeid juukseid täis.

10. Pea Kool annab auhindu õpilastele, kes silma paistavad.

Mõlemad laused (9) ja (10) kasutavad sõna "pea".

• Sõna "pea”Tähendab lauses (9) keha ülemist osa, mis on kaetud juustega.
• Kuigi sõna "pea”Tähendab lauses (10) koolijuhti.

Kontseptuaalne tähendus

Pärast kontekstuaalse tähenduse tähenduse ja näidete arutamist arutatakse selles osas kontseptuaalset tähendust.

Kontseptuaalne on mõistetega seotud asjad. Suure sõnaraamatu põhjal Keel Indoneesias on see mõiste määratletud kui idee või arusaam, mis võetakse konkreetsetest sündmustest. Nii et mõisteline tähendus on määratletud kui sõna tähendus, mis ei sõltu kontekstist. Mõistetähendust nimetatakse sageli sõnastiku tähenduseks, kuna selle tähendus sõltub sõnastiku tähendusest. Lisaks sõnastiku tähendusele on kontseptuaalne tähendus sama mis denotatiivne tähendus, sama kui leksikaalne tähendus ja ka referentsne tähendus.

Kontseptuaalse tähenduse näited

Mõistelise tähenduse paremaks mõistmiseks on siin mõned näited mõistelisest tähendusest.

1. ema on kontseptuaalse tähendusega makna naine, kes on kellegi sünnitanud.
2. Lill on kontseptuaalse tähendusega makna tavaliselt taimeosa, millest saab vilja ilus värv ja lõhn hea.
3. Demokraatia on kontseptuaalse tähendusega makna valitsemissüsteemi vorm, kus kogu rahvas valitseb ka koos oma esindajatega.
4. Pliiats on kontseptuaalse tähendusega makna kõvasöega täidetud palgi kujul olev kirjutusvahend.
5. Klaas on kontseptuaalse tähendusega makna joogiks kasutatav koht, tavaliselt toru kujul ja võib olla valmistatud plastikust, klaasist vms.
6. Arvuti on kontseptuaalse tähendusega makna elektrooniline seade automaatne mida saab arvutada ja töödelda andmed pakkuma töötlemistulemusi ja oskama käitada multimeediasüsteeme (filmid, muusika, televisioon, faks jne) koosneb tavaliselt sisendseadmest, väljundseadmest, mäluseadmest ja e-posti üksusest kontroll.
7. Muuseum on kontseptuaalne tähendus kujul hoone, mida kasutatakse erilist huvi pakkuvate objektide, näiteks ajalooliste säilmete eksponeerimiseks.
8. Kapten on kontseptuaalse tähendusega makna armee esimese ohvitseri auaste, üks tase allpool majorit.
9. Kudumine on kontseptuaalse tähendusega makna käsitöö kujul koostisosa kangast, mis on valmistatud lõngast, sisestades koe üle lõime.
10. Jalad on kontseptuaalse tähendusega makna keha toetav osa või jäseme, mida kasutatakse kõndimiseks.

See on arutelu lausetes kontekstuaalse ja kontseptuaalse tähenduse näidete kohta. Loodetavasti on materjali esitlus sel korral hõlpsasti mõistetav ja kasulik. Aitäh.