Sotsiaalsete institutsioonide määratlus, tüübid, omadused, funktsioonid, vormid ja näited
Sotsiaalasutuste määratlus, tüübid, omadused, funktsioonid, vormid ja näited: on suhetes käitumise süsteem, mille keskmes on tegevused ühiskonna erivajaduste rahuldamiseks.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: 6 Sotsiaalse kontrolli definitsioonid sotsioloogide sõnul
Sotsiaalasutuse määratlus
Sotsiaalsed institutsioonid on suhetes käitumise süsteem, mis on keskendunud tegevustele, mis vastavad ühiskonna erinevatele erivajadustele. Sotsiaalasutused pärinevad inglise keelest, nimelt asutus. Mõned sotsioloogid tõlgivad sotsiaalseid institutsioone erineva mõistega, mõned soovitavad sotsiaalseid institutsioone, sotsiaalseid struktuure või sotsiaalseid institutsioone.
Institutsionaalseid sotsiaalseid institutsioone võib tõlgendada järgmiselt: reeglite kogum tegevuses reeglite kogum ühiskondlikus tegevuses, mis mis on seotud kogukonnaga seotud sotsiaalse suhtega, murega kogukonna pärast ja murega avaliku huvi pärast üldine
Sotsiaalsed institutsioonid ekspertide sõnul
Durkheim
Teeb ettepaneku, et sotsioloogia õpiks asutusi. Indoneesia keeles on mõistet institutsioon. Näiteks Selo Soemardjan ja Soelaeman Soemardi (1964) kasutavad mõiste tõlkena mõistet "sotsiaalne institutsioon" sotsiaalsed institutsioonid. Koentjaraningrat, Mely G. Tan ja Harsja W. Bachtiar kasutab terminit "asutus".
Kornblum (1988: 60)
Määratlege järgmine: “… institutsioon on enam-vähem stabiilne kujude ja rollide struktuur, mis on pühendatud inimeste põhivajaduste rahuldamisele ühiskonnas„- staatusestruktuur, mis on suunatud ühiskonna liikmete põhivajaduste rahuldamisele. Harry M. Johnson väidab, et institutsioon on "institutsionaliseeritud normide kogum (institutsionaliseeritud), nimelt: (1) sellega on nõustunud suur hulk sotsiaalsüsteemi liikmeid; (2) võetakse tõsiselt (sisemine); (3) on nõutav ja rikkujate suhtes kehtivad teatavad sanktsioonid.
Peter L. Berger (1978: 104)
Määratleb asutuse kuiiseloomulik sotsiaalsete tegevuste kompleks. " Asutuse mõiste mõistmise hõlbustamiseks viitab Berger Arnold Gelheni arvamusele, kes nimetab asutust "reguleeriv asutus"mis suunavad inimese tegevust instinktina, mis reguleerib loomade tegevust.
Koentjaraningrat
Sotsiaalsed institutsioonid või sotsiaalsed institutsioonid on käitumise ja suhete süsteem, mis on keskendunud konkreetsetele tegevustele inimeste elus.
Bruce J. Cohen
Sotsiaalsed institutsioonid on sotsiaalsete mustrite süsteemid, mis on korraldatud kiiresti ja on suhteliselt püsivad ja sisaldab teatud käitumist, mis on kindel ja integreeritud rahulolu ja rahulduse saavutamiseks vajadustele.
Mac Iver ja Page
Sotsiaalsed institutsioonid on protseduurid ja protseduurid, mis on loodud kogukonnagruppi koondatud inimeste vaheliste suhete reguleerimiseks.
Joseph S. Rucek ja Roland L. Warren
Sotsiaalsed institutsioonid on mustrid, millel on kindel positsioon inimeste erinevate vajaduste rahuldamiseks, mis tulenevad harjumustest saada heakskiitu ja vaieldamatuid viise kogukonna heaolu kontseptsiooni täitmiseks ja a struktuur.
Alvin L. Berrtrand
Sotsiaalsed institutsioonid on sotsiaalsete normide (sotsiaalsete struktuuride) kogum, mis on loodud ühiskonna funktsioonide täitmiseks.
Paul B. Horton ja Chester L. Hunt
Sotsiaalsed institutsioonid on normide süsteem eesmärkide või tegevuste saavutamiseks, mida ühiskond peab oluliseks.
Suvi
Sotsiaalsed institutsioonid või kultuuriasutused on tegevused, ideaalid, igavene kultuuriline hoiak ja varustus, mille eesmärk on rahuldada vajadusi Avalik.
Herkovits
Öeldes, et sotsiaalsed institutsioonid pole muud kui vormistatud ja süstematiseeritud vastused kõigist eluvajadustest.
Hetzler
Täpsemalt määratleb see sotsiaalseid institutsioone kui kompleksset kontseptsiooni ja suhtumist, mis on seotud teatud inimsuhete reguleerimisega vältimatu, mis tuleneb individuaalsete elementaarsete vajaduste, kohustuslike sotsiaalsete vajaduste või sotsiaalsete eesmärkide täitmisest. kiireloomuline. Need mõisted väljenduvad imperatiivide ja tavade, traditsioonide ja määruste vormis. Individuaalselt sotsiaalne paranta. saab harjumuse vormis, mille tingivad üksikisikud rühmades, ja sotsiaalselt sotsiaalsed institutsioonid moodustavad struktuuri.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: 5 Suhtlusvahetuse teooria definitsioonid ekspertide sõnul
Erinevus sotsiaalasutuste ja sotsiaalasutuste vahel
Institutsioon (asutus) on konkreetset kogukonna tegevust puudutav normide või reeglite süsteem. Kui instituut (institutsioon) on seda rakendav organ või organisatsioon. Sotsiaalne asutus on koht erireeglite jaoks organisatsiooni või ühenduse vormis. Näiteks KUA, mošeed, koolid, peod, CV-d jne. Kui sotsiaalsed institutsioonid on käitumissüsteem, mis reguleerib kogukonna liikmete käitumist ja suhteid nii, et nad elaksid ohutult, rahulikult ja harmooniliselt. Igapäevases keeles nimetame seda "mängureegliteks / kuidas mängida".
Niisiis on sotsiaalasutuste roll juhisena, kuidas me peaksime käituma, et tekiks sotsiaalne tasakaal. Sotsiaalsed institutsioonid on kirjutamata lepingud, kuid neid peetakse käitumisreegliteks ja sotsiaalseks kombeks. Näiteks: kui söömine ei anna häält, siis Indoneesias on liiklejad vasakul pool teed, ei tohi nad rikkuda teiste õigusi jne. Nii et sotsiaalsed institutsioonid on konkreetsed, samas kui sotsiaalsed institutsioonid on abstraktsed, kuid need kaks on omavahel seotud.
Institutsioon on reeglite kogum, mis pöörleb konkreetse tegevuse või vajaduse ümber. Asutused hõlmavad sotsiaalseid vajadusi. Asutuses sisalduvate reeglite kogum, sealhulgas kultuurist lähtuvad sotsiaalsed vajadused. Institutsioon on reeglite kogum, see on abstraktne. Asutuse tegelik vorm on asutus. Lisateavet leiate järgmisest tabelist:
Sotsiaalsete institutsioonide tekkimise protsess
Sotsiaalasutused ei moodustu äkki, vaid pika protsessi kaudu. Sotsiaalsete institutsioonide tekkeprotsess, mis on seotud:
Ühenduse normid
Selleks, et inimsuhted oleksid ootuspärased, koostatakse ühiskondlikud normid. Alguses moodustati normid juhuslikult, kuid aja jooksul moodustati normid tahtlikult. Teatud norm on väidetavalt institutsionaliseeritud, kui norm täidab kogukonna teadmise, mõistmise või mõistmise, sellest kinnipidamise ja hindamise etappe.
Sotsiaalne kontroll
Sotsiaalset kontrolli saab tõlgendada kõigi protsessidena, nii planeerituna kui ka planeerimata harida, kutsuda või isegi sundida kogukonna liikmeid norme täitma kohaldada. Sotsiaalset kontrolli võivad üksikisikud rakendada teiste üksikisikute suhtes või üksikisikud ühe sotsiaalse rühma suhtes. Lisaks saavad rühmad teostada sotsiaalset kontrolli teiste rühmade vastu.
Selle olemuse seisukohalt koosneb sotsiaalne kontroll:
- Sotsiaalne kontroll on ennetav
See sotsiaalne kontroll on püüd vältida häireid kindluse ja õigluse harmoonias.
Näiteks uimastitarbimise ohtude alase nõustamise läbiviimine gümnasistide seas. Pärast seda, kui õpilased saavad aru uimastite kasutamise ohtudest, loodetakse, et nad jäävad uimastite tarvitamisest eemale.
- Sotsiaalne kontroll on repressiivne
See sotsiaalne kontroll viiakse läbi pärast intsidendi toimumist. Näiteks arreteerib politsei narkodiilerid.
Sotsiaalse kontrolli konkreetne vorm tuleb realiseerida tööriistade kujul. Sotsiaalse kontrolli teostamiseks kasutatavad tööriistad on erinevad.
Sotsiaalse kontrolli vahendid on järgmised:
- Kogukonna liikmete veendumuste rikkuse tugevdamine kogukonna normide headuses.
- Andke preemiaid kogukonna liikmetele, kes järgivad ühiskonna norme.
- Arendage häbi tunnet kogukonna liikmete endas või hinges, kui nad kalduvad kõrvale ühiskonna kehtivatest normidest ja väärtustest.
- Õigussüsteemi loomine, nimelt korrapärane süsteem, kus rikkujate suhtes kehtivad ranged sanktsioonid.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Sotsiaalsete probleemide mõistmine üldiselt näidete ja omadustega
Sotsiaalsete institutsioonide omadused
John Levis Gillini ja John Phillpe Gillini sõnul on sotsiaalsete institutsioonide üldised omadused järgmised:
- Sotsiaalsed institutsioonid on mõttemudelite ja käitumismudelite organisatsioon, mis realiseeritakse kogukonna tegevuse kaudu ja mille tulemused koosnevad: kombed, käitumisjuhendid, harjumused ja kultuurielemendid, mis on otseselt või kaudselt ühendatud ühte üksusesse funktsionaalne.
- Peaaegu kõigil sotsiaalasutustel on teatud muutumatuse tase, nii et inimesed peavad seda normide kogumiks, mida tuleb loomulikult säilitada. Uskumuste süsteem ja mitmesugused tegevused saavad sotsiaalsete institutsioonide osaks alles väga pika aja pärast.
- Sotsiaalasutustel on üks või mitu konkreetset eesmärki, sotsiaalsetel institutsioonidel on eesmärgid, milles kogukonna liikmed on omavahel kokku leppinud. Sotsiaalsete institutsioonide eesmärk ei ole mõnikord kooskõlas selle üldise funktsiooniga.
- Sotsiaalasutustel on tööriistad, mida kasutatakse eesmärkide saavutamiseks. Näiteks on tehases olev masin majandussüsteemis vahend kaupade tootmiseks.
- Sotsiaalasutustel on tavaliselt teatud sümbolid, mis sümboliseerivad nende eesmärki ja funktsiooni. Igal sotsiaalasutusel on tavaliselt sümbolid või sümbolid, mis kehastuvad kirjalikult, kujutised, millel on tähendus ja mis kirjeldavad asjaomase institutsiooni eesmärki ja funktsiooni.
- Sotsiaalasutustel on kirjalik või kirjutamata traditsioon, mis on asjaomase institutsiooni aluseks oma ülesannete täitmisel. Traditsioon sõnastab kehtivad eesmärgid ja regulatsioonid.
Kuigi sotsiaalsed institutsioonid on normide süsteem, on ühiskonnas eksisteerivatel sotsiaalsetel institutsioonidel oma eripärad ja omadused, mis eristavad neid sotsiaalsetest normidest.
Sotsiaalsete institutsioonide omadused või omadused hõlmavad järgmist.
- Kas teil on sümboleid / sümboleid
Igal sotsiaalsel institutsioonil on tavaliselt sümbolid või sümbolid, mis avalduvad kirjalikult, kujutised, millel on tähendus ja mis kirjeldavad asutuse eesmärki ja funktsiooni. Näide abielusõrmusest kui sümbolist pereasutustes - garuda lind on Indoneesia riigi poliitilise süsteemi sümbol.
- Kas teil on reegleid ja traditsioone
Sotsiaalasutustel on reeglid, millest saavad reeglid ja head traditsioonid, mis on kirja pandud või kirjutamata, mis on iga kogukonna liikme jaoks viide ja juhend selles. Näiteks pereasutuses nõutakse lapselt vanemate suhtes lugupidamist, kuid selle suhtumise kirjeldamise kohta puuduvad kirjalikud standardreeglid. Vahepeal on haridusasutustes kirjalikud reeglid, mida peavad järgima kõik kooliliikmed, nagu on kirjas kooli kodukorras.
- Üks või mitu eesmärki
Sotsiaalasutustel on eesmärgid, milles kogukonnaliikmed on omavahel kokku leppinud. Sotsiaalsete institutsioonide eesmärk ei ole mõnikord kooskõlas selle üldise funktsiooniga. Näide: Majandusasutuste eesmärk on muu hulgas parandada inimeste heaolu.
- Kas väärtus
Sotsiaalsed institutsioonid on inimeste või inimeste rühmade mõttemudelite ja käitumismustrite tulemus ühiskonna liikmetele, sellest, mis on head ja mida peaks elus tegema suhelda. Seega koosnevad sotsiaalsed institutsioonid nii kommetest, traditsioonidest või harjumustest kui ka muudest otseselt kultuurielementidest või kaudselt funktsiooniga liituda, nii et sotsiaalsetel institutsioonidel on ühiskonnas tähendus või väärtus seda. Pereasutuste traditsioonide ja kommete näideteks on austuse või viisakuse suhtumine vanematesse inimestesse.
- Elu on pikem (teatud muutumatuse tase)
Sotsiaalasutuste eluiga on üldiselt pikem kui inimestel. Sotsiaalseid institutsioone üldiselt ei ole kerge muuta ega muuta. Seda tõendavad paljud sotsiaalsed institutsioonid, mida antakse edasi põlvest põlve. Vastuvõetud sotsiaalasutused institutsionaliseeritakse igas kogukonna liikmeses suhteliselt pika aja jooksul, et oleks võimalik kindlaks teha teatud surematuse tase. Näiteks kogunemise traditsioon Eidi ajal on pärilik traditsioon minevikust kuni praeguseni.
- Kas teil on varustus
Sotsiaalsed asutused ning neil on eesmärkide saavutamiseks kasutatavad vahendid ja infrastruktuur. Näiteks on tehases olev masin majandussüsteemis vahend kaupade tootmiseks.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: 6 Sotsiaalteaduste mõisted ja väärtused sotsiaalsete põhiekspertide hinnangul
Sotsiaalasutuste funktsioonid ja eesmärgid
Üldiselt on sotsiaalsete institutsioonide loomise peamine eesmärk reguleerida, et inimelu vajadusi saaks adekvaatselt rahuldada, ja reguleerida, et kogukonna liikmete sotsiaalne elu saaks kulgeda korrapäraselt ja sujuvalt vastavalt kehtestatud reeglitele kohaldada. Näiteks reguleerivad pereasutused seda, kuidas pered peaksid laste eest hoolitsema. Vahepeal reguleerivad haridusasutused, kuidas koolid peavad lapsi õpetama, et saada usaldusväärseid lõpetajaid. Ilma sotsiaalsete institutsioonideta on inimelu peaaegu kindlasti varemetes, kuna seal on palju infrastruktuure ja rajatisi inimeste vajaduste rahuldamine on suhteliselt piiratud, samas kui abivajajate arv tõuseb.
Eesmärgi realiseerimiseks Soerjono Soekanto (1970) järgipeavad sotsiaalsed institutsioonid ühiskonnas toimima järgmiste funktsioonidega:
- Andke kogukonna liikmetele juhiseid, kuidas käituda või käituda kõigi nende vajaduste rahuldamiseks.
- Säilitage kogukonna terviklikkus kogukonna lõhestumise või lagunemise ohu eest.
- Teenib juhiseid sotsiaalse kontrollisüsteemi (sotsiaalne kontroll) hoidmisel.
Peale nende üldfunktsioonide Paul B. Horton ja Chester L. Hunt vaidleb sotsiaalsete institutsioonide funktsiooni üle. Need funktsioonid on:
- Manifestifunktsioonid (reaalsed)
- See funktsioon on asutuse tunnustatud eesmärk. Näiteks peavad majandusasutused tootma või tootma ja jaotama põhivajadusi ning suunama kapitali voolu abivajajatele.
- Varjatud funktsioon (varjatud)
- Varjatud funktsioon on soovimatu tulemus ja seda ei pruugi ära tunda või kui see tuvastatakse, loetakse seda kõrvalproduktiks. Näiteks on peresüsteemis varjatud funktsioon tiitlite pärimisel või hälbiva käitumise sotsiaalse kontrollina.
Ilma sotsiaalsete institutsioonideta võib inimelu kindlasti puruneda infrastruktuuri või rajatiste arvu tõttu inimvajaduste rahuldamine on suhteliselt piiratud, samas kui abivajajate arv tõuseb Palju. Sellepärast on ühiskonna institutsioonid koos ühiskonna rahvaarvu suurenemisega ka arvukamad ja keerukamad. Maakogukondades on sotsiaalasutuste keerukus väiksem kui linnakogukondades.
Koentjaraningrat (1979) arutleb sotsiaalsete institutsioonide funktsiooni üle ühiskonnas järgmiselt:
- Andke kogukonna liikmetele juhiseid, kuidas nende vajaduste rahuldamiseks käituda või käituda. Selle funktsiooni olemasolu on tingitud sellest, et sotsiaalasutused on valmis mitmesuguste sotsiaalsete reeglite või reeglitega, mida kogukonna liikmed saavad oma eluvajaduste rahuldamiseks kasutada.
- Säilitage kogukonna terviklikkus (sotsiaalne integratsioon) lõhestumise (sotsiaalse lagunemise) ohu eest. Seda arvestades, et infrastruktuuri või rajatiste arv inimelu vajaduste rahuldamiseks on piiratud, samas kui inimesed, kes vajavad seda kauem kvaliteedi ja kvantiteedi kasvades, võimaldades seeläbi konkurentsi (konkurentsi) tekkimist. või konflikt / vaidlus (konflikt), mis tuleneb ebaõiglusest või infrastruktuuri või rajatiste arestimisest elu vajaduste rahuldamiseks seda. Sotsiaalses asutuses eksisteeriv normide süsteem toimib vastavuse korraldamiseks või reguleerimiseks kogukonna kodanike eluvajadused õiglasel ja adekvaatsel viisil, nii et kogukonna terviklikkus oleks ärkvel.
- Teenib juhiseid sotsiaalse kontrolli (sotsiaalse kontrolli) läbiviimisel. Sanktsioonid sotsiaalsete normide rikkumise eest on iga kogukonna liikme jaoks vahend nende sotsiaalsete normide järgimiseks (kohanemiseks), nii et ühiskondlik kord saaks realiseeruda. Seega on igale normile lisatud sanktsioonid kogukonna haardes teostada sotsiaalset kontrolli - sirgendada - kodanikke, kelle käitumine erineb sotsiaalsetest normidest kohaldada.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Sotsiaalne suhtlus - mõistmine, suhted, süsteemid, tüübid, muutused
Sotsiaalasutuse vorm või tüüp
Inimeste elus on mitmesuguseid sotsiaalseid institutsioone, kus üksteisega on sageli teatud erinevused ja sarnasused. Erinevate sotsiaalasutuste sarnasused hõlmavad lisaks eesmärgile reguleerida oma kodanike vajaduste rahuldamist ka seetõttu, et institutsioon koosneb sotsiaalsete reeglite ja institutsioonide kogumist. Kuigi erinevus, nagu väitis J.L. Gillin ja J. P. Gillin (1954), et sotsiaalseid institutsioone saab liigitada järgmiselt:
- Arengupunktist
Selle arengu seisukohalt on olemas kahte tüüpi sotsiaalseid institutsioone, nimelt:
- Poolehoidvad asutused, Tahtmatud sotsiaalsed institutsioonid kasvavad ühiskonna tavadest, nii et neid nimetatakse ka kõige primaarsemateks institutsioonideks. Näited: omandiõigused, abielu ja religioon.
-
võimaldanud asutused, sotsiaalsed institutsioonid, mis on teadlikult loodud teatud eesmärgi saavutamiseks. Näited: võlanõuded ja haridusasutused.
- Ühiskonna poolt aktsepteeritud väärtussüsteemi punktist
Kogukonna aktsepteeritud väärtussüsteemi seisukohast on kahte tüüpi sotsiaalseid institutsioone, nimelt:
- põhiasutused, sotsiaalsed institutsioonid, mis on olulised ühiskonnas korra säilitamiseks ja säilitamiseks, nagu perekonnad, koolid ja riik.
-
tütarasutused, sotsiaalsed institutsioonid, mis on seotud asjadega, mida kogukond peab vähemoluliseks, näiteks puhkus.
- Avaliku aktsepteerimise kohast
Avalikkuse aktsepteerimise seisukohast on olemas kahte tüüpi sotsiaalseid institutsioone, nimelt:
- Heakskiidetud ja sanktsioonidega institutsioonid, ühiskonna aktsepteeritud sotsiaalsed institutsioonid, näiteks koolid ja kaubandus.
-
Mainimata asutused, sotsiaalsed institutsioonid, mis on kogukonna poolt tagasi lükatud, kuigi kogukond ei suuda neid välja juurida, näiteks väljapressimine, kuritegevus ja pettused.
- Levimispunktist
- üldinstitutsioonid, sotsiaalsed institutsioonid, mida tunneb enamik maailma inimesi. Näiteks: religioossed institutsioonid, inimõigused.
-
piiratud asutused, sotsiaalsed institutsioonid, mida tunnevad ainult teatud inimrühmad, näiteks islam, katoliiklane, protestant, hindu jne.
- Funktsionaalsest punktist
- operatiivasutused, sotsiaalasutused, mis töötavad asjaomase kogukonna eesmärkide saavutamiseks vajalike mustrite või meetodite kogumiseks, näiteks tööstusasutused.
- reguleerivad asutused, sotsiaalsed institutsioonid, mille eesmärk on jälgida ühiskonnas valitsevaid tavasid või käitumist, näiteks õigusasutused nagu prokuratuur ja kohtud.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Sotsiaal-kultuuriline - muutused, mõistmine, elemendid, struktuur, süsteem, funktsioon
Sotsiaalasutuste tüübid
Pereinstitutsioon
Pereinstitutsioonid on osa sotsiaalasutustest, mis hõlmavad perekonda ja sugulasi. Inimese iseloomu ja käitumise kujunemist võivad mõjutada lapsepõlvest saadik kogetud ja rakendatud pereinstitutsioonid. Kogukonna jaoks toimib peresüsteem kogukonna ellujäämise säilitamiseks ja säilitamiseks.
Liikmete arvu põhjal võib perekonnad jagada:
- Tuuma- või sisemine perekond on sugulusüksus, mis koosneb isast ja emast (vanematest) ning nende lastest ühes majas, on olemas ka tuumaperekond, kellel pole lapsi või kellel neid pole.
- suur pere (suur pere) on sugulusüksus, mis koosneb rohkem kui ühest põlvkonnast või rohkem kui ühest tuumaperest ühes majas. Näiteks on peres vanavanemad, onud või tädid, vennapojad, kes elavad samas majas.
Pere on ühiskonna väikseim üksus, mis koosneb isast, emast ja lastest. Perel on palju olulisi ülesandeid, nimelt:
Reproduktiivne funktsioon
Pere on institutsioon, mille ülesanne on säilitada inimeste ellujäämine. Tsiviliseeritud ühiskonnas on selleks ainus koht perekond. Reproduktiivse funktsiooni järjepidevus on tihedalt seotud meeste ja naiste seksuaalse aktiivsusega. Perega saavad inimesed jätkata laskumist sobivalt, loomulikult ja regulaarselt nii moraalse, kultuurilise, sotsiaalse kui ka tervisliku seisundi osas.
Affektiivne funktsioon
Üks inimese vajadustest on kiindumus või vastastikune armastus. Kui armastuse vajadust ei rahuldata, saavad perekond emotsionaalsed häired, käitumisprobleemid ja füüsilise tervise.
Sotsialiseerimisfunktsioon
Pere on laste jaoks esimene ja kõige olulisem sotsialiseerumispaik, et hiljem saaksid nad ühiskonnas head rolli mängida. Pere kui esimene esmane rühma sotsialiseerumismeedia lapse jaoks ja sealt algab isiksuse areng. Kui laps on piisavalt vana, et siseneda väljaspool perekonda rühma või muusse suhtlusmeediasse. Lapse isiksuse põhialus on kindlalt istutatud ja tema isiksus on pere kaudu hästi suunatud.
Majanduslik funktsioon
Perekond täidab pereliikmete majanduslikke vajadusi. Pere majanduslike vajaduste rahuldamiseks töötavad kõik pereliikmed koos. Üldiselt tegeleb mees majandustegevusega, et rahuldada pere vajadusi, naine aga haldab pere rahandust ja kulusid.
Oleku määramise funktsioon
Pere kaudu saab laps oma staatuse ühiskonnas, nagu nimi, sugu, pärimisõigused, sünnikoht ja -kuupäev jne.
Haridusfunktsioon Seened
Pere on sugulusüksus, mille laps tunnistab kõigepealt, seega on perekond see, et laps saab esimese hariduse vanematelt või teistelt sugulastelt. Vanemad, sel juhul on isal ja emal sama kohustus pakkuda lastele hea hariduslik alus enne, kui nad oma keskkonnas ja koolis mänguperioodi alustavad.
Kaitsefunktsioon
Perekond on laste sisemine ja välimine peavarju, eriti kõigile pereliikmetele üldiselt. Sellest funktsioonist lähtuvalt tunnevad lapsed või teised liikmed end turvaliselt, mugavalt ja võivad saada vanematelt või kaaslastelt armastust. Arvestades peresüsteemi tähtsust, on vaja luua harmooniline perekonna õhkkond, et seda saaks kasutada esimese ja kõige olulisema kohana lastekaitseks.
Pereinstitutsioonide elemendid:
- Käitumismustrid: kiindumus, lojaalsus, vastutus, austus ja kuulekus
- Sümboolne kultuur: kaasavara, abielusõrmus, pulmakleit, tseremoonia
- Kasukultuur: majad, korterid, kodumasinad ja sõidukid
- Spetsialiseerumiskood: abieluluba, testament, sugupuu ja abieluseadus hukum
Majandusasutused
Majandusasutused on osa sotsiaalsetest institutsioonidest, mis reguleerivad majandustegevust, näiteks inimestele vajalike kaupade / teenuste tootmist, levitamist ja tarbimist. Majandusinstitutsioonid eksisteerivad ja on kogukonna valduses, et reguleerida ja piirata kogukonna majanduslikku käitumist, et oleks võimalik saavutada kord ja õiglus kogukonna majanduses. Majandusasutused on tekkinud alates inimeste suhtlemisest, st sellest ajast, kui inimesed hakkasid vajama teiste inimeste kaupu ja teenuseid. Majandusinstitutsioonide rakendamise lihtsaim vorm on vahetuskauba olemasolu (kaubavahetus). Praegustes tingimustes on vahetuskaardisüsteemi siiski harva kasutatud ja seda on keeruline rakendada. Üldiselt võib majandusinstitutsioonide rolle eristada tootmis-, jaotus- ja tarbimismajandusinstitutsioonide rollideks.
- Tootmismajanduse roll
Tootmistegevus hõlmab põhimaterjalide, kapitali, tööjõu ja juhtimise elemente. Nende tootmise elementide kasutamine peab tasakaalu ja sotsiaalse õigluse saavutamiseks läbima kehtivad reeglid. Loodusvarade kasutamisel mängivad majandusasutused rolli nende kasutamise tasakaalu säilitamisel. Reeglid on koostatud nii, et tootjad saaksid loodusvarade kättesaadavust tõhusalt ja tulemuslikult kasutada. Mõned muu hulgas Indoneesias ressursside kasutamise reeglid:
- Valitsuse monopol
Tehtud riigi poolt, et tagada tootmisallika kättesaadavus. Üldiselt on need tootmisallikad väga olulised ja hõlmavad paljude inimeste elatist, näiteks nafta, vesi, elekter jt.
- Eramonopol
Selle viib läbi erasektor valitsusega sõlmitud erikokkuleppe või -lepinguga teatud loodusvarade kasutamiseks. Näideteks on soolamonopol, nelgimonopol, metsaomandi õigused.
- Kvoot
Seda teeb valitsus eseme või loodusvara tootmise ja tarbimise piiramiseks. See on mõeldud selleks, et nende loodusvarade tootmine ja töötlemine oleks tõhus.
- Kaitse
Valitsus on teinud selleks, et kaitsta kohalikke tooteid väliskonkurentsi (impordi) eest. Sel juhul kehtestab valitsus teatud imporditud toodetele kõrge imporditollimaksu või isegi keelab selle täielikult.
- Jaotusmajanduse roll
Levitamine on toodetud kaupade levitamine tarbijatele tarbimiseks. Jaotus on oluline inimeste jõukuse saavutamiseks, tasakaalustades inimeste vajadusi kaupade ja teenuste järele. Levitamise käigus saavad tootjad oma tooteid müüa ja tarbijad vajalike kaupade ja teenuste hankimiseks saab kaubavooge turustamisprotsessi kaudu kõndima.
- Tarbimismajanduse roll
Tarbimine on toote või teenuse kasutusväärtuse kulutamine või kasutamine. Kaupade või teenuste kasutusväärtust saab kasutada või kasutada korraga või järk-järgult. Inimvajaduste rahuldamine mõõdetuna sissetuleku või sissetuleku tasemega. Arvestada tuleb sellega, et inimeste tarbimisvajadused pole piiratud, samas kui inimeste võimed on piiratud. Seetõttu peavad inimesed olema nutikad oma raha kulutama vastavalt vajaduse tasemele.
„Nende rollide põhjal võib järeldada, et majandusinstitutsioonide peamine roll või funktsioon on reguleerida tootmist, turustamistegevust ja tarbimine, et see saaks töötada sujuvalt, korrektselt ja anda maksimaalsed tulemused minimeerides tekitatud negatiivseid mõjusid. "
Majandusasutuste elemendid:
- Käitumismustrid: efektiivsus, kokkuhoid, professionaalsus ja kasumi otsimine.
- Sümboolne kultuur: kaubamärgid, patendid, loosungid ja reklaamlaulud
- Kasukultuur: kauplused, tehased, turud, kontorid, toorikud ja vormid
- Spetsialiseerumiskoodid: lepingud, litsentsid, õigused, monopolid ja ettevõtte aktid
Haridusasutus
Haridus on inimese või inimgrupi hoiakute ja käitumise muutmise protsess, püüdes õpetamise või koolituse abil inimesi küpsemaks muuta. Indoneesias võib hariduse liigitada kaheks: kooliharidus (ametlik haridus) ja kooliväline (mitteametlik haridus). Selle väljatöötamisel on mõned sotsioloogid, kes lisavad veel ühe haridusklassi, nimelt kogemuste või igapäevaelu kaudu saadud hariduse (mitteametlik haridus).
Haridusasutused valmistavad inimesi ette selleks, et nad saaksid suureks saades ära teenida. Nimetatud ettevalmistused hõlmavad tegevusi:
- Suurendage potentsiaali, loovust ja isevõimet
- Kujundage isiksus ja mõtteviis, mis on loogiline ja süsteemne
- Kodukoha suhtumise kujundamine
Poliitiline institutsioon
Poliitika on teadmised riigihaldusest või osariigist, sealhulgas kõik riigivalitsemisega või teiste riikidega seotud asjad ja tegevused või poliitikad. Sel juhul tähendab poliitika all kõiki inimlikke pingutusi ja tegevusi kontekstis omandada, kasutada ja säilitada võimu seoses haldusega Osariigi valitsus.
Poliitilised institutsioonid on rida nii kirjutatud kui kirjutamata regulatsioone, mis toimivad kogu ühiskonna või riigi poliitilise tegevuse reguleerimiseks. Indoneesias on poliitilised institutsioonid paigutatud hierarhiliselt järgmiselt:
- Pancasila
- 1945. aasta põhiseadus
- MPR dekreet
- Põhiseadus
- Valitsuse määrused
- Presidendi dekreet
- Ministri määrus
- Kohalik reguleerimine
Mõned poliitiliste institutsioonide rollid või funktsioonid, sealhulgas:
- Inimeste püüdluste / õiguste kaitsmine ja suunamine vastavalt 1945. aasta põhiseadusele, et kogukonnal on seadusest ja valitsusest tulenevad samad õigused ja kohustused. Selle arusaama põhjal on inimestel õigus poliitikas osaleda seni, kuni nad peavad kinni kehtestatud poliitilistest reeglitest.
- Pakkudes kogukonnale poliitilisi õppetunde, on inimesed sel juhul otseselt seotud poliitikakujundamise protsessiga. Inimesed paigutatakse poliitika subjektiks ja mitte objektiks. Nii saavutatakse edukas areng ja sotsiaalne stabiilsus.
- Suurenev kogukonna poliitiline teadlikkus on seda näha kogukonna osaluse suurenemisest valimistel teadlikkus valitsuse juhtimise järelevalves ning läbipaistvuse ja vastutuse nõudmine valitsus.
Poliitiliste institutsioonide elemendid:
- Käitumismustrid: lojaalsus, kuulekus, alluvus, koostöö ja üksmeel
- Sümboolne kultuur: lipp, pitsat, maskott ja hümn
Usulised asutused
Religioon on õpetus või süsteem, mis reguleerib Kõigeväelise Jumala usu (uskumuse) ja kummardamise süsteemi ning sisaldab ka reegleid, mis käsitlevad seost inimeste ja inimeste vahel keskkond. Sotsioloogilisest vaatepunktist vaadatuna on religioonil laiem tähendus, sest see hõlmab ka uskumusi, mis tegelikult erinevad religioonist.
Sotsiaalsete institutsioonide kujul on religioossetel institutsioonidel järgmised funktsioonid:
- Õpetamisfunktsioon
Eesmärgi või orientatsiooni andmine nii, et kaasinimeste vahel tekiks vastastikune austus. Religioon võib edendada ka distsipliini, enesekontrolli ja arendada sotsiaalset tundlikkust.
- Juriidiline funktsioon
Esitage selged reeglid inimeste käitumiseks õigeks ja valeks peetavate asjade suhtes.
- Sotsiaalne funktsioon
Seoses seaduse funktsiooniga saab religioosseid reegleid rakendada ka inimese ühiskondlikus elus, nimelt järgmiselt: ühiskonna korralikkuse põhireeglid, näiteks majandusküsimustes, hariduses, tervishoius, abielus ja jne.
- Rituaalne funktsioon
Usundiõpetustel on spetsiaalsed kummardamisviisid, mis muidugi erinevad teistest religioonidest. Inimene, kes on oma usu kindlaks määranud, peab olema valmis jumalateenistusi tegema vastavalt sellele, mida Jumal on siiralt käskinud, vastavalt pühas raamatus sisalduvatele juhistele. Usuõpetusi uurides ja neid mõistes saab inimene teada sanktsioonidest, mida ta saab rikkumise toimepanemisel.
- Transformatiivne funktsioon
Religioon võib julgustada inimesi paremaks muutma. Seetõttu peame suutma kohaneda ühiskonna tingimustega, et mitte jääda ülemäärase usufanaatika lõksu. Teisisõnu, me peame suutma tasakaalustada oma vertikaalse suhte Jumalaga ja horisontaalse suhte kaasinimeste või ühiskonnaga. Kui suudame selle olukorra luua ja säilitada, loob see harmoonilise ja vastastikku lugupidava usuelu, nagu on kirjeldatud punktis II põhimõte I Pancasila: "Austage religioonide pooldajate ja erinevate veendumuste pooldajate austust ning tehke koostööd, et harmoonia oleks soodustatud elu. "
Religioossete institutsioonide elemendid:
Usuline veendumus, mis on põhimõte, mida peetakse tõeks ilma igasuguse kahtluseta. Näiteks usk, et Jumal on üks (monoteism).
- Religioossed sümbolid, nimelt rahva religioosne identiteet. Näiteks koko särk kui moslemite sümbol
- Religioonipoliitika, nimelt vertikaalne suhe inimeste ja nende Jumala vahel, samuti horisontaalne suhe või religioossete kogukondade suhe vastavalt usuõpetusele. Vertikaalsed suhted, näiteks palvetamine, paastumine ja palvetamine. Näiteks horisontaalsed suhted, mis aitavad üksteist inimeste vahel.
- Inimesed, nimelt iga religiooni pooldajad
- Religioosne kogemus, nimelt mitmesugused usukogemused, mida kogevad selle järgijad isiklikult. Näiteks üleskutse palverännaku sooritamiseks.
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Õiguslikud ja sotsiaalsed normid
Sotsiaalasutuste omadused ja elemendid
Omadused sotsiaalasutustes
Eelmistest kirjeldustest võib leida sotsiaalasutuste mõistes või kontseptsioonis sisalduvad elemendid, näiteks: (1) seotud inimeste põhivajadustega elus kogukond, (2) on organisatsioon, mis on suhteliselt kindel ja mida pole kerge muuta, (3) on organisatsioon, millel on struktuur, näiteks staatuse ja rollide olemasolu, ja (4) on tegutsemisviis köitmine.
Gillin ja Gillin esitasid Selo Soemadjani, Soelaiman Soemardi (1964) ja Koentjaraningrat (1979) tsiteeritud sotsiaalasutuste tunnused, mis on kokku võetud järgmiselt:
- Sotsiaalsed institutsioonid on mõttemudelite ja käitumismudelite organisatsioon, mis avaldub kodaniku tegevusena ühiskond, mis põhineb "teatud väärtusel" ja mida juhivad: harjumused, käitumine, kombed ja seadus.
- Sotsiaalasutustel on teatud suhteline püsivus. Sotsiaalasutustel on üldiselt teatud vastupidavus, et nad ei kaoks ühiskonnaelust kiiresti. Suhteliselt pikk vanus on tingitud sellest, et normide kogum, mis on sotsiaalse institutsiooni sisu, moodustati suhteliselt pika ja mitte kerge ajaga, ka seetõttu, et need normid on suunatud põhivajaduste osas püüab kogukond neid sotsiaalseid institutsioone võimalikult hästi säilitada ja ülal pidada, eriti kui need institutsioonid on seotud sotsiaalsete väärtustega, mida toetatakse kõrge
- Sotsiaalasutustel on üks või mitu eesmärki, mida tuleb saavutada või realiseerida.
- Sotsiaalsete institutsioonide eesmärkide saavutamiseks või realiseerimiseks peavad teil olema nii kõva (riistvara) kui ka pehme (tarkvara) tööriistad. Kuna igal asutusel on erinev eesmärk, on seadmed erinevates asutustes erinevad. Pereasutuste varustus erineb haridus-, majandus-, poliitiliste ja religioossete asutuste seadmetest
- Tal on oma sümbol või embleem. Lisaks sellele, et see sümbol on sotsiaalse institutsiooni spetsifikatsioon, on see sümbol mõeldud sageli ka asutuse eesmärgi või funktsiooni sümboolseks kirjeldamiseks. Sotsiaalasutuse sümbol võib olla piltide, kirjutiste või loosungite kujul, mis võib olla esindus või lihtsalt kirjeldada kõnealuse sotsiaalasutuse spetsifikatsioone. Näiteks Garuda lind või punane ja valge lipp võivad tähistada Indoneesiat, samas kui raamatu ja aediku pilt on illustratsioon haridusasutuse spetsifikatsioonidele.
- Omavad nii suulisi kui ka kirjalikke dokumente või traditsioone, mis on aluseks või lähtepunktiks eesmärkide saavutamisel ja funktsioonide täitmisel.
Sotsiaalasutuste elemendid
Hortoni ja Hunt'i (1987) järgi on igal sotsiaalasutusel järgmised elemendid.
- Sümboolsed kultuurielemendid, näiteks abielusõrmused pereasutustes
- Kasulikud kultuurielemendid, näiteks maja või sõiduk perekondlikus asutuses
- Nii suuline kui ka kirjalik spetsifikatsioonikood, näiteks abielutunnistus või tõotus perekondlikus asutuses
- Käitumismustrid, näiteks kaitse pakkumine pereasutustes
- Ideoloogia, näiteks armastus ja kiindumus pereinstitutsioonis
Loe ka artikleid, mis võivad olla seotud: Sotsiaalse liikuvuse määratlus
Näited sotsiaalasutustest
Pereinstitutsioon
Siin on üks perejuhtum, mida Indoneesia rahvas arutab tuliselt:
Mario Teguh ei tunnista Ario Kiswinar Teguhi lapsena
Telesaate kaudu selgitas Ario Kiswinar Teguh, et kuulus advokaat Mario Teguh ei tundnud teda lapsena. Üritusel tõi Kiswinar mõned tõendid selle kohta, et ta oli Mario Teguhi seaduslik poeg. Tõendid hõlmavad Ario Kiswinar Teguhi sünnitunnistust ja tema lapsepõlve fotosid Mario Teguhiga.
Ario tehtud avalduse tõttu võttis ka Mario Teguh telesaadete kaudu sõna ja tegi selgitusi. Ta paljastas kibeda tõsiasja, mis juhtus minevikus tema ja tema endise naise varjunime Ario Kiswinar Teguh ema vahel. Mario Teguh, kes armastas Ario noorena väga, sai hiljem teada, et laps ta Armastan, see on tema endise naise ja kolmanda isiku vaheliste suhete laps Härra. X. Härra. X on inimene, kellest Mario Teguh väga lugu peab. Seda teades otsustas Mario Teguh kümme aastat tagasi Ario emast lahutada. Seejärel kutsub Mario Teguh Ario Kiswinar Teguhi tegema temaga DNA-testi, et tõestada, kas Ario on tõesti Mario Teguhi ja Ario ema laps.
Erinevatest allikatest pärinevate faktide ja uudiste põhjal analüüsib autor, et see juhtum sobib väga hästi peresüsteemis reaalse näitena kasutamiseks. Autori analüüs on järgmine:
- Mario Teguhi Ario käsitlus on nihkunud perekondlike asutuste funktsioonilt, nimelt staatuse funktsioonilt. Olemasolevate tõendite põhjal väärib Ario Kiswinar Teguh kuulsa motivaatori staatust.
- Mario Teguhi ja Ario ema lahutus on midagi, mis kaldub kõrvale pere funktsioonist, nimelt kiindumuse funktsioonist. Mehe ja naise lahusolekul kiindub üks vanematest lapsesse harva. Ja see võib lapsele tekitada omaenda sisemise surve.
Majandusasutused
Järgnevalt on toodud näited juhtumitest, kus majandusasutused on seotud nende funktsioonide, nimelt tootmise, jaotamise ja tarbimisega.
Samsung Galaxy Note 7 tootmine on ajutiselt peatatud
Tuntud tehnoloogiaettevõte Samsung otsustas oma mobiiltelefonide tootmise ajutiselt peatada. Pärast tootmist erinevates suuremates riikides, eriti Ameerikas ja Austraalias, on teatatud paljudest tarbijaaruannetest Samsung Galaxy Note 7 kasutades plahvatas mobiiltelefon kasutamisel, mille arvatavalt pärines akust mobiiltelefon. Akutoit, mis tühjeneb liiga kiiresti, isegi tavakasutuses.
Pärast teate saamist lõpetas Samsungi ettevõte Samsung Galaxy Note 7 tootmise ja levitamise kohe.
Lähtudes erinevatest allikatest saadud faktidele, on autori analüüs antud juhtumi kohta järgmine:
- Samsung on ettevõte, mis toodab ühiskonna vajadustele vastavat tehnoloogiat. Nii et see juhtum sobib majandusasutustes väga hästi.
- Ettevõttena on Samsung oma kolm ülesannet hästi täitnud, nimelt tootmine ja levitamine ning avaliku tarbimise kulgu jälgimine.
- Kuid Samsungil on oma funktsioonide täitmisel endiselt tootmisprotsesside puudumise tõttu puudusi maksimaalselt, nii et see paneb tarbijaid teatama kauba kasutamisel surmaga lõppevatest kõrvaltoimetest tootmine.
- Probleemi lahendus oli väga täpne, nimelt peatati Samsung Galaxy Note 7 tootmine, et mitte põhjustada mobiiltelefoni aku plahvatuse tõttu inimohvreid.
Haridusasutus
Haridus on väga oluline asutus, millele laiem kogukond peab arvestama. Siin on juhtum, mis võib olla selle institutsiooni kohta oluline arutelu.
Kogu päeva kool
Kõik, kellele uudised meeldivad, peavad olema lugenud haridus- ja kultuuriministri Muhadjir Effendy ettekannet. Diskursus on idee, mis tuleneb presidendi mandaadist, nimelt Nawacitast. Haridus- ja kultuuriminister ühendas terve päevakooli Indoneesias tegelaskujunduse elluviimise osana
Minister Muhadjir Effendy soovib jälgida arenenud riike, kes on süsteemi juurutanud, üks neist on Soome. Siin on kolm olulist põhjust, miks kogu päevakooli rakendatakse.
- Teemad puuduvad
Praktikas on täispäevakool mõeldud selleks, et pikendada laste kooliaega kella 17ni, mis oli algselt ainult kella 13ni. Ülejäänud ajaga saavad õpilased end koolis õppekavavälises tegevuses osalemiseks arendada.
- Vanemad saavad oma lapsed kooli tuua
Vanemad, kes töötavad pärastlõunani, saavad pärast tööd oma lastele järele tulla, nii et lapsed jääksid turvaliseks, kuna nad on koolis, kuni vanemad töölt koju tulevad.
- Õpetaja tunnistus
See programm aitab õpetajatel saada ka ööpäevaringset õpetamistunnistust.
See programm käivitati eile 2016. aasta augustis ja seda on hakatud rakendama Põhja-Sulawesi provintsis.
Perekonna sotsiaalasutuste juhtumid:
Üldiselt usuvad inimesed, et abielu on midagi püha, seetõttu püüab iga perekond seda puutumatuna hoida. Kuid abielu peab mõnikord seisma silmitsi tõsiasjaga, et abikaasat siduvad sidemed purunevad, mille tulemuseks on lahuselu või lahutus. Lisaks on veel mitmeid pereprobleeme, nimelt perevägivald, näiteks peksmine, ja ka katkine kodu.
Partnerite vastu suunatud vägivalla uurimiseks on mõned sotsioloogid ohvreid põhjalikult uurinud (Goetting 2001), samas kui teised sotsioloogid on intervjueerinud Ameerika paaride (Straus ja Gelles 1988; Straus 1992). Kuigi kõik sotsioloogid pole sellega nõustunud (Dobash et al. 1992, 1993; Pagelow 1992) järeldas Murray Straus, et mehed ja naised ründavad üksteist võrdselt. Kuigi sooline võrdõiguslikkus on olemas, näitab vägivalla mõju vastupidist. 85 protsenti vigastatutest olid naised (Renisson 2003).
Põhjus on muidugi selles, et enamik mehi on suuremad ja tugevamad kui nende naised, nii et naised oleksid sugudevahelises lahingus ebasoodsamas olukorras sõna otseses mõttes). Naiste vastu suunatud vägivald on seotud ühiskondlike struktuuridega, mis diskrimineerivad sugu. Kuna neid kasvatatakse normidega, mis soodustavad agressiooni ja vägivalla kasutamist, tunnevad mõned mehed, et neil on õigus naisi kontrollida.
Kui nad kogevad pettumust oma suhte pärast või isegi väljaspool sündmusi suhe ise, suunavad mõned mehed viha oma naiste ja isegi laste peale - tema poeg. Sotsioloogiline põhiküsimus on, kuidas mehi sotsialiseerida, et tulla toime pettumuste ja erimeelsustega vägivalda kasutamata (Rieker et al. 1997). Tüli probleem on jätkusuutlik, nii et see lahutab.
Juhtumi arutelu:
Pärast lahutuse ja perekonna väärkohtlemise uurimist võib kergesti järeldada, et abielud toimivad harva. Et teada saada, mis on edukas abielu, küsitlesid sotsioloogid Jeanette ja Robert Lauer (1992) 351 paari, kes olid abielus olnud viisteist aastat või kauem. Seal oli 51 paari, kellel ei olnud õnnelikku abielu, kuid paar otsustas siiski mitte lahutada usu, peretraditsioonide või “laste pärast”.
Teisalt peavad 300 õnnelikku paari, kes kõik peavad oma partnerit oma parimaks sõbraks, peavad abielu elukestvaks kohustuseks, mis abielu on püha, usub, et nende partner on kasvanud kellekski, kes on aja jooksul muutunud üha atraktiivsemaks, ja soovib väga oma suhet püsiv. Teised sotsioloogid on leidnud, et mida parem on paari suhe oma abieludega, seda õnnelikum on abielu (Bryant jt. 2001).
Ülaltoodud ajakirjast võib järeldada ka seda, et mõned lahutuse põhjused on tingitud mehe või naise truudusetusest, perekonna majanduslikest teguritest. „Kui naine teenib rohkem kui oma mees, on abielu tõenäoliselt ebaõnnestunud; kui abikaasa teenib rohkem kui naine, on lahutusvõimalused väiksemad ”Alex Heckert, Thomas Nowak ja Kay Snyder (1995).
Abielulahutusel on mõju, sealhulgas seksi ja reproduktiivsete funktsioonide ebaefektiivsus, sotsialiseerumise talitlushäired (lapsed jäetakse tähelepanuta). pereliikmete, eriti lahutatud vanemate tähelepanupuuduse tõttu) ei saa kiindumuse ja kaitse funktsioon korralikult töötada peaks olema.
