Rahvusluse, vormide, liikide, protsesside ja teadlikkuse määratlus
Rahvusluse määratlus
Etümoloogiliselt: rahvuslus tuleneb sõnadest “rahvuslik” ja “ism”, nimelt rahvuslus, mis tähendab: teadlikkust ja armastust kodumaa vastu; omada rahvusena uhkust või säilitada rahvuse au; tunnetage solidaarsust kaasmaalaste, kaasmaalaste ja kaasmaalaste õnnetuste ja õnnetustega; ühtsus ja ühtsus
Indoneesia entsüklopeedia andmetel: Rahvuslus on poliitiline ja sotsiaalne suhtumine rahvaste rühma, millel on midagi ühist kultuuri, keelt ja territooriumi ning ühiseid ideaale ja eesmärke, pannes grupile sügava lojaalsuse tema rahvas.
Rahvuslust võib tõlgendada ka kui arusaama, mis loob ja hoiab riigi (rahva) suveräänsust, realiseerides ühise identiteedi kontseptsiooni inimrühma jaoks. Sellest arusaamast lähtudes võib järeldada, et natsionalism on arusaam, mis seab üksikisikute kõrgeima lojaalsuse, mis tuleb anda riigile ja rahvale, kavatsus, et üksikisikutel kui kodanikel on hoiak või tegu, et pühendada kogu oma energia ja mõtted edusammude, au ja riigi suveräänsuse kaitsmiseks ning rahvas.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Rahvuslus ja patriotism - määratlus, tähendus, suhtumine, vorm, omadused, elemendid, tegurid, eesmärgid, mõjud, eelised, näited
Omamoodi natsionalism
Rahvuslus kitsamas tähenduses
liigne rahvuslus, vaadates oma rahvust teistest rahvustest kõrgema (paremana). Seda arusaama nimetatakse sageli "šovinismiks". Šovinismi harrastati kunagi Itaalias (Bennito Mussolini aeg); Jaapan (Tenno Haika) ja Saksamaa (Adolf Hitler).
Rahvuslus kõige laiemas mõttes
natsionalism, mis seab üksikisikute kõrgeima lojaalsuse rahva ja oma kodumaa vastu, vaadates oma rahvust osana teistest maailma rahvustest. Rahvuslus laias tähenduses sisaldab järgmisi põhimõtteid: koosolemine; ühtsus ja ühtsus; ja demokraatia (demokraatlik).
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Vene revolutsioon - taust, põhjus, tee, mõju, valitsus
Rahvusluse vormid
- Kodanikurahvuslus (kodanlik natsionalism) on natsionalismi tüüp, milles riik tuletab poliitilise korrektsuse oma rahva aktiivsest osalusest.
-
Etniline natsionalism on natsionalismi tüüp, mille puhul riik tuletab poliitkorrektsuse ühiskonna päritolukultuurist või rahvusest.
-
Romantiline natsionalism (nimetatakse ka orgaaniliseks natsionalismiks, identiteetseks natsionalismiks) on rahvuslus, kus riik saab poliitilise tõe loomuliku asjana, mis on rahva väljendus või võistlus.
-
Kultuuriline natsionalism on selline natsionalism, mille puhul riik saab jagatud kultuurist poliitilise tõe ega ole pärilik nagu nahavärv, rass või keel.
-
Riiklik natsionalism on kodanikurahvusluse variatsioon, mis on alati ühendatud etnilise natsionalismiga. Rahvuslikud tunded on nii tugevad, et neile antakse universaalsete õiguste ja vabaduste ees suurem prioriteet. Riigi edu on alati vastuolus ja vastuolus demokraatliku ühiskonna põhimõtetega. “Rahvusriigi” loomine on võimas argument, justkui moodustades iseenesest parema kuningriigi. Tüüpilised näited on natsism, fasism ja kaasaegne Türgi natsionalism jne.
-
Religioosne natsionalism on natsionalismi tüüp, mille puhul riik saab poliitilise legitiimsuse religioossest võrdsusest. Näiteks tuleneb Iirimaal rahvusluse vaim nende ühisest usust, nimelt katoliiklusest; rahvuslus Indias, nagu seda praktiseerivad BJP partei järgijad, pärineb hinduismist.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Indoneesia rahvusarmee formeerumise ajalugu Ajaloolase sõnul
Tekib teadlikkus rahvuslusest
Rahvusluse teadlikkuse tekkimise põhjustavad mälestused varasematest võidukäikudest, mis inspireerivad sissetungijate vastast ärkamist, kolonialismi tõttu inimeste kannatusi ja viletsust, haritud rühmitus, kes oli koloniaalivastase liikumise teerajaja, Jaapani või Venemaa võidu mõju aastatel 1901–1905, mis andis kindluse, et Aasia rahvas suudab rahvuse võita Läänes.
Rahvuslikul liikumisel on kolm aspekti järgmiselt:
- Poliitiline aspekt
See aspekt on rahvuslik liikumine, mis kukutab imperialistide poliitilise domineerimise ja väljendab inimeste iseseisvuse soovi. -
Majanduslik aspekt
See aspekt seisneb selles, et rahvuslikku liikumist võib näha välise majandusliku ekspluateerimise kaotamise kaudu, mis eesmärk on ehitada uus ühiskond, milles pole vaeva ja vaesust, mis on kooskõlas õigluse ideaalidega sotsiaalne. -
Kultuuriline aspekt
See aspekt on uus rahvusteadvus, mis tekkis umbes 20. sajandi alguses, et vabastada lääneriikide võim.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Ideoloogiafunktsioonid - määratlus, elemendid, omadused, Pancasila, liigid, näited
Riikliku teadlikkuse kujunemise protsess
Rahvuslus ehk rahvusteadvus on määratletud kui teadlikkus kuulumisest rahvusesse, mis koos saavutab, hoiab ja täidab selle rahva tugevust. Esimene rahvuslik teadlikkus pärast Budi Utomo esilekerkimist ja kolonialistide poolt koloniseeritud Indoneesia inimeste kannatused.
Koloniaalvõimu laienemise, lääne hariduse ja islami hariduse mõju Indoneesia natsionalismi tekkele:
-
Lääne koloniaalvõimu laienemise mõju. Algul tahtsid lääne koloniaalid domineerida ainult majanduses, aja jooksul kontrollisid lääne koloniaalid poliitikat ja majandust. Seetõttu haarasid Lääne kolonialistid kogu Indoneesia poliitika ja majanduse. Koloniseerimine ja rõhumine on see, mis paneb Indoneesia rahva teadlikkuse põgenema sissetungijate eest võitlusega.
-
lääne hariduse arengu mõju. Alates 19. sajandist on Hollandi valitsus järk-järgult koole ehitanud. Haridus osutus Indoneesia noortele väga atraktiivseks. Lisaks koloniaalõppeasutustele on olemas ka eraharidusasutused, nimelt Taman Siswa, Muhamadiyyah, Missi ja Zending. Need asutused tootsid seejärel Indoneesia iseseisvuse eest võidelnud rahvustegelasi.
-
Islami hariduse mõju. Islami organisatsioonide, näiteks Muhammadiyahi loodud koolid on uuenemisprotsessi tõttu tänapäevased, kuid on siiski islamiusulised. See tähendab, et kaasaegne teadus on ühendatud islami õpetustega.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: RA liikumise ajalugu. Kartini
Rahvusluse rakendamine elus
- Arendage armastust kodumaa ja rahva vastu
Selle kodumaa-armastuse suhtumise areng on sisendatud juba lapsepõlvest alates, seda on näha juba kooli astumisest alates, lasteaias õpetatakse meile hümni laulma, tutvustati rahva ideoloogiat, nimelt Pancasilat, peale PKN-tundide saamise, harrastavad nad lipu tseremooniaga ka armastust kodumaa vastu, kuni isegi ülikooli PKN jääb alles õpetas. See tekitab armastuse tunde kodumaa ja rahva vastu. -
Vennaskonna, solidaarsuse, rahu ja vägivallatuse tunde loomine kogukonnarühmade vahel ühtsuse vaimus
Pidas koolidevahelise jalgpallivõistluse, see matš on püüd ühendada vendlus, solidaarsus, rahu kaasõpilaste vahel võib see vähendada õpilaste kalduvust kaklusteks või muudeks asjadeks, mis võivad lõhestada nad. nii et ühtsus saab teoks -
Hoidke avalikku korda, järgides kehtivaid reegleid
Mootorrattaga reisides simsi ja sõiduki registreerimise ning muu varustuse kaasaskandmine on see vorm, kuidas säilitada ja järgida kehtivaid reegleid. -
Kaitske ja kaitske riiki igasuguste ohtude eest, nii riigisiseselt kui ka väljaspool
Nii paljude juhtumitega, näiteks Malaisia, kes üritab nõuda mõningaid Indoneesia kultuuritooteid, näiteks Reog Ponorogo jne. See tekitab Indoneesia rahvas meie rahvuslikkuse tunnet väga, seega on Indoneesia rahvas hakanud teostama selliseid liikumisi nagu rahvale kuuluvate kultuuride intensiivne tutvustamine, et enam ei oleks sarnaseid juhtumeid, mis kahjustaksid rahvust ja Riik. -
Riiklike eeskirjade järgimine ja järgimine
Kogukond järgib mitmesuguseid valitsuse välja antud sätteid, näiteks kui valitsus nõuab kõiki piisavalt vanu kodanikke kui teil on ID-kaart, siis kui on keegi, kes on jõudnud ID-kaardi valmistamise vanusesse, teeb ta selle vabatahtlikult, täie teadlikkusega kui kodanik, kes hea. -
Initsiatiiv rahva ja riigi paremaks muutmiseks
Üliõpilaste korraldatud sagedased meeleavaldused on osalemise vorm rahva edendamiseks, protestides olemasoleva valitsuse vastu, kuigi see tundub muljetavaldav See on halb, kuid tegelikult osalevad need õpilased inimeste püüdluste edastamises, mille eesmärk on korrigeerida valitsuse poliitikat, et nad püsiksid õigel teel eks.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Sotsiaalse lagunemise mõiste
Näited rahvusluse teadlikkuse tõusust Aasias
Mahatma Gandhi
Näiteks India rahvusliikumine, mille eestvedaja oli Mahatma Gandhi, Hiina rahvuslik liikumine, mille eestvedajaks oli Sun Yat Sen, ja Türgi rahvuslik liikumine, mille eestvedajaks oli Mustafa Kemal Pasha. Mahatma Gandhi sündis 2. oktoobril 1869 ühes India Gujarati piirkonnas, paljud inimesed maailmas tunnevad teda paremini. nimega Mahatma Gandhi, mis sanskriti keeles tähendab "suurt hinge", kuid tema tegelik nimi on Mohadas Karamchand Gandhi.
Mahatma Gandhi kasvas üles konservatiivses peres. Tema perekonnal olid sidemed India Kathiawadi valitsejaga. Osa neist töötab valitsuse heaks. Kogu tema elu kulus rahu sõlmimiseks, paraku pidid need pingutused 30. jaanuaril 1948 lõppema.
Sel kuupäeval puhus Mahatma Gandhi Indias New Delhis viimast hinge Hindu fanaatiku mõrva tõttu, kes arvas, et ta oli moslemite suhtes liiga osaline. See vahejuhtum oli alles kaks nädalat pärast rahulepingu allkirjastamist Briti armee poolt, et vabastada India Briti võimu köidikutest. Tegelikult, nagu paljud inimesed teavad, on ta austaja ja hindab väga erinevaid usundeid, sealhulgas islamit, hinduismi ja kristlust.
Mahatma Gandhi õpetas mitut järgmist:
- Swadesi on India inimeste liikumine omatehtud materjalide valmistamiseks ja kasutamiseks.
- Ahimsa tähendab vägivallata võitlemist (mitte tapmist) tähendab mitte midagi teha.
- Satyagraha on India rahvaliikumine, et mitte teha koostööd kolonialistidega (Briti), nii et seda nimetatakse koostööst keeldunud liikumiseks.
- Hartal leinab, sest seal on kurb sündmus, lein protesti (streigi) märgiks.
- Purnaswaray on täielik iseseisvus.
India rahva võitluse tulemus oli see, et 15. augustil 1947 anti rahvale valitsuse staatus ja neil oli õigus oma siseküsimusi ise reguleerida. 26. jaanuaril 1950. India osariik sai täieliku iseseisvuse, peaminister oli Nehru.
Pühap Jat Sen
Hiina rahvusliku liikumise pioneerid õpetasid Sun Min Chu I (kolme populaarset põhimõtet). Nimelt Min Chu (natsionalism). Min Chuan (demokraatia) ja Min Shen (sotsialism). Hiina rahvuslikul liikumisel õnnestus britid välja saata ja sündis Hiina Vabariik (1912).
Mustafa Kemal Pasha
Türgi rahvusliku liikumise eestvedaja oli Mustafa Kemal Pasha. Varem oli seal noorte türklaste liikumine, mille eesmärk on päästa Türgi kokkuvarisemisest, arendada rahvustunnet ja täiendada Türgi rahvusvaimu.
Noorte türklaste liikumine hõlmab järgmist:
- Türgi moderniseerimine on Türgi ülesehitamine kaasaegsel viisil.
- Rahvuslus tähendab Türgi rahvustunde tihendamist nii, et inimesed võitlevad Türgi kolonialismi laastamise eest.
- Demokraatia tähendab valitsuse moodustamist põhiseadusega inimeste suveräänsuse alusel, sest inimeste osalemine valitsuses tugevdab riiki.
Lisaks võttis Kemal Pasha järgmised toimingud:
- Kuulutas Türgi esimeseks vabariigiks, kelle president oli 29. oktoobril 1923 Mustafa Kemal Pasha.
- Kaasaegse valitsuse elluviimine, nimelt Ankara linna kui religioosse moderniseerimise pealinna põhiseaduse ratifitseerimine, ladina tähtede kasutamine.
- Majanduse kaasajastamine viieaastase arengukava abil.
- Kaitse ja kaasaegse relvastuse moderniseerimine.