Ιστορικό: Ορισμός, Τύποι συναρτήσεων και παραδείγματα

Ιστορικό: Ορισμός, Τύποι συναρτήσεων και παραδείγματα - Σε αυτήν τη συζήτηση, θα εξηγήσουμε το ιστορικό. Που περιλαμβάνει την έννοια, τη λειτουργία, διάφορα υπόβαθρα με μια ολοκληρωμένη και κατανοητή συζήτηση.

Ιστορικό: Ορισμός, Λειτουργίες και Είδη

Για περισσότερες λεπτομέρειες, διαβάστε προσεκτικά τις παρακάτω κριτικές.

Ορισμός του Ιστορικού

Η ρύθμιση είναι μια περιγραφή του χώρου, του χρόνου και της ατμόσφαιρας των εκδηλώσεων σε ένα έργο. Το σκηνικό μπορεί επίσης να ερμηνευθεί ως εγγενές στοιχείο σε ένα λογοτεχνικό έργο που περιλαμβάνει χώρο, χρόνο και ατμόσφαιρα που συμβαίνουν σε ένα γεγονός σε ένα λογοτεχνικό έργο.

Ένα άλλο νόημα της ρύθμισης είναι όλες οι πληροφορίες, οι οποίες δείχνουν τη ροή που σχετίζεται με το χώρο, το χρόνο και την ατμόσφαιρα. Η ρύθμιση περιλαμβάνει περιγραφή μιας γεωγραφικής θέσης, της δραστηριότητας του χαρακτήρα ή του ηθοποιού, του χρόνου την πορεία των εκδηλώσεων, το θρησκευτικό περιβάλλον, τις εποχές, το ηθικό, πνευματικό, κοινωνικό και συναισθηματικό ηθοποιός / χαρακτήρας.

Ορισμός του ιστορικού σύμφωνα με τους ειδικούς

Το παρακάτω είναι ο ορισμός του ιστορικού σύμφωνα με τους ειδικούς.

1. Abrams (1981: 175)

Ο ορισμός της ρύθμισης σύμφωνα με τον Abrams είναι μια περιγραφή του τόπου, της σχέσης του χρόνου και του κοινωνικού περιβάλλοντος στο οποίο συμβαίνει στην περίπτωση που λέγεται. Η ρύθμιση σε μια ιστορία μπορεί να κατηγοριοποιηθεί σε ρύθμιση θέσης, ρύθμιση ώρας και κοινωνική ρύθμιση

2. KBBI (Μεγάλο Ινδονησιακό Λεξικό)

Ο ορισμός της ρύθμισης σύμφωνα με το KBBI είναι μια περιγραφή που περιλαμβάνει το χρόνο, το χώρο και την ατμόσφαιρα της δράσης σε ένα λογοτεχνικό έργο.

3. Suparmin (2009: 60)

Ο ορισμός της ρύθμισης σύμφωνα με το Suparmin, είναι μια περιγραφή της ρύθμισης ενός τόπου ή της ώρας στο ένα λογοτεχνικό έργο που θα επηρεάσει τον πυρήνα της ιστορίας, καθώς και τις αξίες που θα εκφράσει ο αναγνώστης συντάκτης.

4. Indrawati (2009: 64)

Ο ορισμός του σκηνικού σύμφωνα με το Indrawati είναι μια περιγραφή του τόπου, του χρόνου και της ατμόσφαιρας που χρησιμοποιείται σε μια ιστορία.

5. Kusnadi et al

Ο καθορισμός του τόπου ή του χρόνου που περιέχεται σε ένα λογοτεχνικό έργο μπορεί να επηρεάσει την ουσία της ιστορίας και τη λήψη αξιών που θα αποκαλυφθούν από τον συγγραφέα.

6. Aminuddin

Ο ορισμός της ρύθμισης σύμφωνα με τον Aminuddin είναι μια περιγραφή του ιστορικού στα γεγονότα σε μια φανταστική ιστορία εργασίας είτε με τη μορφή τόπου, χρόνου ή γεγονότος. Που περιέχεται στα θέματα, τους χαρακτήρες και τους χαρακτηρισμούς, η ρύθμιση είναι επίσης φανταστική. Η ρύθμιση έχει δύο λειτουργίες της φυσικής λειτουργίας και της ψυχολογικής λειτουργίας. Η φυσική λειτουργία είναι μια συνάρτηση που περιγράφει συγκεκριμένα το φόντο ή μπορεί να φανεί με γυμνό μάτι. Εν τω μεταξύ, η ψυχολογική λειτουργία είναι να περιγράψουμε το φόντο με αφηρημένο τρόπο ή δεν μπορεί να φανεί με γυμνό μάτι (μπορεί να γίνει αισθητό μόνο).

7. Σισγουάντο

Ο ορισμός της ρύθμισης σύμφωνα με το Siswanto είναι δημόσιος τόπος ή γενική τοποθεσία, ιστορική ώρα ή ιστορική ώρα, καθώς και συνήθειες της κοινότητας ή κοινωνικές περιστάσεις σε κάθε επεισόδιο ή τοποθετήστε ανταλλακτικά.

Λειτουργία φόντου

Η λειτουργία της ρύθμισης είναι χρήσιμη για να περιγράψει κάτι καθαρά, ένα συμβάν ή ένα συμβάν που έχει συμβεί σε ένα λογοτεχνικό έργο που παρουσιάζει πληροφορίες σαφώς για την κατάσταση σε μια ιστορία ιστορία.

Διάφορα υπόβαθρα

Μια ρύθμιση ή ρύθμιση έχει διάφορους τύπους ή τύπους, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

Σκηνή φόντου

Ο καθορισμός του τόπου είναι ο καθορισμός της τοποθεσίας ή του τόπου όπου συμβαίνουν τα γεγονότα στην ιστορία, είτε πρόκειται για το όνομα μιας πόλης, δρόμου, βουνού ή σπιτιού. Παραδείγματα θέσης θέσης είναι όπως: στο διάστημα, σε ένα αεροπλάνο, σε μια σπηλιά, σε ένα δάσος, σε ένα κτίριο, σε ένα παλιό κτίριο και πολλά άλλα.

Ιστορικό χρόνου

Ο καθορισμός του χρόνου είναι βασικές πληροφορίες που σχετίζονται με το πότε συμβαίνουν γεγονότα σε μια ιστορία, και οι δύο στο μορφή ημερολογίου, αναφορά ιστορικών γεγονότων, καθώς και περιγραφές καταστάσεων όπως νύχτα, πρωί, απόγευμα και βράδυ απόγευμα. Παραδείγματα ρύθμισης ώρας είναι όπως: το πρωί, το απόγευμα, το απόγευμα, την αρχαιότητα, εκείνη την εποχή και πολλά άλλα.

Ατμόσφαιρα

Η ρύθμιση της ατμόσφαιρας είναι βασικές πληροφορίες που σχετίζονται με την κατάσταση ή την κατάσταση όταν συμβαίνουν τα γεγονότα σε μια ιστορία. Ένα παράδειγμα μιας ρύθμισης είναι όταν είστε ευχαριστημένοι, όταν είστε αναστατωμένοι, όταν είστε λυπημένοι, όταν είστε απογοητευμένοι και πολλά άλλα.

Ιστορικό εργαλείου

Τα εργαλεία ρύθμισης είναι οποιοσδήποτε εξοπλισμός απαιτείται από τον χαρακτήρα μιας ιστορίας. Παραδείγματα ρυθμίσεων εργαλείου περιλαμβάνουν: χάρακα, μολύβι, βιβλίο, γόμα, μαυροπίνακα και πολλά άλλα.

Παράδειγμα παρασκηνίου

Οι μαθησιακές δραστηριότητες είναι μία από τις δραστηριότητες που απαιτούνται από κάθε άτομο. Διότι με αυτή τη μαθησιακή δραστηριότητα, κάθε άτομο σίγουρα θα αναπτυχθεί καλά. Εάν μιλάμε για αυτήν τη μαθησιακή δραστηριότητα, θα κατευθύνουμε σίγουρα την άποψή μας για μια μαθησιακή δραστηριότητα που λαμβάνει χώρα στο σχολείο. Στο μυαλό μας, πώς μπορούμε να κάνουμε τις μαθησιακές μας δραστηριότητες να πραγματοποιούνται αποτελεσματικά;

Φυσικά, για να αποκτήσετε μια πολύ αποτελεσματική μαθησιακή δραστηριότητα, υπάρχουν πολλά στοιχεία που πρέπει ακόμη να ληφθούν υπόψη. Μεταξύ αυτών είναι όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τις στρατηγικές στη μάθηση, το υλικό στη μάθηση, τα μέσα μάθησης και το σχεδιασμό σε μαθησιακές δραστηριότητες Κάθε ένα από τα στοιχεία που αναφέρονται παραπάνω πρέπει να εφαρμοστεί βέλτιστα, ώστε οι τρέχουσες μαθησιακές δραστηριότητες να μπορούν να λειτουργούν αποτελεσματικά.

Ένα από τα πιο σημαντικά μέρη μιας μαθησιακής δραστηριότητας είναι ότι υπάρχει ένα καλό σχέδιο μαθήματος. Μέχρι στιγμής, κατά την άποψή μας για την πραγματικότητα που συμβαίνει στις μαθησιακές δραστηριότητες στο σχολείο, από εδώ τι μπορεί να γεμίσει στο μυαλό μας είναι την έλλειψη ωριμότητάς του στο σχεδιασμό μαθησιακών δραστηριοτήτων στα σχολεία που μπορούν τελικά να κάνουν μια μαθησιακή δραστηριότητα να πραγματοποιείται έμμεσα αποτελεσματικός. Επομένως, οι μαθητές είναι λιγότερο ικανοί να μεγιστοποιήσουν όταν βιώνουν μια διαδικασία μαθησιακών δραστηριοτήτων σε αυτό το μέρος.

Με βάση αυτό το παράδειγμα περίπτωσης, είναι πολύ απαραίτητο να έχουμε ένα σχέδιο στη μάθηση ώριμο και καλό, ώστε μια μαθησιακή δραστηριότητα να μπορεί να τρέξει και να πραγματοποιηθεί αποτελεσματικά ανώτατο όριο. Και αυτό επίσης δεν πρέπει να το προσέξετε κάποιος που ασχολείται με τον τομέα μόνο η εκπαίδευση αλλά αυτό περιλαμβάνει επίσης όλα τα στοιχεία που εμπλέκονται σε μια δραστηριότητα αυτή τη μάθηση.

Εάν ο προγραμματισμός από την άποψη των μαθησιακών δραστηριοτήτων μπορεί να τρέξει καλά και μπορεί επίσης να παράγει έναν προγραμματισμό στη μάθηση που είναι πραγματικά ώριμος. Έτσι θα υπάρχουν πολλά οφέλη που μπορούν να αποκτηθούν από αυτό. Το πρώτο όφελος είναι ότι είναι ευκολότερο για το εκπαιδευτικό προσωπικό να παραδώσει μαθησιακό υλικό που δίνεται στους μαθητές μαθητές γιατί αυτό που θα κάνουν οι μαθητές σε μια μαθησιακή δραστηριότητα έχει προγραμματιστεί συστηματικά και περισσότερο Σαφή. Όχι μόνο αυτό, οι μαθητές θα βρουν επίσης ευκολότερο να κατανοήσουν τη χρονολογία των μαθησιακών δραστηριοτήτων που θα πραγματοποιηθούν έτσι ώστε να επιτευχθεί η επίτευξη των στόχων στη μάθηση.

Έτσι εξηγήθηκε Ιστορικό: Ορισμός, Τύποι συναρτήσεων και παραδείγματα, ελπίζουμε ότι μπορεί να προσθέσει τις γνώσεις και τις γνώσεις σας. Σας ευχαριστούμε που επισκεφθήκατε και μην ξεχάσετε να διαβάσετε άλλα άρθρα.