7 sõnaliiki: mõistmine ekspertide ja näidete järgi
“sõna " indoneesia keelesja malaimiksvõetudKatha. Sanskriti keeles, Kathategelikult tähendab“kõnelused ", “keel“, “lugu " või“muinasjutud". Malai keelesja IndoneesiasahenemineSaabtähendabsemantika“ütles ".
Sõna määratlus
Sõna või salm on keeleüksus, mis sisaldab tähendust ja koosneb ühest või mitmest morfeemist. Koosneb põhisõnadest ilma mitme lisandita või mitme lisaga. Sõnadest moodustatakse fraasid, klauslid või laused.
1. KBBI (Indoneesia suur sõnaraamat) andmetel
Indoneesia suur sõnaraamat (KBBI) (1997) annab sellele sõnale mitu definitsiooni:
- Väikseim suulise või kirjaliku keele element ning tunnete ja mõtete ühtsuse realiseerimine, mida saab keeles kasutada
- Vestlus, keel
- Morfeem või morfeemide kombinatsioon, mida saab hääldada vabavormina
- Keeleüksus, mis võib olla iseseisev ja koosneb ühest morfeemist (nt sõna) või mitmest kombineeritud morfeemist (nt sõna)
Esimest KBBI-määratlust saab tõlgendada leksemina, mis võib olla sõnastiku või kirje sisu. Siis on teine määratlus sarnane katha one tegelikule tähendusele sanskriti keeles. Siis saab kolmandat ja neljandat määratlust tõlgendada morfeemide või morfeemide kombinatsioonina.
Loe ka: Sõna neeldumine määratlus
2. Kristalli (1980: 383-385) järgi
See sõna on kõneüksus, millel on emakeelena kõnelejate poolt universaalne intuitiivne äratundmine nii kõnes kui ka kirjalikus keeles.
3. Muib Ba'dulu ja Hermani sõnul 2010: 4
Sõna kui tähenduse või idee ühiku üldine määratlus ei ole mõiste ebamäärasuse tõttu kasulik.
4. Chaeri sõnul 2008: 63
See sõna on vorm, millel on sisemiselt stabiilne ja muutumatu fonoloogiline paigutus ning väljastpoolt on lauses võimalus liikuda.
Sõnade tüübid
Vormi põhjal saab selle jagada nelja sõnaks: põhisõnad, tuletatud sõnad, korduvad sõnad ja liitsõnad. Põhisõna on sõna, mis moodustab aluse tuletatud sõna või liidetega sõnade moodustamiseks. Sõna tuletise muutmine sõnade alguses (eesliide või eesliide), keskel (eesliide või lisamine) või lõpus (järelliide või sufiks) kinnitamise või kinnitamise tõttu.
Loe ka: Katalüsaatori (katalüsaatori) määratlus
Sõna on sõna alus või kogu või osa vormi kordamise kogemus ajutine ühend on mitme erineva põhisõna kombinatsioon tähenduse moodustamiseks uus.
Indoneesia tavalises grammatikas on sõnaklassid jagatud seitsmesse kategooriasse, nimelt:
Nimisõna (nimisõna)
Nimisõnad (nimisõnad) on sõnad, mis viitavad objekti kujule, objekti enda kuju võib olla abstraktne või abstraktne konkreetne. Indoneesia keeles moodustavad nimisõnad (nimisõnad) mitut tüüpi, moodustumisprotsessist alates aga nimisõnad 2 tüübid, nimelt:
- Põhisõnad: põhi- või põhisõnad on konkreetselt sõnad tähistab objekti identiteeti, nii et seda sõna ei saa enam teistes vormides kirjeldada.
Näide:
- Raamat klassist maha jäänud kuulusid Slametile.
- Käsitöölised nikerdavad tabel.
- Juhataja kahjustada sai ülikoolilinnaku inventuur.
- Vana mees oli osav raadiotehnik.
- Hoone varju joonistamine peaks kasutama pliiats 2B.
- Tuletatud nimisõnad: tuletatud nimisõnad või tuletatud nimisõnad on nimisõnade tüübid, mis moodustuvad sõna sõna või liidega kinnitamise käigus. See moodustamisprotsess koosneb mitmest vormist, nimelt:
- Tegusõna + (-an).
näide: Toit keetsid seda tormiohvritele. - (Pe-) + tegusõna.
Näide: Vanaisa on a maalikunstnik kuulus tänaseni. - (Pe-) + omadussõna.
Näide: me peaksime loodusest eemale hoidma tõre. - (Per-) + nimisõna + (-an).
Näide: Selles arenenud ajastus on see endiselt olemas orjus Tangerangis.
- Tegusõna + (-an).
Tegusõna (tegusõna)
Tegusõna või verb on sõna tüüp, mis väljendab tegevust. Verbid võib jagada kahte tüüpi, nimelt:
- Transitiivsed verbid: Transitiivsed verbid on verbid, millele järgneb alati subjektielement.
näide: - See inimene osta sööge üle tänava tüüka juures.
- Supri tapma sääsk sadistlikult.
- Kokk lõigatud sibulad väga kiiresti.
- Intransitiivsed verbid: intransitiivne verb on verb, mis ei vaja täiendit. Nagu öeldud magama järgmiste näidislausete jaoks: Ma magan, selles lauses sõna magama Predikaadi (P) positsiooni ei paluta lause selgitamiseks enam selgitada, sest lause on selge.
Indoneesia keeles on verbi moodustamisel 2 põhivormi, nimelt alus ilma lisadeta, kuid on sõltumatu, kuna sellel on juba tähendus, ja põhivorm koos lisade või tuletistega. Selle verbi vormist võib jagada:
- Vaba põhiverb: on verb vaba alusmorfeemi kujul, näiteks: istumine, söömine, suplemine, joomine jne.
Näide lauseid: - Andi istuma maja terrassil tassi kohvi nautides.
- Mina sööma pärastlõuna allee ees oleva tüüka juures.
- Parem oleks vann vähemalt 2 korda päevas.
- Parem mitte juua seistes.
- Tuletatud verbid: on tegusõnad, mis on läbinud kinnitamise, reduplikatsiooni, kombineeritud protsessid või leksemesegu kujul.
Mõned tuletisverbide vormid:
- Lisatud tegusõnad: tegema, mõtles, jne.
Näide lauseid: - Ta ei saa tegema mitte midagi selle positsiooni tõttu
näpistas.
- Mu isa mõtleb alati millelegi, mida pole mõtles
kellegi teise poolt.
- Tegusõnade dubleerimine: väljas sööma, mäleta, jne.
Näide lauseid: - Eile mu klassivend ja mina väljas sööma restoranis
kuulus meie linnas.
- Mineviku unustamine selle inimesega pole nii pidage meeles-
mäleta tuua koos temaga mälestusi.
- Kombineeritud töötlusverbid: laulma, naerata, jne.
Näide lauseid: - Sel ööl me laulma rõõmsalt ees
villa.
- Meie naerata pärast omavahel kohtumist.
- Ühendverbid: silmade pesemine, käte pesemine, jne.
Näide lauseid: - Eile pärastlõunal käisime kahekesi külas pesta
silma.
- See inimene käte pesemine pärast kuriteo toimepanemist.
Loe ka: Standard- ja mittestandardsed sõnad - määratlus, omadused, näited, laused, tähendus
Omadussõnad (omadussõnad)
Omadussõnad on sõnarühmad, mis võivad nimisõna või asesõna täpsemaks muuta või muuta. Sest omadussõnad on võimelised selgitama nimisõnade või asesõnade klassirühma kogust ja kvaliteeti.
D.1. Omadussõnade omadused
- Omadussõnad moodustuvad järelliite lisamise tõttu kõige millel on kõige rohkem tähendust.
Näide: - Andi on inimene targem klassis.
- Bang Pudini inimesed tugevaim selles külas.
- See lill on lill kõige ilusam mida ma olen näinud.
- Omadussõnu saab seletada või nende ees võib olla sõna rohkem, mõnevõrra, kõige rohkem, väga & piisav.
Näide: - See pikk laps rohkem viisakas kui laps tema kõrval.
- Harva liikuvad inimesed mõnevõrra nõrk võrreldes nendega, kes sageli trenni teevad
keha.
- Rani on tüdruk kõige rohkem sõbralik selles külas.
- Juned on üks neist, kes väga lõbus, mida ma kunagi tundnud olen.
- Hr Andi on inimene, kes piisav hea.
- Omadussõnu saab laiendada ka sellise moodustamisprotsessiga: as- redupliation (sõnade kordamine) + tema, näide: nii suur kui võimalik, sama kõrge, jne.
Näide: - See on suurepärane poksija, kaotab kindlasti ka.
– Kõrgeim omandatud teadmised, kui neid praktikas ei rakendata, on asjata
äravool.
D.2. Mõned omadussõna moodustamise protsessid
- Näiteks tüvisõnadest moodustatud omadussõnad: tugev, nõrk, hoolas, laisk jne.
- Leiutatud sõnadest moodustatud omadussõnad näiteks: kõige koledam, ilusam, rumalam jne.
- Korduvatest sõnadest moodustatud omadussõnad, näiteks: kottpime, helter-skelter jne:
- Laenusõnadest moodustatud omadussõnad, näiteks: juriidiline, loominguline jne.
- Sõnadest või sõnarühmadest moodustatud omadussõnad, näiteks: helde, kangekaelne, lahke jne.
Asesõnad (asesõnad)
Seda sõnarühma kasutatakse objektide või asjade asendamiseks, mis on nimisõnad. Selle sõnarühma võib jagada 6 vormi, nimelt:
- Isiklik asesõna: on sõnaliik, mis asendab nimisõna. Isikulisi asesõnu saab veel jagada mitmeks vormiks, nimelt:
- Esimese isiku ainsuse asesõnad, näiteks: I, I.
- Esimese isiku mitmuse asesõnad, näiteks: me, me.
- Teise isiku ainsuse asesõnad, näiteks: teie.
- Teise isiku mitmuse asesõnad, näiteks: sina, sina, sina, sina / sina.
- Kolmanda isiku ainsuse asesõnad, näiteks: ta, ta.
- Kolmanda isiku mitmuse asesõnad, näiteks: nemad, ta.
Näide lausetest: - Mina madrus.
– Meie kõik vennad.
– Sina väga ilus.
– Meie väga erakordne.
– Tema üks ilusamaid olendeid selles maailmas.
– Nemad kõik sõbrad lapsepõlvest.
- Omandisõna asesõnad: kas omandiõiguse väljendamiseks kasutatakse asesõnu, näiteks: “teie raamat / teie raamat”, “minu raamat / minu raamat”, “tema / tema raamat” jne.
Näide: Eile klassi jäänud raamat oli kelas raamat.
- Demonstratiivsed asesõnad: on asesõnad, mida kasutatakse koha või objekti tähistamiseks, mis on lähedal või kaugel, näiteks: "siin", "seal", "see", "see" jne.
Näide: pange laud alla seal.
- Ühendavad asesõnad: on asesõnad, mida kasutatakse kasutatavate sõnade lausete ja põhilausete ühendamiseks, nimelt: "mis", "koht", "aeg".
Näide: Vaatame jalgpallimatši seda otseülekanne
Myanmarist.
- Küsisõnad: on asesõnad, mida kasutatakse millegi kohta teabe küsimiseks, mõeldavad küsimussõnad on "mis", "kes", "kus".
Näide: WHO kes oli eelmisel aastal Indoneesia liiga parim mängija?
- Määramata asesõnad: kas asesõnad kasutatakse objekti või isiku tähistamiseks või asendamiseks, mille arv on ebakindel (palju), näiteks: igaüks, midagi, para jne.
Näide: Para Õpilastel palutakse seminari ajal kaasa võtta märkmikud.
Loe ka: Sõnavormid - definitsioonid, klassid, tähendused, suhted, näited
Määrsõna (määrsõna)
Määrsõnad on sõnatüübid, mis annavad teavet verbide, omadussõnade ja numbrite kohta ning on võimelised andma teavet isegi tervete lausete kohta. Määrsõnu võib veel jagada mitmeks osaks, nimelt:
- Koha määrsõnad: on sõnatüübid, mis annavad teavet asukoha kohta, näiteks: siin, seal jne.
Näide: Palun pange vihmavari maha seal.
- Aja määrsõna: on määrsõna tüüp, mis teatab millegi tekkimisest teatud aja jooksul, näiteks: nüüd, hiljem, ülehomme jne.
Näide: Ma armastan sind ikka veel nii väga, kuni nüüd.
- Tööriista määrsõna: on sõnatüüp, mis kirjeldab, kuidas midagi tehakse või toimub, näiteks: “pulgaga”, “mootoriga” jne.
Näide: isa võttis mango bambusega.
- Määrsõna terminid: on määrsõna, mis võib protsessi esinemist selgitada teatud tingimustega, näiteks: kui, kui jne.
Näide: Sa pead mind endiselt armastama kui see inimene ei osalenud
meie elu.
- Põhjuse määrsõnad: on sõnatüübid, mis annavad teavet näiteks selle kohta, miks midagi juhtuda võib; sest, sest jne.
Näide: õnnetus juhtus sest ohjeldamatud liiklejad.
Numbrisõnad (numbrid)
Numbrid on sõnarühma tüüp, mis väljendab vastuväidetavate asjade arvu, kogumit ja järjekorda. Numbrid on jagatud ka mitmeks osaks, nimelt:
- Näiteks teatud numbrid: üks, kaks, kolm jne.
Näide: Neli kilomeetrit on minu maja ja tema maja vaheline kaugus.
- Määramata arvud, näited: kõik, mõned, kõik jne.
Näide: Kõik Võistlejad peavad saabuma 30 minutit enne ürituse algust.
- Näiteks osalised nimisõnad: igaüks, igaüks, igaüks.
Näide: Iga Meeskonnad peavad julgustuseks ette valmistama ühe karjumise.
- Määrake arvsõnad, näiteks: kümned, miljonid.
Näide: kümned kilomeetri kaugusel, mille läbisin, et lihtsalt teiega kohtuda.
- Näiteks murdarvudega sõnad: pool, pool, osaliselt jne.
Näide: Pool tänasest sissetulekust annetame.
- Näiteks sõna järjestus / pööre: esimene, teine, kolmas jne.
Näide: Anisast saab inimene, kes kõigepealt tunnevad sõite turistide kohapeal.
Ülesande sõna
Sõna ülesanne on sõna, millel on grammatiline tähendus ja millel pole leksikaalset tähendust. Ülesandesõnal on ka minimaalse lausevahetaja funktsioon, et saada teisenduslauseks. Üldise vormi osas muudavad keerulised ülesande sõnad vormi. Sõnad nagu: koos, omama, ja, aga ja nii edasi ei saa muuta. Siiski on mõned, kellel võib esineda väga piiratud arv nendest sõnarühma muudatustest, näiteks: mitte, juba need kaks sõna saab muuta taanduma & tee see lihtsaks.
H.1. Ülesannete omadused
Sõna ülesanne iseloomustab seda, et peaaegu kõik neist ei saa olla aluseks teiste sõnade moodustamiseks. Kui tegusõna tulge saab vähendada kuni tule, tooma & saabumine. Kujundid meeldivad põhjust ja toimetama ei tulene sõnast ülesanne sest & kuni vaid nimisõnast sest ja tegusõna kuni mis moodustavad samad, kuid erinevad kategooriad.
H.2. Ülesannete tüübid
H.2.1. Eessõna
- Eessõnad (eessõnad): on sõnatüübid, mis asuvad nimisõnade (nimisõnade) ees, näiteks: alates, kuni ja sisse. Neid kolme eessõna kasutatakse sõnade ühendamiseks, mis väljendavad kohta või midagi, mida kohaks peetakse. Näide: Jakartas kodus, turule, kontorist.
Teine näide: - Anto on 4 päeva kadunud metsa jahtima.
– Surabayas veetsime 2 päeva puhkusel.
- Tangerangi kindluse staadion on 20 km kaugusel kodust.
- Ma võtsin Jono jaama rongipiletite ostmiseks.
- Diamond saadab Indahi minema salongi.
H.2.2. Ühendus
Ühendus (ühendus): on sõnatüüp, mis võib ühendada 2 ühetaolist keelt, näiteks: ja, või & ja. Ülesande sõna tüüp, mis on võimeline ühendama sõna sõna, fraasi fraasi või klauslit klausliga. Konjunktsioonid võib jagada neljaks, nimelt:
- Koordineerivad ühendused: nimelt sidesõnad, mis ühendavad kahte või enamat sama tähtsat või sama staatusega elementi, näiteks: ja, või & ja.
Näide: - Sain esimese auhinna ja ema on väga õnnelik.
- Ükski pauk ei ole lubatud või staadionile sisenemiseks teravaid relvi.
- Rahmahile meeldib lilli istutada ja hoolitse selle eest hästi.
- Korrelatiivsed sidesõnad: nimelt sidesõnad, mis ühendavad 2 sama süntaktilise staatusega sõna, fraasi või lauset. Korrelatiivsed sidesõnad koosnevad kahest osast, mis on eraldatud ühe fraasi, sõna või klausliga, mis on ühendatud: hea... ega ka, mitte …. aga.
Näide lausetest: - Hea mina ega ka sa meeldid talle mõlemale.
- Need lapsed mitte tülikas aga püüdlik naabreid aitama.
- Intersententside sidesõnad: need on sidesõnad, mis ühendavad ühte lauset teisega. Seda tüüpi sidesõna teeb alati uue lause, loomulikult lause alguses suure algustähega. Näide: Isegi nii ....
Näide lauseid: - Mulle ei meeldi see, mida ta räägib. Isegi nii, Pean jääma viisakaks
talle.
- Sotsiaalmeedia on üks meie koht, kus sõpradega suhelda
pikk. Kuid, paljud meist kuritarvitavad seda.
- Alluvad sidesõnad: nimelt sidesõnad, mis ühendavad kahte või enamat lauset ja klausel on kõrvallause. Need ühendused jagunevad veel 12 rühma, nimelt:
- Aja alluvad sidesõnad: since, since, since, while.
Näide lauseid: minu isa on poksija, aastast Ma olen ikka väike.
- Tingimuslikud alluvad sidesõnad: kui, kui, kui, kui.
Näide lauseid: saame preemia, kui me teeme head.
- Eelduste alluvad sidesõnad: kui justkui.
Näide lauseid: ma olen väga õnnelik, kui sa muutud
minu oma.
- Kokkuvõtlikud alluvad sidesõnad: kuigi, kuigi.
Näide lauseid: ma armastan teid jätkuvalt, kuigi vahemaa eraldamine
meie.
- Võrdlevad alluvad sidesõnad: justkui nagu.
Näide lauseid: Iwan on väga närvis, kuna ta kaotas koti, as isik
habeme tuli.
- Alluvad sidesõnad põhjustavad: sest, sest, sest.
Näite lause: Iwani ja Indah suhe tuleb lahutada sest mitte
vanemate poolt lubatud.
- Tulemuseks on alluvad sidesõnad: nii, kuni.
Näite lause: Mu õde on õppimises väga hoolas nii et saada tulemusi
rahuldav.
- Tööriistade alluvad sidemed: koos, ilma.
Näite lause: isa lõi oma poega koos omaenda kätega.
- Alluvad sidesõnad: koos, ilma.
Näite lause: Enne toidu nautimist peame selle küpsetama
kõigepealt koos keedetud kuni keetmiseni.
- Täiendavad alluvad sidesõnad: see.
Näite lause: ma pean olema aus seda tegelikult ma tõesti
armastan sind.
- Atribuut alluvad sidesõnad: yang
Näide lauseid: kes on siis süüdi seda karistatakse.
- Võrdlevad alluvad sidesõnad: võrdsed... koos, rohkem... kui.
Näide lausetest: Veel hea punane alates mustal.
H.2.3. Articula
Articula (artikkel): on sõnaliik, mis kaasneb nimisõnaga või mis piirab inimeste või asjade arvu tähendust. Artiklid ei sisalda tähendust, kuid neil on funktsioon. Artikli ülesanne on nimisõna määramine, sõna põhjendamine suur, pikk, ja teised. Indoneesia keeles levinud artikli sõnad on seda, seda, tema, si, , riputama, dang. Artiklid meeldivad , riputama, dang sageli leidub vanas kirjanduses, nüüd seda enam ei kasutata, välja arvatud artikkel . Artikkel mõnikord ikka ülistamiseks või pilkamise või iroonia väljendamiseks. Indoneesia keeles on mitu artiklite rühma:
- Pealkirjaga seotud artiklid on artiklid, mis on seotud inimestega, keda peetakse väärikaks. Järgmised on kraadiga artiklite tüübid: laulsid, riputasid, dangid, sri.
Näide: - The Sultan oli uudiseid kuuldes väga vihane.
– Oodake Tuah oli väga julge admiral.
– Oi Karayan Partapan on kuningas, kellel on Hajj tiitel.
- Nüüd juhivad Yogyakarta elanikke Sri Sultan
Hamengkubuwono X
- Liigendus, mis viitab grupitähendusele / korrelatiivsele tähendusele, on see sõna lõige. Kuna see liigendus tähendab lepitamatut, ei ole kaasnevat nimisõna väljendatud ümbersõnana. Niisiis, nentida õpetaja rühm ühtse vormina kasutatakse õpetajad mitte õpetajad.
Näide lauseid: Pärast eksamit lõige õpetaja on hõivatud parandamisega
õpilane vastab.
- Artikkel, mis nimetab. Articula si mis nimetavad, võivad sõltuvalt lause kontekstist viidata ainsusele või geneetilisele tähendusele.
Näide: Si Kabayan on üks Lääne-Jaava folkloori pealkirju.
H.2.4. Vahepala
Vahepala (hüüatus): on sõna, mis väljendab tundeid. Selliseid hüüdeid, mida tänapäevalgi kasutatakse, on:
- Originaalsed vahepalad, nimelt: ah, wah, noh, tere, o, oi, noh jne.
Näide: - Vau, kui ilus vaade!
– O, nagu see?
– Tere, Kas ma võin sind tundma õppida?
- Tavalistest sõnadest tuletatud vahepalad, mis tähendavad nimisõnadest tuletatud hüüumärke või muid kasutatud sõnu, näiteks: häda, masa ', haletsus jne.
Näide: - häda, Unustasin ukse lukku.
– Kahju, ta ei teadnud seda.
- hüüded, mis on tuletatud mitmest väljendist, nii indoneesia kui ka võõrkeelsetest väljenditest, nimelt: oh mu headust, Jumala nimel, kui Jumal seda lubab jne.
Näide: - Insha Allah, kui takistusi pole, siis osalen.
– Jumala nimel, Ma ei teinud seda halba.
– Noh, sa ei usu mind?
H.2.5. Kinnitavad osakesed
- Kinnitavad osakesed: on kategooria, mis sisaldab sõnu, mis ei allu deformatsioonile, ja mis on mõeldud ainult nendega kaasas olevate elementide kuvamiseks. Kinnitusosakesi on nelja tüüpi, nimelt: -lah, -kah, -tah & ühtlane.
Näide: - lugegelah korralikult ja õigesti!
- mootorratas või auto kah mida ta sõidab?
- Midasa tead kas ta on üks?
- mu õde ühtlane tead seda.
Sõnapiiride määramine
Lingvistikas on sõnapiiride määratlemiseks vähemalt viis viisi:
Rahus
Kõnelejal palutakse antud lauset aeglaselt korrata, mis võimaldab puhata ja teha pausi. Kõnelejad kipuvad sõnade piiridesse pause lisama. See meetod pole aga täiuslik: kõnelejad saavad hõlpsasti sorteerida paljudest silpidest koosnevaid sõnu.
Terviklikkus
Kasutajal palutakse öelda hüüatus ja seejärel juhendatakse seda uuesti ütlema ning lisama paar sõna.
Minimaalne vabavorm
Selle kontseptsiooni pakkus esmakordselt välja Leonard Bloomfield. Sõnad on leksemid, seega on need kõige väiksemad üksused, mis suudavad üksi seista.
Foneetiline piir
Mõnes keeles on spetsiaalsed hääldusreeglid, mis hõlbustavad õppimist, mis piirab õigeid sõnu. Näiteks tavakeeltes langeb rõhk viimasele silbile, siis võivad silbi iga rõhu järel tekkida sõnapiirid.
Teist näidet võib kuulda keeltes, kus on häälikuharmoonia (näiteks türgi keel): mitmes täishäälikud sõnadel on sama „kvaliteet”, seetõttu võivad sõnade piirid tekkida iga kord, kui need muutuvad hääle kvaliteet. Kõigis keeltes pole siiski mugavaid foneetilisi reegleid, näiteks kui selles keeles on erandeid.
Üksuse semantika
Nagu paljudes eespool nimetatud minimaalsetes vabavormides, sorteerib see meetod laused väikseimateks semantilisteks üksusteks. Keeled sisaldavad aga sageli sõnu, millel on vähe semantilist väärtust (ja millel on sageli grammatilisem roll), või liit-semantilisi üksusi.
Praktikas kasutavad keeleteadlased sõnapiiride määratlemiseks kõigi nende meetodite segu lause. Kuid selle meetodi kasutamist, sõna täpset määratlemist on sageli endiselt väga raske mõista.