Näide lühikesest kõnest distsipliini kohta
Kõne on tekst või diskursus, mida väljendatakse avalikkuses ja mis on oma olemuselt formaalne. Kõned sisaldavad tavaliselt konkreetset arutelu või teemat, mille eesmärk on publikut mõjutada. Lugemise ajal saab kõne teksti kaudu otse lugeda, pähe õppida või see võib toimuda spontaanselt, selles mõttes, et eelnevalt ei tehta ettevalmistust kõneskripti valmistamiseks.
Kõnetekstide näiteid on näidatud eelmistes artiklites. Nende artiklite hulka kuuluvad: näidiskõne hariduse kohta, lühikese kõne näide ebasoodsusest, näide lühikesest sõnavõtust alaealiste kuritegevusest, näide lühikesest sõnavõtust uimastitest, lühikese kõne puhtusest, lühike tervisekõne näide, näide lühikesest kõnest iseseisvuse kohta, lühikõne näide iseloomuharidusestja moraalse hariduse lühikese kõne näide. See artikkel näitab ka kõne näide lühike, mis sisaldab kindlat teemat, kus teemaks on distsipliin. Kõne näide on järgmine.
Näide lühikesest kõnest distsipliini kohta
Bismillahirrahmaanirrahiim
Rahu teile ja Jumala arm ja õnnistused.
Mu armsad õpilased
Sel puhul tänagem Allah SWT kohalolekut tema antud armu ja kingituste eest, et saaksime varahommikul koguneda. särav seda. Täna hommikul peate kõne distsipliini tähtsusest igapäevaelus, eriti koolis.
Mu armsad õpilased,
Midagi tehes peaksime alati olema distsiplineeritud. Seda tuleb teha, sest see on meie ja teiste jaoks väga kasulik. Distsiplineeritud suhtumisega kõik aktiivsus see, mida me teeme, kulgeb korrektselt ja korrektsemalt. Lisaks võib distsiplineeritud suhtumine või distsipliin muuta meid tugevaks inimeseks ja alluda reeglitele. Distsipliin muudab õppe- ja õppetegevuse sujuvaks ning distsiplineeritud õpilastest saavad eeskujud teistele õpilastele.
Me peame rakendama distsipliini igapäevaelus, sealhulgas koolikeskkonnas. Distsipliini vormid, mida saab koolis teha, hõlmavad õigeaegset kooli tulekut, töö tegemist Õpetaja määratud maja (PR) on õigeaegne ja tehtud nende vastavas kodus, järgides kooli eeskirju rakendamine tseremoonia lipud, piketeerida vastavalt ajakavale ja palvetada alati enne ja pärast õppetööd.
Seetõttu peavad kõik õpilased olema võimelised rakendama distsipliini enda sees, eriti koolikeskkonnas viibides. Sest see on väga kasulik nii endale kui ka koolile.
Võib-olla on see kõik, mida saate selles kõnes edastada. Kogu alandlikkuse korral vabandate, kui neid on sõna-sõnad, mis on varem peetud kõnes vähem meeldivad. Loodetavasti on kõne kasulik ja seda saavad rakendada kõik õpilased.
Wassalamualaikum wr. Wb.
Ülaltoodud näide on ainult väike osa alates näide lühikesest kõnest distsipliini kohta. Lugejad saavad selle abil arendada ja luua oma näiteid kõnetekstidest sõnatüübid, fraaside tüübid, näidisklausel indoneesia keeles, lõigu avamise näide, lõigu sulgemise näide, Indoneesiakeelse lause lause näide, veenvate lausete ja paragrahvide näited, sama hästi kui tavaline sõnafunktsioon. Selle artikli arutelust piisab siiani. Loodetavasti kasulik ja võimeline lisama ülevaadet kõigile lugejatele, seda nii kõne arutamisel kui ka keelIndoneesia üldiselt. See on kõik ja aitäh.