Texto de discusión: definición, objetivos, reglas, estructura y ejemplos
Texto de discusión: definición, objetivos, reglas, estructura y ejemplos – En esta discusión explicaremos el texto de discusión. Que incluye la redacción de textos de discusión, el propósito de los textos de discusión, las reglas del lenguaje para los textos de discusión, la estructura y ejemplos de textos de discusión con discusiones completas y fáciles de entender. Para obtener más detalles, lea atentamente la reseña a continuación.
Texto de discusión: definición, objetivos, reglas, estructura y ejemplos
Analicemos muy a fondo el significado del texto de discusión.
Comprender el texto de discusión
Una discusión es una forma de actividad para intercambiar pensamientos e ideas. por dos o más personas con el objetivo de obtener un acuerdo o comprensión de ideas o opinión. Aparte de eso, las discusiones también pueden ampliar el conocimiento y aumentar la experiencia. Los tipos de debates incluyen seminarios, talleres, congresos, reuniones nacionales, conferencias, etc.
Un texto de discusión es un texto que presenta dos opiniones diferentes sobre algo, tanto a favor como en contra, lo que hace que ambas partes hablen entre sí sobre el problema en cuestión en la discusión.
Propósito del texto de discusión
El propósito de las discusiones es llegar a un acuerdo o comprensión de opiniones o ideas. Los objetivos de la discusión incluyen, entre otros:
- Ser capaz de realizar y probar evidencias de sistemas de valores, opiniones y respuestas a ideas u otras personas.
- Realizar pruebas conjuntas de una idea propuesta por otra persona.
- Para intercambiar pensamientos e ideas.
- Aprender a expresar y también responder a la información en la misma dirección.
- Conectar datos y condiciones desde varios puntos de vista de diferentes personas y diferentes orígenes.
Reglas lingüísticas para textos de discusión
Las reglas o características lingüísticas de los elementos del texto de discusión son las siguientes:
Uso de conjunciones contradictorias
El texto de discusión utiliza conjunciones opuestas, por ejemplo: pero, mientras que, sin embargo, de otra manera.
Uso de la cohesión léxica y la cohesión gramatical
La cohesión léxica es la unidad que se obtiene mediante la selección de palabras. Mientras tanto, la cohesión gramatical es la unidad que se obtiene mediante el uso de elementos y reglas gramaticales.
Uso de modalidades
Modalidad es una palabra que significa posibilidad, realidad, etc. expresada en una oración. A menudo se expresa con palabras como debe, voluntad, querer, tal vez.
Estructura del texto de discusión
La estructura del texto de discusión o composición del texto de discusión es:
- Cuestiones, en cuestiones materiales, el contenido está relacionado con el problema que se va a discutir más a fondo.
- Argumentos a favor. Este contenido es el que sustenta el tema principal de la discusión.
- Argumentos en contra. Este contenido es material que contradice los argumentos que lo respaldan.
- Conclusión. Este contiene conclusiones y recomendaciones respecto al tema que se está discutiendo y lo mejor es tomar un camino intermedio respecto a algo que se está discutiendo.
Ejemplo de texto de discusión
Un ejemplo de texto de discusión es el siguiente:
Ejemplo A
El impacto de ver televisión en los adolescentes
Asunto
En la era actual de la globalización ya no se pueden evitar las retransmisiones televisivas. Al mirar televisión podemos obtener diversos tipos de información, incluido el entretenimiento. La pregunta es si ¿hay algún impacto negativo que surja de mirar televisión? Algunas personas piensan que ver televisión tiene un impacto positivo, pero también hay muchas personas que piensan que mirar televisión tiene un impacto negativo.
Argumentos de apoyo
Los impactos positivos de mirar televisión son los siguientes:
En primer lugar, la televisión tiene ventajas en cuanto a la transmisión de noticias; la televisión en general siempre está actualizada. Sin duda, esto garantizará que los adolescentes no pierdan la oportunidad de obtener información y les brindará una visión amplia rápidamente.
En segundo lugar, si la televisión muestra programas relacionados con la educación, esto es muy beneficioso para los estudiantes. Un estudiante puede beneficiarse de la información educativa del programa de televisión.
En tercer lugar, los programas de televisión suelen mostrar figuras que tienen influencia, ya sea en el mundo de la educación, los negocios, el entretenimiento u otros. Los personajes que se muestran en la televisión pueden animar a los adolescentes a emular su éxito.
Argumentos desafiantes
Por otro lado, los impactos negativos de ver televisión son los siguientes:
En primer lugar, la televisión hace que los adolescentes se olviden del tiempo. Para los estudiantes, la adicción a mirar televisión es contraproducente para las tareas del estudiante que requieren que estudie.
En segundo lugar, hay muchos programas en televisión que son menos educativos y pueden afectar la psique de los adolescentes. Las películas que muestran escenas que no son adecuadas para que las vean los adolescentes sin ser censuradas son muy fáciles de imitar para los adolescentes.
En tercer lugar, la televisión puede hacer que los adolescentes se vuelvan tísicos. Porque la televisión es un medio publicitario que tiene una gran influencia en los consumidores. Los anuncios se muestran continuamente durante todo el día, animando a los adolescentes a comprar los productos promocionados por el anunciante.
En cuarto lugar, hay muchos programas de televisión cuyo contenido no se ajusta a las normas de la sociedad indonesia, incluidos también con noticias que muchas veces muestran violencia sin censura previa antes. Si un programa como este es visto por adolescentes a quienes realmente les gusta imitar, ciertamente pueden ser imitados por ellos.
Conclusión
De algunas de estas opiniones se puede concluir que la televisión tiene un impacto positivo o negativo. Esto depende de la audiencia televisiva.
Ejemplo B
¿Buenos o malos hábitos para beber té?
Asunto
No muy diferente del café, beber té a menudo se practica desde hace mucho tiempo. Incluso se convierte en parte de la tradición. A menudo, el té se sirve durante las visitas de los huéspedes, en las reuniones o como parte del desayuno y para relajarse por la noche.
El té se introdujo hace 5000 años y esta bebida tiene propiedades que pueden aumentar la inmunidad del organismo. La planta del té es originaria del sudeste asiático y su sabor distintivo hace que esta bebida sea muy popular entre todos los grupos de personas. Aunque beber té tiene muchos beneficios, el hábito de consumir demasiado té puede ser perjudicial.
Argumentos de apoyo
Hay varios ingredientes activos en el té que son muy beneficiosos para la salud, como los polifenoles (10-250%) que funcionan como antioxidantes que pueden prevenir el desarrollo de células cancerosas, vitamina C (150-250 mg%) y vitamina E (25-70 mg%) que pueden ayudar a fortalecer el sistema inmunológico del cuerpo y mantener la salud enfermedades del corazón, ß-caroteno (13-20%), cafeína (45-50 mg%) y flúor (0,1-4,2 mg/L) cuya función es ayudar a prevenir el crecimiento de caries en los dientes y también mejorar los dientes. más fuerte.
Argumentos en contra
Además de los muchos beneficios de beber té, los hábitos antinaturales de beber té tienen un efecto negativo en la salud. Porque la cafeína del té puede dificultar el proceso de absorción de los alimentos.
Y además la cafeína tiene la propiedad de hacer que el cuerpo se vuelva dependiente, de modo que te sentirás no en forma si no la consumes. Entonces, en las madres que amamantan, la cafeína afecta las glándulas de la leche materna, lo que ralentiza el flujo y la disponibilidad de la leche materna.
La sustancia cafeína en los bebés puede provocar espasmos en los intestinos del bebé. El contenido mineral del té también tiende a ayudar en la aparición de cálculos renales.
Conclusión
Si quieres consumir té saludable, es muy recomendable consumir 5 tazas de 200 ml todos los días. Porque esta cantidad todavía está dentro del límite normal de los niveles de cafeína que se pueden consumir, es decir, el equivalente a 750 mg/día.
Procura también preparar el té con no demasiada agua y sin añadir azúcar, el objetivo es evitar daños a las sustancias contenidas y la pérdida de los beneficios del té.
Para los hábitos diarios, es mejor evitar beber con el estómago vacío porque puede aumentar la producción de ácido estomacal que puede afectar la digestión.
Así se ha explicado sobre Texto de discusión: definición, objetivos, reglas, estructura y ejemplos, con suerte, puede aumentar su percepción y conocimiento. Gracias por visitarnos y no olvides leer otros artículos.
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