Distsipliin: määratlus, eesmärk, eelised, liigid ja näited

Haridus. Co ID - Sel korral arutleme distsipliini täieliku mõistmise üle koos distsipliini eesmärkide, eeliste, tüüpide ja näidetega, selgitus on järgmine:

Distsipliini määratlus

Distsipliin on kuuletumise ja kuuletumise tunne väärtustele, mida usaldatakse ja mis on ka nende vastutus. Teisisõnu, see distsipliin on kuulekas määrustele või kuulub samuti järelevalve ja kontrolli alla. Kuigi see distsipliin on pingutus sisendada väärtusi või ka sundi, nii et subjekt alluks reeglile.

See distsipliin on hoiak, mis on lubadustele alati õige, nii et teised inimesed usuksid, sest selle ettevõtja kapital on teiste usalduse võitmine.

See distsipliin pärineb ladina keelest Discere, mis tähendab õppimist. See distsipliin pärineb inglise keelest, nimelt "jünger", mis tähendab järgijat või jüngrit.

Distsipliini eesmärgid

Ellen G White'i sõnul on sellel distsipliinil järgmised eesmärgid:

1. Tellige ise
2. Tahtejõu vallutamine
3. Parandage harjumusi
4. Õpetab austust vanemate ja Jumala vastu
5. Kuulekus põhimõttel
6. hävitada kuradiloss

Vahepeal on Emile Durkheimi sõnul selle distsipliini eesmärgid järgmised:

1. Arendada välja kord inimtegevuses
2. Pakkuda konkreetne sihtmärk, piirates samal ajal silmaringi

Distsipliini liigid

See distsipliin on jagatud mitut tüüpi või tüüpi, sealhulgas järgmisteks:

Distsipliin aja kasutamises

Oskab aega hästi kasutada ja ka juhtida. Kuna aeg on väga väärtuslik ja ka üks edu võtmeid on osata aega võimalikult hästi kasutada.

Distsipliin jumalateenistuses

Alati on jumalateenistus selles sisalduvate reeglitega. Distsipliin on siin väga vajalik, Kõigeväeline Jumal julgustab oma teenijaid alati distsiplineerima.

Distsipliin riiklikus ja riiklikus elus

See distsipliin on erosiooni korral hariduseesmärkide saavutamise protsessis väga otsustav Selle distsipliini kasutamisel takistatakse hariduse omandamist, sealhulgas seda mõjutavaid tegureid, sealhulgas järgmist: järgnev:

• Rohkem materiaalseid nõudmisi tegur. Selle katmiseks kasutatakse erinevaid viise.
• Inimeste maitsete esilekerkimine, kes soovivad olla vabad sidemetest ja reeglitest ning soovivad olla vabad võimalikult vabalt.
• Muster ja ka haridussüsteem, mis sageli muutub
• Õppimismotivatsiooni vähenemine õpilaste ja koolitajate poolt
• Kehtivad määrused on liiga lõdvad

Põhimõtteliselt tuleneb see distsipliin harjumusest elada ning ka õppimisest ja õpetamisest, mis on korrektne ning armastab ja hindab ka tema tööd. See distsipliin on nii haridusprotsess kui ka piisav väljaõpe, selleks vajab õpetaja mõistmist hariduse ja ka õpetajakoolituse alus, sest sel ajal on viisakuses palju langenud ja ka vähenenud distsipliin.

Lisaks ülaltoodud distsipliiniliikidele on allpool ka muud tüüpi distsipliinid:

1. Isiklik enesedistsipliin
   Isiklik distsipliin hõlmab mitut elementi, näiteks millegi olemasolu, mida tuleb järgida või millest tuleb ka loobuda, ja inimese suhtumine sellesse.
2. Sotsiaalne distsipliin
   See sotsiaalne distsipliin on ühiskonnaga või ka keskkonnaga seotud distsipliin.
3. Riiklik distsipliin
   Seda riiklikku distsipliini võib tõlgendada kui rahva vaimset seisundit, mis kajastub otsuste ja kuulekuse vormis. Tehtud teadlikult või ka kehtivate elunormide juhendamise kaudu.

Distsipliini eelised

Selle distsipliinihoiaku eelised hõlmavad järgmist:

1. Kasvav tundlikkus
   Lapsed, kes kasvavad tundlikuks / õrnaks ja usuvad ka teistesse. Selline suhtumine võib aidata tal oma tundeid teistele, sealhulgas vanematele, väljendada. Nii et laps mõistaks hõlpsalt ka teiste tundeid.
2. Kasvav mure
   Distsipliin muudab lapsed ausaks, lisaks sellele saavad nad võtta vastutust, suudavad probleeme hästi, kiiresti ja lihtsalt lahendada.
3. Õpetamise kord
   Samuti saab laps regulaarselt elada ja ka oma aega hästi juhtida.
4. Rahulik kultiveerimine
   Uuringutele tuginedes näitab see, et rahulikud / harva nutvad beebid oskavad oma ümbrusele hästi tähelepanu pöörata. Samuti on ta hilisemas etapis teistega suhtlemisel kiirem.
5. Kasvav enesekindlus
   Selline suhtumine kujuneb välja siis, kui lapsele usaldatakse tööd, mida ta saab ise teha.
6. Kasvav iseseisvus
   Iseseisvalt õppides saab lapsele loota, et ta saaks ise oma vajadusi rahuldada. See laps saab ka keskkonda üsna hästi uurida. See distsipliin on õige juhend lastele, et nad saaksid või saaksid ka tarku valikuid teha.
7. Kasvatage tuttavust
   Kohanemisvõimega, mida jätkuvalt lihvitakse, saab laps ka kiiremini tuttavaks ja ka teiste suhtes sõbralikuks.
8. Aitab aju arengul
   Lapse 3-aastaseks saamisel on aju kasv väga kiire, siin saab temast meisterlik käitumise jäljendaja. Ta suudab täiuslikult jäljendada distsiplineeritud vanemate käitumist, kujundab iseenesest harjumusi ja positiivseid hoiakuid.
9. "Raskete" laste aitamine
   Mõnikord unustame erivajadustega laste puhul, et nad vajavad ka erikohtlemist, distsipliiniga, et osata rõhutada erivajadustega laste regulaarsust, saavad rohkem elada hea.
10. Kuulekuse kasvatamine
    Distsipliiniga järgib laps omal soovil vanemate kehtestatud reegleid.

Distsipliini näide

Distsiplinaarkäitumise näited hõlmavad järgmist:

1. Distsipliin kodus

• Magage ja ärkake õigel ajal
• Vanemate abistamine
• Pärast mängimist korrastage mänguasjad
• Õppige ja tehke kodutöid
• Söö regulaarselt
• Korrastage voodi ja tuba
• Maja puhtana hoidmine
• Pärast õppimist korrastage raamatud

2. Distsipliin maanteel

• Ärge juhtige punast tuld
• Kõndige vasakul
• Kuulake liiklusmärke
• Võtke kaasa sõiduki täielikud dokumendid

3. Distsipliin koolis

• Õppige õigeks ajaks kooli
• Viige läbi pikettide ajakava
• Ärge prügi
• Istu kenasti
• Tunnist välja minnes kõigepealt luba
• Ära lärmi koolis

4. Distsipliin ühiskonnas

• Hoidke keskkond puhas
• Säilitage elukoha ja keskkonna ohutus
• Viska prügi oma kohale
• Ärge häirige naabreid

See on kõik ja aitäh, et lugesite distsipliini kohta: määratlus, eesmärk, eelised, liigid ja näited, loodetavasti võib see teile kasulik olla.