Παράδειγμα Ιστορικού Έκθεσης Πρακτικής στα Ινδονησιακά

Προηγουμένως, γνωρίζαμε ήδη πώς ήταν παράδειγμα ιστορικού διατριβής που συνήθως βρίσκουμε στο πρώτο κεφάλαιο μιας διατριβής. Αυτή τη φορά, θα δούμε πώς μοιάζει ένα παρασκήνιο σε μια έκθεση πρακτικής άσκησης. Όπως και στη διατριβή, το ιστορικό της έκθεσης πρακτικής βρίσκεται επίσης στο πρώτο κεφάλαιο, μαζί με τη διατύπωση του προβλήματος και των στόχων. Και ακριβώς όπως το ιστορικό της διατριβής, το υπόβαθρο της πρακτικής πρακτικής χρησιμεύει επίσης για να δώσει λόγους ή λόγους από το επιστημονικό δοκίμιο.

Το βασικό παράδειγμα της εν λόγω πρακτικής άσκησης έχει ως εξής!

Ιστορικό*

Για έξι συνεχόμενα εξάμηνα, οι προπτυχιακοί φοιτητές (S1) κατάφεραν να αποκτήσουν πολλές γνώσεις κατά τη διάρκεια των διαλέξεων τους. Η γνώση που αποκτήθηκε δεν είναι μόνο να προσθέσει γνώσεις, αλλά και να είναι μια παροχή μετά την αποφοίτησή τους. Ελπίζεται ότι οι γνώσεις που αποκτήθηκαν μπορούν να βελτιστοποιηθούν όταν εισέλθουν στον κόσμο της εργασίας αργότερα.

Προκειμένου οι γνώσεις που αποκτήθηκαν να μπορούν να εφαρμοστούν με τον βέλτιστο τρόπο, πραγματοποιείται ένα πρόγραμμα ή ένα μάθημα

επαγγελματική εκπαίδευση (πρακτική). Με αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές μπορούν να πάρουν μια αρχική εικόνα της ατμόσφαιρας εργασίας στο χώρο εργασίας στην οποία θα συμμετάσχουν αργότερα. Με αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές πλαστογραφούνται ώστε να είναι σε θέση να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους και να εκπαιδεύσουν τη νοοτροπία τους, έτσι ώστε όταν εργάζονται αργότερα να μπορούν να προετοιμαστούν καλύτερα.

Ειδικό για μαθητές επικοινωνία που πήρε τη συγκέντρωση της δημοσιογραφίας, επαγγελματική εκπαίδευση φυσικά πολύ απαραίτητο. Διότι, οι μαθητές μπορούν να γνωρίζουν καλύτερα πώς είναι η κατάσταση εργασίας στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, λαμβάνοντας υπόψη ότι οι μαθητές αναμένεται να εργαστούν στα μέσα ενημέρωσης, που είναι το βασίλειο της δημοσιογραφίας. Επιπλέον, οι μαθητές καλούνται επίσης να σφυρηλατηθούν ψυχικά κατά τη διάρκεια της ζωής τους επαγγελματική εκπαίδευση και να βελτιώνει τις βασικές δημοσιογραφικές του δεξιότητες, μία από τις οποίες γράφει.

Με την προσομοίωση απευθείας στα πραγματικά μέσα, οι μαθητές μπορούν να ανακαλύψουν τον σωστό τρόπο γραφής σύμφωνα με τις διατάξεις των μέσων. Αν και η βάση για τη γραφή είναι η ίδια, κάθε μέσο έχει τη δική του συντακτική πολιτική.

Σήμερα, οι μαθητές δημοσιογραφίας δεν χρειάζεται πάντα να κάνουν προγράμματα επαγγελματική εκπαίδευση σε μεσο ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ έντυπα, ραδιόφωνο και τηλεόραση. Οι μαθητές δημοσιογραφίας μπορούν επίσης να δοκιμάσουν διαδικτυακά μέσα (Σε σύνδεση) ως τόπος εφαρμογής επαγγελματική εκπαίδευση. Αυτά τα μέσα υπολογίζονται ως νέα μέσα. Παρόλο που υπάρχουν τόσες πολλές παραβιάσεις σε αυτά τα μέσα, δεν είναι λάθος αν οι μαθητές προσπαθούν να διαπράξουν εγκλήματα επαγγελματική εκπαίδευση σε αυτό το μέσο. Διότι, εκτός από την πνευματική εκπαίδευση, την πραγματοποίηση της γνώσης και τις βασικές ικανότητες των μαθητών. Οι μαθητές μπορούν επίσης να γνωρίζουν την αιτία αυτών των παραβιάσεων από τα μέσα ενημέρωσης όπου πραγματοποιούν επαγγελματική εκπαίδευση..

Μετά τη δραστηριότητα επαγγελματική εκπαίδευση Μετά την ολοκλήρωση, οι μαθητές υποχρεούνται να κάνουν μια αναφορά. Η έκθεση δημιουργήθηκε ως μορφή λογοδοσίας των μαθητών για δραστηριότητες επαγγελματική εκπαίδευση που έχει εφαρμοστεί. Επομένως, γιατί η έκθεση επαγγελματική εκπαίδευση Αυτός ο συγγραφέας έφτιαξε και βρίσκεται τώρα στα χέρια του αναγνώστη.

Αυτό είναι ένα παράδειγμα του ιστορικού της διατριβής στο Γλώσσα Ινδονησία. Με το παραπάνω παράδειγμα, η συζήτηση σε αυτό το άρθρο τελειώνει εδώ. Ας ελπίσουμε ότι θα είναι χρήσιμο και ικανό να προσθέσει νέες πληροφορίες για όλους τους αναγνώστες, είτε πρόκειται για το υπόβαθρο της έκθεσης πρακτικής ειδικότερα, είτε για το υλικό εκμάθησης γλωσσών Ινδονησία γενικά.

Εάν ο αναγνώστης θέλει να μάθει μερικά αναφορά Όσον αφορά τα επιστημονικά δοκίμια, οι αναγνώστες μπορούν να ανοίξουν τα ακόλουθα άρθρα, συγκεκριμένα: τύποι επιστημονικών δοκιμίων, δείγμα εισαγωγής, παράδειγμα προλόγου για μια πρακτική αναφορά, παραδείγματα υποσημειώσεων και βιβλιογραφίας, διαδικασίες γραφής πτυχίου,πώς να γράψετε υποσημειώσεις, καθώς και άρθρα πώς να γράψετε μια βιβλιογραφία.

* Προσαρμογή από το προσωπικό έγγραφο του συγγραφέα, με μικρές αλλαγές.