3 Παράδειγμα αντικειμενικής περιγραφής για το σχολείο

Παράδειγμα αντικειμενικής περιγραφής για το σχολείο - Ένας τύπος παράγραφος περιγραφής είναι μια αντικειμενική παράγραφος περιγραφής. Αυτή η παράγραφος είναι μια περιγραφική παράγραφος που περιέχει μια εξήγηση ενός αντικειμένου χωρίς να περιλαμβάνει τη γνώμη ή τη γνώμη του συγγραφέα. Έτσι, το αντικείμενο που περιγράφεται στο παράγραφος Αυτή η περιγραφή εξηγείται ως έχει, είτε πρόκειται για το σχήμα, τη φύση και άλλα πράγματα που περιέχονται στο αντικείμενο. Περιγραφικές παράγραφοι μπορούν να γραφτούν σε οποιοδήποτε θέμα, συμπεριλαμβανομένου του σχολείου. Αυτό το θέμα χρησιμοποιείται συχνά ως θέμα ενός άρθρου, όπως παράδειγμα χωρικής παραγράφου για το σχολείο, παράδειγμα περιγραφικής παραγράφου για το σχολείο, παράδειγμα κριτικής πρότασης για το σχολείο, παράδειγμα επαγωγικής παραγράφου για το σχολείο, δώστε ένα παράδειγμα πρότασης σχετικά με το σχολείο, δώστε ένα παράδειγμα κριτικής φράσης για το σχολικό περιβάλλον, και δώστε ένα παράδειγμα φράσης φιλοφρόνησης για την καθαριότητα του σχολείου.

Ακολουθούν μερικά παραδείγματα παραγράφων αντικειμενικής περιγραφής για σχολεία που μπορούν να ακουστούν και να μελετηθούν.

Παράδειγμα 1:

Αυτό το δημοτικό σχολείο είναι ένα δημοτικό σχολείο που ιδρύθηκε το 1976. Το εξωτερικό του σχολείου περικλείεται από πύλη ύψους 3 μέτρων με πηνία συρματοπλέγματος στο τέλος. Αυτό το σχολικό κτίριο αποτελείται από από τρεις ορόφους που περιέχουν περίπου 50 δωμάτια που αποτελούνται από αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσες επιστημονικών εργαστηρίων, εργαστήρια γλωσσών, βιβλιοθήκες, δωμάτια εκπαιδευτικών, αίθουσες BK και το δωμάτιο του διευθυντή. Τα χρώματα του λευκού και του τιρκουάζ κοσμούν ολόκληρο το σχολικό κτίριο. Σε αυτό το σχολείο, υπάρχει επίσης ένα πεδίο πολλαπλών χρήσεων και διακοσμητικά φυτά που αναπτύσσονται στην πίσω αυλή του σχολείου. Όλα τα φυτά προήλθαν από τις δωρεές των δασκάλων, καθώς και από τους μαθητές που διατάχτηκαν από τον δάσκαλο του PLH να φέρουν διακοσμητικά φυτά στο σχολείο.

Παράδειγμα 2:

Η κυρία Heriyani είναι δασκάλα ΓλώσσαΙνδονησία είμαστε στο σχολείο. Διδάσκει εδώ από 20 χρόνια πριν. Κάθε φορά που διδάσκει, φοράει σχολικές στολές, μαντίλες και φοράει γυαλιά. Ειδικά για την Πέμπτη και την Παρασκευή, συνήθως φορά ρούχα μπατίκ. Στυλ Μιλά ευγενικά, αν και μερικές φορές μπορεί να είναι σταθερός. Ο Bu Heriyani είναι δάσκαλος που τους αρέσει οι μαθητές σε αυτό το σχολείο. Αυτό είναι προφανές από μια σειρά απαντήσεων από μαθητές και αποφοίτους αυτού του σχολείου.

Παράδειγμα 3:

Ο κήπος πίσω από το σχολείο είναι ένα μέρος που ορίζεται από το σχολείο ως μέρος για την αποθήκευση διαφόρων τύπων καλλωπιστικών φυτών. Τα καλλωπιστικά φυτά που υπάρχουν εδώ περιλαμβάνουν μουστάκια γάτας, αυτιά ελεφάντων, λουλούδια ορχιδέας και ούτω καθεξής. Δεν υπάρχουν μόνο διακοσμητικά φυτά, μπαχαρικά όπως τσίλι, γαγγάλη και τζίντζερ. Όλα τα φυτά προήλθαν από τις δωρεές των δασκάλων, καθώς και από τους μαθητές που παραγγέλθηκαν από τον δάσκαλο του PLH να φέρουν τα φυτά. Όλα τα φυτά φροντίζονται από τον επιστάτη του σχολείου και βοηθούνται από τους μαθητές που έχουν αναλάβει το καθήκον να φροντίζουν όλα τα φυτά σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που καθορίζεται από τον καθηγητή της PLH.

Τα παραπάνω παραδείγματα είναι μόνο μερικά από τα παραδείγματα παραγράφων αντικειμενικής περιγραφής για τα σχολεία. Οι αναγνώστες μπορούν να προσθέσουν ή να δημιουργήσουν περιγραφικές παραγράφους για το σχολείο όπως επιθυμείτε. Εάν θέλετε να δείτε άλλα παραδείγματα περιγραφικών παραγράφων, οι αναγνώστες μπορούν να ανοίξουν το άρθρο παράδειγμα παραγράφου σύντομης περιγραφής και παράδειγμα παραγράφου υποκειμενικής περιγραφής παραγράφου. Η συζήτηση αυτή τη φορά είναι αρκετή μέχρι εδώ. Ας ελπίσουμε ότι οι εξηγήσεις και τα παραδείγματα που παρουσιάζονται μπορούν να γίνουν κατανοητά από τους αναγνώστες και να προσθέσουν πληροφορίες για όλους τους αναγνώστες στον τομέα της ινδονησιακής γλώσσας. Σας ευχαριστώ.