√ Αναστοχασμός στη λειτουργία της εκπαίδευσης στην Ινδονησία (Συζητήστε πλήρως)
Αναστοχασμός στη λειτουργία της εκπαίδευσης στην Ινδονησία (Συζητήστε πλήρως) – Αρχικά, η επίσημη εκπαίδευση στην Ινδονησία στοχεύει να κατευθύνει την κοινωνία στη διαμόρφωση και εκπαίδευση νέων που υπηρετούν το έθνος και την πατρίδα τους, αλλά χρησιμοποιείται για να ενσταλάξει τις αξίες και τους κανόνες της αποικιακής κοινωνίας, ώστε να μπορούν να μεταφερθούν από αυτόχθονες πληθυσμούς και να οδηγήσουν τους ιθαγενείς να γίνουν σκλάβοι της κυβερνώσας κυβέρνησης ΕΚΕΙΝΗ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ.
Αναστοχασμός στη λειτουργία της εκπαίδευσης στην Ινδονησία (Συζητήστε πλήρως)
Η ιδανική ιδέα της εκπαίδευσης από τους αποικιστές είναι η εκπαίδευση που είναι τόσο πιθανό να μπορεί να παράγει ικανούς εργάτες που χρησιμοποιούσαν και οι αποικιοκράτες, όχι πλέον για να εξανθρωπίσουν τους ανθρώπους όπως με την ιδανική έννοια της εκπαίδευσης Μόνος.
Πράγματι, ο σκοπός της εκπαίδευσης είναι προς το συμφέρον των αποικιοκρατών να μπορέσουν να πραγματοποιήσουν την κατοχή τους. Δηλαδή, τη δημιουργία ενός εργατικού δυναμικού που μπορεί να εκτελέσει αποικιακά καθήκοντα για την εκμετάλλευση των φυσικών πόρων και του πλούτου της Ινδονησίας.
Αναστοχασμός στη λειτουργία της εκπαίδευσης στην Ινδονησία
Η παραπάνω περιγραφή δείχνει ότι η εκπαίδευση στην Ινδονησία από το παρελθόν μέχρι τώρα ήταν πάντα υπό την εξουσία πάνω από την ίδια. Το ερώτημα που θα προκύψει στη συνέχεια είναι τότε ποιος είναι υπεύθυνος για την εκπαίδευση αυτή τη στιγμή; Αυτή η ερώτηση θα μας οδηγήσει σε βαθύ στοχασμό για το άτομο που ωφελείται πολύ από την εκπαίδευση.
Οι άνθρωποι που είναι σε θέση να λάβουν εκπαίδευση τείνουν να έχουν ένα πιο αξιοπρεπές εισόδημα, αλλά δεν είναι όλοι έτσι. Είναι σημαντικό σε αυτή τη συζήτηση ότι τίποτα δεν έχει αλλάξει από το εκπαιδευτικό σύστημα κατά την περίοδο της αποικιοκρατίας μέχρι τώρα.
Η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι προϋπόθεση για την εξαγορά θέσεων εργασίας στο μέλλον, όχι για την ανάπτυξη μιας αίσθησης ανθρωπιάς που αναμένεται να έχει αντίκτυπο στην προώθηση του πολιτισμού και του πολιτισμού. Η εκπαίδευση στην Ινδονησία δεν είναι για χάρη της επιστήμης και ενός πιο ανθρώπινου πολιτισμού.
Όλα πάνε μόνο για δουλειά, μπορεί να ήμασταν απαλλαγμένοι από τον φυσικό αποικισμό, αλλά η κατανόησή μας για την έννοια της εκπαίδευσης εξακολουθεί να είναι η ίδια όπως στην εποχή της αποικιοκρατίας. Η εκπαίδευση ποτέ μέχρι τώρα δεν κατευθυνόταν για επιστημονικά ενδιαφέροντα, την ανθρώπινη πρόοδο και τον πολιτισμό. Η κοινωνία διαμορφώνεται μόνο για να είναι εργαζόμενη χωρίς να διδαχτεί να είναι πλήρως ανεξάρτητα ανθρώπινα όντα.
Αυτή η κατάσταση είναι ριζωμένη στην ινδονησιακή κοινωνία. Αυτό αποδεικνύεται από τα λόγια που συνήθως λένε οι γονείς στα παιδιά τους «πήγαινε στο σχολείο για να βρουν μια μέρα μια αξιοπρεπή δουλειά». Δυστυχώς, κανείς δεν κλαίει γιατί αυτές οι λέξεις είναι τόσο γνωστές στα αυτιά μας, πιστεύουμε ότι αυτό είναι πολύ φυσικό. Έτσι, δεν είναι λάθος αν η κοινωνία διαμορφώνεται με νοοτροπία αγωνιστών και όχι μαθητών από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Η πραγματική αφοσίωση ότι η επιστήμη δεν είναι πλέον το κέντρο της εκπαίδευσης είναι το σύνθημα στον κόσμο της εκπαίδευσης, δηλαδή η λέξη «ανταγωνισμός». Έχουμε συναντήσει πολλές εκπαιδευτικές προωθήσεις όπως «προετοιμασία μαθητών που είναι σε θέση να ανταγωνιστούν στον κόσμο εργασία», «προετοιμάζοντας μια ανώτερη γενιά», και πολλές άλλες φράσεις που διαμορφώνουν τη νοοτροπία των μαθητών να είναι μαχητής. Η συμβουλή του δασκάλου προς τους μαθητές του «ο ανταγωνισμός είναι φυσικός, αρκεί να παραμένει θετικός».
Ας αναλογιστούμε όλα αυτά ξανά, ο μακροπρόθεσμος αντίκτυπος ενός τέτοιου εκπαιδευτικού συστήματος είναι μια αλλαγή στη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και ο θάνατος της συμπόνιας για τους άλλους. Η γνώση, η διορατικότητα και οι δεξιότητες δεν είναι κάτι που θα χαθεί αν τις μοιραστούμε. Ωστόσο, με την ενστάλαξη της νοοτροπίας των μαθητών ως μαχητών στον κόσμο της εκπαίδευσης, η φύση της γνώσης θα αλλάξει η γνώση, η διορατικότητα και οι δεξιότητες γίνονται «αντικείμενα» που αν δοθούν ή διδαχθούν θα γίνουν ξεμείνει και χάνεται.
Με μια τέτοια προοπτική, είναι φυσικό κάθε μαθητής να έρχεται στο σχολείο όχι για να σπουδάσει, αλλά να ανταγωνιστούν για γνώσεις, διορατικότητα και δεξιότητες που τελικά θα πραγματοποιηθούν στη μορφή σημάδι. Το να μαθαίνεις και να διδάσκεις ο ένας τον άλλον μεταξύ φίλων είναι επικίνδυνο πράγμα, οι μαθητές έρχονται στο σχολείο αποφασισμένοι να είναι οι πιο έξυπνοι μαθητές, όχι να είναι έξυπνοι μαζί. Τέλος, σιωπηλά κάθε μαθητής ρίχνει ο ένας τον άλλο στην προσευχή και τη δράση καθώς και πνευματικά επίσης κρυφά οι μαθητές κρατούσαν ένα όπλο στην καρδιά τους για να μαχαιρώσουν φίλους (άλλους μαθητές) αν απαιτείται.
Επιπλέον, η εκπαίδευση στην Ινδονησία είναι εκπαίδευση υπακοής. Οι μαθητές διδάσκονται μόνο να υπακούουν μαθαίνοντας αυτό και ότι χωρίς να διδάσκονται να ανακαλύπτουν νέα πράγματα στην επιστήμη, δουλειά τους είναι μόνο να χρησιμοποιούν την υπάρχουσα γνώση. Δεν διδάσκονται να λύνουν προβλήματα βρίσκοντας τις δικές τους λύσεις στα προβλήματα, ακόμα και τι Αυτό που μαθαίνεται στην εκπαίδευση είναι κάτι που δεν έχει καμία σχέση με τη ζωή πραγματικός. Πράγματι, μια ρηχή εκπαιδευτική κουλτούρα, όλα συνέβησαν επειδή οι μαθητές διαμορφώθηκαν μόνο για να είναι εργάτες, πιο συγκεκριμένα βιομηχανικές μηχανές.
Όχι εργαζόμενοι που είναι ελεύθεροι και δημιουργικοί είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα της ζωής, αλλά εργαζόμενοι που φοβούνται να εργαστούν ανεξάρτητα ανεξάρτητος, φοβούμενος ότι δεν έχει οικονομική υποστήριξη και ο δρόμος που πρέπει να ακολουθήσεις είναι να ζητιανεύεις για δουλειά στο α Εταιρία. Τέλος, εάν οι εταιρείες διαθέτουν χώρο καραντίνας για ανθρώπους πριν επιλεγούν για να γίνουν εργαζόμενοι, το όνομα του τόπου είναι γνωστό ως «εκπαιδευτικό ίδρυμα» στην Ινδονησία. Είναι οι καπιταλιστές που ωφελούνται πολύ από την εκπαίδευση στην Ινδονησία, τα πάντα στην επίσημη εκπαίδευση της κοινωνίας πρέπει να ωφελούν τους καπιταλιστές.
Έτσι μια σύντομη εξήγηση σχετικά με Αναστοχασμός στη λειτουργία της εκπαίδευσης στην Ινδονησία (Συζητήστε πλήρως), ελπίζω το παραπάνω άρθρο να είναι χρήσιμο για όλους μας. Ευχαριστώ 🙂
Σύσταση:
- Το Pancasila ως πηγή αξιών έχει νόημα Το Pancasila ως πηγή αξιών · έχει νόημα - Ποια είναι η έννοια των αξιών του Pancasila που χρησιμοποιούνται ως κατευθυντήρια γραμμή τη ζωή του λαού της Ινδονησίας; Με αυτή την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα συζητήσει ποιες είναι οι αξίες και τα νοήματα του Pancasila Και…
- Εποχή της Αναγέννησης Περίοδος Αναγέννησης: Ορισμός, Ιστορία, Ιστορικό και Χαρακτήρες - Τι σημαίνει η εποχή της Αναγέννησης; Με αυτή την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα το συζητήσει και φυσικά για άλλα πράγματα που επίσης…
- Ανάγνωση της προσευχής των νεκρών Reading the Dead Prayer - Πώς είναι η ανάγνωση στη Dead Prayer or the Body and the Procedure;, στο Με αυτή την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα συζητήσει αυτό και φυσικά και άλλα πράγματα το κάλυψε. Ας δούμε μαζί…
- Στρώματα εδάφους, υφή, σύνθεση και προφίλ Στρώματα εδάφους, υφή, σύνθεση και προφίλ - Την τελευταία ευκαιρία έχουμε συζητήσει Όσον αφορά τη διαδικασία σχηματισμού του εδάφους, υπάρχει μια πολύ πλήρης εξήγηση για το πώς είναι η γη σχηματίστηκε. Αυτή τη φορά είμαι εδώ...
- Υλικό ποδοσφαίρου: Ορισμός, Οφέλη, Στόχοι, Τεχνικές,… Υλικό ποδοσφαίρου: Ορισμός, Οφέλη, Στόχοι, Τεχνικές, Κανόνες ποδοσφαίρου - Φυσικά όλοι γνωρίζουμε τι είναι το ποδόσφαιρο, σωστά; Το ποδόσφαιρο είναι ένα άθλημα που είναι πολύ δημοφιλές και πολύ…
- Παρακινητικά διηγήματα: ορισμός, συμβουλές γραφής και παραδείγματα Υποκινούμενα διηγήματα: Ορισμός, Συμβουλές γραφής και Παραδείγματα - Τι είναι μια Παρακινητική Μικρή ιστορία;, On Με αυτήν την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα συζητήσει εάν πρόκειται για τη Σύντομη Ιστορία της Φιλίας και άλλα θέματα σχετικά με αυτό. Ας δούμε…
- Ιστορία των Ηνωμένων Εθνών (Ηνωμένα Έθνη), Αρχές και… Ιστορία των Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), Αρχές και Σκοπός – Για αυτή τη συνάντηση θα το κάνουμε συζητήστε άρθρα σχετικά με την ιστορία των Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), καθώς και αρχές και επίσης ο στόχος. Φυσικά ακούμε συχνά...
- Παράδειγμα Ερωτήσεων Πολιτιστικών Τεχνών για την Τάξη 10 (Χ) SMA/MA/SMK Εξάμηνο 1… Παραδείγματα Ερωτήσεων Πολιτιστικών Τεχνών Τάξης 10 (Χ) για τα Εξάμηνα 1 και 2 SMA/MA/SMK (2019 και 2020) - Με αυτήν την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα συζητήσει Ερωτήσεις και Δοκίμιο Πολλαπλής Επιλογής Τάξης 10 Πολιτιστικών Τεχνών…
- Διαδικασία Σχηματισμού Οστών: Διαφορές Διαδικασιών Κάθε Ηλικία και… Διαδικασία Σχηματισμού Οστών: Διαφορές στη Διαδικασία Κάθε Ηλικίας και Έκπτωση της Οστικής Λειτουργίας - Πώς είναι η διαδικασία σχηματισμού Τι είναι το κόκαλο; Σε αυτήν την περίπτωση, το Around the Knowledge.co.id θα συζητήσει τι είναι η Διαδικασία Ενίσχυσης και άλλες εξηγήσεις σχετικά με αυτό. Ας…
- Σκοπός των κανόνων: Ορισμός, Χαρακτηριστικά, Λειτουργίες, Οφέλη και… Σκοπός των κανόνων: Ορισμός, Χαρακτηριστικά, Λειτουργίες, Οφέλη και Τύποι Κανόνων - Ποιοι είναι οι σκοποί των Κανόνων ισχύουν στην κοινότητα; Σε αυτήν την περίπτωση, το Around the Knowledge.co.id θα συζητήσει ποιος είναι ο σκοπός των κανόνων Και…
- 21 Ορισμός του φόρου σύμφωνα με τους ειδικούς (Πλήρης συζήτηση) 21 Ορισμός του φόρου σύμφωνα με τους ειδικούς (Πλήρης συζήτηση) - Μιλώντας για φόρους, φυσικά το έχουμε κάνει μια φορά το χρόνο, μια φορά το μήνα ή ακόμα και κάθε μέρα. Όπως η πληρωμή φόρου οχημάτων μία φορά το χρόνο,…
- 5 ορισμοί της εθνότητας σύμφωνα με τους ειδικούς (Συζητήστε πλήρως) 5 Κατανόηση της Εθνότητας σύμφωνα με τους Εμπειρογνώμονες (Πλήρης συζήτηση) - Η Πολιτεία της Ινδονησίας είναι μια χώρα που έχει πολλά νησιά και εκτείνεται από το Sabang έως το Merauke. Η Ινδονησία έχει πολλά…
- Τύποι τύπων χρωμάτων: Ορισμός, χαρακτήρες και επεξηγήσεις Τύποι τύπων χρωμάτων: Ορισμός, χαρακτήρες και επεξηγήσεις - Ποιοι είναι οι τύποι των χρωμάτων και οι επεξηγήσεις τους; Με αυτή την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα το συζητήσει και φυσικά τα πράγματα που το καλύπτουν επίσης.…
- 15 Ορισμός των κανόνων σύμφωνα με τους ειδικούς (Πλήρης συζήτηση) 15 Ορισμός των κανόνων σύμφωνα με τους ειδικούς (Πλήρης συζήτηση) - Κάθε ανθρώπινος συνεργάτης πρέπει να έχει κανόνες ή τα όρια, τι να κάνετε και τι να αποφύγετε, για να μην είστε στο επίκεντρο δημόσιο.…
- Η πίστη στις τελευταίες μέρες: Ορισμός, απόδειξη, σημάδια της τελευταίας ώρας,… Η πίστη στις τελευταίες ημέρες: Ορισμός, προτάσεις, σημάδια των τελευταίων ημερών, γεγονότα στο τέλος των ημερών, οι λειτουργίες και τα μαθήματα τους - Ποια είναι η έννοια της πίστης στην έσχατη ημέρα και τα οφέλη της;
- √ Ο ορισμός του πατριωτισμού σύμφωνα με τους ειδικούς, τα χαρακτηριστικά, τις στάσεις και… Κατανόηση του Πατριωτισμού Σύμφωνα με τους Ειδικούς, Χαρακτηριστικά, Στάσεις και Παραδείγματα - Σε αυτή τη συζήτηση θα εξηγήσουμε για τον πατριωτισμό. Το οποίο περιλαμβάνει την έννοια του πατριωτισμού, την έννοια του πατριωτισμού σύμφωνα με τους ειδικούς, τα χαρακτηριστικά του πατριωτισμού,…
- √ Ορισμός της πυραμίδας του πληθυσμού, των συναρτήσεων και των τύπων… Ορισμός Πυραμίδας Πληθυσμού, Συναρτήσεις και Τύποι (Πλήρης) - Σε αυτή τη συζήτηση θα εξηγήσουμε για την Πυραμίδα του Πληθυσμού. Το οποίο περιλαμβάνει την έννοια, τη λειτουργία και τους διάφορους τύπους πληθυσμιακών πυραμίδων με πλήρη και εύκολη συζήτηση...
- Η διαδικασία εμφάνισης των υπόγειων υδάτων: Ορισμός των υπόγειων υδάτων σύμφωνα με… Η διαδικασία εμφάνισης των υπόγειων υδάτων: Ορισμός των υπόγειων υδάτων σύμφωνα με τους ειδικούς, είδη και οφέλη - Ποια είναι η διαδικασία Η εμφάνιση των υπόγειων υδάτων;
- Σκοπός Περιφερειακής Αυτονομίας, Ορισμός, Ουσία και Οφέλη Σκοπός Περιφερειακής Αυτονομίας, Ορισμός, Ουσία και Οφέλη - Προηγουμένως, η έννοια έχει συζητηθεί περιφερειακή αυτονομία, τότε θα συζητήσουμε ποιοι είναι οι στόχοι της περιφερειακής αυτονομίας καθώς και ποια είναι τα οφέλη αυτονομία…
- √ 25 Κατανόηση της Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού σύμφωνα με… 25 Ορισμός της Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού Σύμφωνα με τους Εμπειρογνώμονες - Σε αυτή τη συζήτηση θα εξηγήσουμε για τη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού (ΔΑΔ). Αυτή η συζήτηση είναι ένας ορισμός που βασίζεται σε ειδικούς που…
- Προσευχή και Dhikr μετά την προσευχή Προσευχή και Dhikr μετά την προσευχή - Πώς είναι οι αναγνώσεις της Προσευχής και του Dhikr μετά την προσευχή; Ας δούμε μαζί τη συζήτηση...
- 51 Πλήρης νομικός ορισμός σύμφωνα με τους ειδικούς 51 Κατανόηση του Δικαίου Σύμφωνα με τους Πιο Πλήρεις Εμπειρογνώμονες - Όλοι είναι εξοικειωμένοι με τη λέξη «νόμος» γιατί όλοι θα δεσμεύονται από το νόμο, είτε πρόκειται για νόμο του κράτους, είτε για θρησκευτικό δίκαιο,…
- Οι μελλοντικές προκλήσεις της Ινδονησίας (Πλήρης συζήτηση) Οι μελλοντικές προκλήσεις της Ινδονησίας (Πλήρης συζήτηση) - Για το ινδονησιακό έθνος, ελπίζεται ότι η παγκοσμιοποίηση δεν θα εξαλείψει τα κοινωνικο-πολιτιστικά χαρακτηριστικά ή την εθνική του ταυτότητα. Η εθνική ταυτότητα δεν αφορά μόνο την εθνική ταυτότητα...
- Ο Κομμουνισμός είναι: Ορισμός, Ιστορία, Χαρακτηριστικά, Αριθμοί και Επιπτώσεις… Ο Κομμουνισμός είναι: Ορισμός, Ιστορία, Χαρακτηριστικά, Αριθμοί και Επιπτώσεις του Κομμουνισμού - Τι σημαίνει Κομμουνισμός και Κομμουνισμός; Με αυτή την ευκαιρία, το Seputarknowledge.co.id θα συζητήσει εάν πρόκειται για κομμουνισμό ή κομμουνισμός…
- Ιστορικό για την αναγκαστική καλλιέργεια: Σκοπός, κανόνες, βασικές διατάξεις… Ιστορικό για την αναγκαστική καλλιέργεια: Σκοπός, κανόνες, βασικές διατάξεις και οι επιπτώσεις τους - Σε αυτήν την ευκαιρία Γύρω από το know.co.id θα συζητήσει το ιστορικό της αναγκαστικής φύτευσης και φυσικά και για άλλα πράγματα το κάλυψε. Αφήνω…
- √ Απογραφή Πληθυσμού: Ορισμός, Στόχοι, Μέθοδοι και Τύποι Απογραφή Πληθυσμού: Ορισμός, Σκοπός, Μέθοδοι και Τύποι - Με αυτήν την ευκαιρία, το Around Knowledge θα συζητήσει την Απογραφή Πληθυσμού. Το οποίο σε αυτή τη συζήτηση εξηγεί την έννοια της απογραφής πληθυσμού, τον σκοπό της,...
- 74 Ορισμός της εκπαίδευσης σύμφωνα με τους ειδικούς 74 Ορισμός της εκπαίδευσης Σύμφωνα με τους ειδικούς – Οι άνθρωποι εκπαιδεύονται από τότε που γεννήθηκαν στον κόσμο μέχρι να μπουν στο σχολείο. Η λέξη παιδεία δεν είναι πια ξένη στα αυτιά μας, γιατί όλα...
- Βασικές τεχνικές ποδοσφαίρου Βασικές τεχνικές ποδοσφαίρου - Ποιες είναι οι βασικές τεχνικές παιχνιδιού ποδοσφαίρου που πρέπει να γνωρίζουμε και να τις κατακτούμε όταν παίζουμε ποδόσφαιρο;
- Οι διασταυρώσεις είναι: Μορφές, Συνδέσεις, Επιπτώσεις, Χαρακτηριστικά, Παραδείγματα… Οι διασταυρώσεις είναι: μορφές, συνδέσεις, επιπτώσεις, χαρακτηριστικά, παραδείγματα και η σχέση τους με την ενοποίηση - τι υπάρχει Τι εννοείτε με τον όρο διασταύρωση; Με αυτήν την ευκαιρία, το Seputardinding.co.id θα το συζητήσει και φυσικά άλλους τύπους…
- √ 19 ορισμοί ενός έθνους σύμφωνα με τους ειδικούς (Συζήτηση για… 19 Κατανόηση του Έθνους σύμφωνα με τους Εμπειρογνώμονες (Πλήρης συζήτηση) - Με την ευκαιρία αυτή θα εξηγήσουμε για το Έθνος. Αυτή ακριβώς είναι η κατανόηση του έθνους σύμφωνα με τους ειδικούς. Γενικά, έθνος είναι ένας λαός…