44 Beispiele für lustige anekdotische Texte, komplett mit Diskussion der Struktur

Im Alltag stoßen wir oft auf lustige Geschichten oder Scherz deren Inhalte persifliert oder kritisieren Themen, die derzeit in der Gesellschaft heiß sind, wie die chaotische Politik in diesem Land, Bildungspolitik und so weiter. Die obigen Geschichten können einige Beispiele für Essays sein, die anekdotische Texte enthalten. Was ist eigentlich mit dem Text der Anekdote gemeint? Um diese Frage zu beantworten, geben wir hier einen Überblick über Bedeutung, Eigenschaften, Schreibregeln und den Aufbau anekdotischer Texte mit Beispielen.

Anekdotische Text-Teks verstehen 

Kurz gesagt, anekdotische Texte können als kurze lustige Geschichten interpretiert werden, die als eine Form der Kritik an einem gesellschaftlichen Phänomen geschrieben werden. Inzwischen werden Anekdoten laut KBBI als Kurzgeschichten definiert, die interessant sind, weil sie lustig und beeindruckend sind, meist über wichtige oder berühmte Personen und basierend auf tatsächlichen Ereignissen.

Anekdotischer Text ist ein Essay oder eine Geschichte, die auf Ereignissen basiert, die tatsächlich im wirklichen Leben passiert sind, die kurz geschrieben sind und Elemente von Humor oder Humor enthalten. Obwohl es Elemente von Humor oder Humor enthält, die das Lachen des Lesers erregen sollen, ist der Hauptzweck des Schreibens des Textes Anekdote besteht darin, die Wahrheit hinter einem Ereignis in Indonesien zu kritisieren, zu unterstellen oder aufzudecken Öffentlichkeit. Anekdotische Texte haben keine thematischen Beschränkungen. Autoren können Themen wie Politik, Gesundheit, Bildung und andere frei wählen. Anekdotische Texte enthalten in der Regel wichtige oder berühmte Charaktere, um die Aufmerksamkeit der Leser zu erregen.

Eigenschaften von anekdotischem Text

Zur Unterscheidung von anderen Essays oder Geschichten weisen anekdotische Texte folgende Merkmale auf:

• Erzählt von humorvollen Dingen oder Witzen.
• Im Allgemeinen erzählt es von Mensch und Tier.
• Präsentiert in einer Form, die einem Märchen ähnelt.
• Sachlich, die diskutierten Themen haben oder passieren in der Community.
• Normalerweise mit wichtigen oder berühmten Persönlichkeiten, um die Aufmerksamkeit des Lesers zu erregen
• Zielt darauf ab, ein Phänomen, ein Ereignis oder einen Charakter zu kritisieren. Anekdotische Texte werden oft verwendet als Medien kritisieren öffentliche Dienstleistungen im politischen, sozialen, wirtschaftlichen, sozialen, Kultur, Verteidigung und Sicherheit (poleksosbudhankam).

Anekdotische Textschreibstruktur

In der Schrift haben anekdotische Texte Strukturen, die den gesamten Text bilden. Im Allgemeinen wird die Struktur von anekdotischem Text in Abstraktion, Orientierung, Ereignis, Krise, Reaktion und Code unterteilt. Um die Teile der Struktur nacheinander genauer zu erfahren, hier ein Überblick über die Struktur des anekdotischen Textes:

• Zusammenfassung: Dieser Abschnitt befindet sich am Anfang des anekdotischen Textes. Die Inhalte sind in Form einer Inhaltsübersicht des geschriebenen anekdotischen Textes.
• Orientierung: Der zweite Teil dieses Anekdotentextes ist eine Einführung in den geschriebenen Anekdotentext. Dieser Abschnitt enthält den Anfang und die Dinge hinter den Ereignissen oder Ereignissen im geschriebenen Anekdotentext.
• Ereignis: Dieser Abschnitt fasst eine Reihe von Ereignissen oder Ereignissen zusammen, die im schriftlichen Anekdotentext vorkommen.
• Krise: In diesem Abschnitt werden die Probleme angesprochen, die im Mittelpunkt des anekdotischen Textes stehen.
• Reaktion: Dieser Abschnitt enthält die Schritte zur Lösung der Probleme, die im kritischen Abschnitt auftreten.
• Coda: Dieser Abschnitt ist das Ende eines Anekdotentextes. In diesem Abschnitt gibt es eine Schlussfolgerung aus der Geschichte oder Phänomen in einem anekdotischen Text besprochen.

Anekdotische Regeln für die Textsprache

Wie andere Arten von Aufsätzen auf Indonesisch haben auch anekdotische Texte ihre eigenen sprachlichen Regeln. Hier sind einige sprachliche Regeln, die beim Schreiben anekdotischer Texte zum Standard werden:

• Verwendung von Adverbien im Präteritum, wie z Eines Tages; eines Morgens hell; und andere.
• Verwenden von Konjunktionen oder verbindenden Wörtern, wie z dann; dann; Ursache und Wirkung; deshalb; und andere.
• Verwendung verwenden Wort Arbeiten wie gehen; Rückkehr; Straße; und andere.
• Ereignisse oder Geschichten werden chronologisch oder sequentiell basierend auf Zeitereignissen präsentiert.
• Verwenden Sie die Art der rhetorischen Frage, bei der es sich um eine Art von Frage handelt, die keine Antwort erfordert. Diese Frage wird verwendet, um einen subtilen Satire-Effekt zu erzeugen.

Schritte zum Schreiben von anekdotischem Text

Bevor Sie mit dem Schreiben von Anekdotentext beginnen, finden Sie hier einige einfache Möglichkeiten, wie Sie Anekdotentext schreiben können:

1. Bestimmen Sie das Thema des zu schreibenden Textes. Themen können auf realen Ereignissen, Phantasie oder einer Kombination aus beidem basieren.
2. Bestimmen Sie den Zweck des zu schreibenden Textes. Die Festlegung dieses Ziels ist nützlich, damit die Geschichte, die geschrieben wird, zielgenau und nicht zu langatmig ist.
3. Schreibmaterial sammeln. Schreibmaterialien können durch Beobachten von Ereignissen in der Umgebung erhalten werden. Darüber hinaus können Schreibmaterialien aus der Vorstellungskraft des Autors extrahiert werden. Bei der Erstellung von Schreibmaterial kann der Autor einem Problem, das ein humorvolles Element enthält, eine Ursache-Wirkungs-Beziehung hinzufügen.
4. Entwickeln Sie eine Gliederung. Nach Themen, Zielen und Zutat gesammelt wurden, ist das nächste, was zu tun ist, eine Gliederung des Aufsatzes zu erstellen und ihn zu einem Geschichte intakt.

Anekdotische Textbeispiele

Hier sind einige Beispiele für anekdotische Texte und deren Beschreibungen.

1. Indonesischer Präsident "verrückt"

Der vierte indonesische Präsident führte einmal während seines Besuchs in den Vereinigten Staaten im Weißen Haus einen Smalltalk mit dem amerikanischen Präsidenten. Der indonesische Präsident erzählte dann von den Präsidenten, die in Indonesien gedient hatten.

"Präsidenten in Indonesien sind alle verrückt", sagte der Präsident der Republik Indonesien.

„Warum redest du so? Könnten Sie das bitte erklären?“, fragte der US-Präsident verständnislos.

„Ja, unser erster Präsident war verrückt nach Frauen. Dann ist der zweite Präsident verrückt nach Schätzen. Dann ist der Präsident, der vor mir gedient hat, ein Technikfreak."

"Was ist dann mit Ihnen selbst, die Sie zu dieser Zeit als Präsident fungieren?", fragte der US-Präsident.

Der Präsident der Republik Indonesien antwortete lachend: "Jetzt wählt mich der Verrückte"

Die obige Geschichte ist ein Beispiel für anekdotische Texte. Dieser Anekdotentext beleuchtet den Vorfall der Wahl des vierten Präsidenten der Republik Indonesien, nämlich K.H. Abdurrahman Wahid. Zu dieser Zeit reichte die Wahl von Gusdur aus, um eine Debatte zu entfachen, in Anbetracht des körperlichen Gesundheitszustands von Gusdur, bei dem eine der Voraussetzungen für das Amt des Präsidenten "körperlich und geistig gesund" war. Von der Struktur her betrachtet, kann der obige anekdotische Text wie folgt beschrieben werden:

• Abstraktion:

Einmal, während seines Besuchs in den Vereinigten Staaten, führte der vierte indonesische Präsident Smalltalk mit dem amerikanischen Präsidenten im Weißen Haus.

• Orientierung :

Der indonesische Präsident erzählte dann von den Präsidenten, die in Indonesien gedient hatten.

• Krise:

Der Präsident der Republik Indonesien sagte: "Die Präsidenten in Indonesien sind alle verrückt."

• Reaktion:

„Warum redest du so? Könnten Sie das bitte erklären?“, fragte der US-Präsident verständnislos. „Ja, unser erster Präsident war verrückt nach Frauen. Dann ist der zweite Präsident verrückt nach Schätzen. Dann ist der Präsident, der vor mir gedient hat, verrückt Technologie.”. "Was ist dann mit Ihnen selbst, die Sie zu dieser Zeit als Präsident fungieren?", fragte der US-Präsident.

• Code:

Der Präsident der Republik Indonesien antwortete lachend: "Nun, der Verrückte hat mich gewählt

2. Bodrex

Eines Tages während des Fastenmonats wurde einem alten Mann plötzlich schwindelig im Kopf. Der Großvater hat die Medizin sofort genommen Bodrex im Schrank, um seine Kopfschmerzen zu lindern. Sein Enkel, der den Vorfall sah, fragte dann: "Großvater fastet, warum nimmt Großvater Medikamente?". Mit unschuldigem Blick antwortete der Großvater beiläufig: "Das ist Medizin Bodrex, kann jederzeit getrunken werden."

Die obige Geschichte ist ein Beispiel für anekdotische Texte. Dieser Anekdotentext versucht zu diskutieren über Slogan von einer der Arzneimittelmarken, Bodrex. Slogan „Jederzeit einzunehmen“ bedeutet eigentlich, dass dieses Medikament vor oder nach den Mahlzeiten eingenommen werden kann. Der Text wurde jedoch bewusst falsch interpretiert, um einen Hauch von Humor zu zeigen. Von der Struktur her betrachtet, kann der obige anekdotische Text wie folgt beschrieben werden:

• Zusammenfassung: Ein Tag im Fastenmonat.

• Orientierung: Einem alten Mann wurde plötzlich schwindelig im Kopf.

• Krise: Der Großvater hat sofort Medikamente genommen Bodrex im Schrank, um seine Kopfschmerzen zu lindern.

• Reaktion: Sein Enkel, der den Vorfall sah, fragte dann: "Opa fastet, warum nimmst du überhaupt Medikamente?".

• Koda: Mit einem unschuldigen Blick antwortete der alte Mann beiläufig: „Das ist Medizin“ Bodrex, kann jederzeit getrunken werden."

3. Internationale Tarifschule

In einer Schule wird ein Lehrer in einem Klassenzimmer gesehen. Sofa ist einer der Schüler in der Klasse.

„Bevor der Unterricht beendet wird, gibt der Lehrer eine kleine Ansage.“ Plötzlich gab es einen lauten Protest der Schüler.

„Beruhige dich!“, die Lehrerin übernahm wieder die Situation. "Es gibt gute Neuigkeiten, ab dem nächsten Schuljahr wird unsere Schule SBI.". Die Klasse wurde nach der Ansage wieder laut von der Lehrer.

„Das heißt, unsere Schule wird eine Schule mit internationalem Standard, Ma'am?“, fragte ein Schüler.

"So wahr. Wenn das Niveau unserer Schulen steigt, müssen wir auch Dinge vorbereiten, um unsere Fähigkeiten sowohl von den Lehrkräften als auch von den Schülern zu verbessern. Was denkst du, sollten wir vorbereiten?“, warf der Lehrer seinen Schülern Fragen zu.

"Fähigkeit Sprache England, Madam. Denn wenn unsere Schule SBI wird, wird die Unterrichtssprache Englisch sein, Ma'am“, sagte ein Schüler.

"Ja, das ist wahr. Gibt es noch etwas hinzuzufügen?"

"Muss mehr Geld vorbereiten, Ma'am.", sagte Sofa aus der hinteren Reihe.

„Was meinst du mit Sofa?“, war die Lehrerin von der Antwort des Schülers überrascht.

„Ja, ja, Ma'am. Wir müssen mehr Geld für die Zahlung vorbereiten. Denn wenn unsere Schule eine SBI wird, ist nicht nur das Niveau international, sondern auch der 'Tarif' ist international."

Gelächter brach im ganzen Klassenzimmer aus, der Lehrer konnte auf die Antwort eines seiner Schüler nur den Kopf schütteln.

Die obige Geschichte ist ein Beispiel für anekdotische Texte. Der Text der Anekdote versucht die internationale Standardschulpolitik zu kritisieren, die vor einiger Zeit an mehreren Schulen des Landes umgesetzt wurde. Diese Politik ist zu einer Polemik geworden, weil man davon ausgeht, dass sie zwischen einer Klasse von Schülern und einer anderen diskriminiert. Darüber hinaus werden internationale Schulrichtlinien als Möglichkeit angesehen, von den Eltern der Schüler höhere Gebühren zu verlangen. Von der Struktur her betrachtet, kann der obige anekdotische Text wie folgt beschrieben werden:

• Abstraktion:

In einer Schule steht ein Lehrer mitten im Klassenzimmer. Sofa ist einer der Schüler in der Klasse.

• Orientierung :

„Bevor der Unterricht beendet wird, gibt der Lehrer eine kleine Ansage.“ Plötzlich gab es einen lauten Protest der Schüler.

• Krise:

"Es gibt gute Neuigkeiten, ab dem nächsten Jahr wird unsere Schule SBI werden."

• Reaktion:

"So wahr. Wenn das Niveau unserer Schulen steigt, müssen wir auch Dinge vorbereiten, um unsere Fähigkeiten sowohl von den Lehrkräften als auch von den Schülern zu verbessern. Was denkst du, sollten wir vorbereiten?“, warf der Lehrer seinen Schülern Fragen zu.

"Muss mehr Geld vorbereiten, Ma'am.", sagte Sofa aus der hinteren Reihe.

„Was meinst du mit Sofa?“, war die Lehrerin von der Antwort des Schülers überrascht.

• Code:

„Ja, ja, Ma'am. Wir müssen mehr Geld für die Zahlung vorbereiten. Denn wenn unsere Schule eine SBI wird, ist nicht nur das Niveau international, sondern auch der „Tarif“ ist international.“ Lachen brach im ganzen Klassenraum aus, der Lehrer konnte bei einer Antwort nur den Kopf schütteln seine Schülerin.

4. „Das Ende – Das Ende des Geldes“

In einer Klasse findet eine Unterrichtsstunde zur Staatsbürgerkunde statt. Man sah den Lehrer begeistert erklären.

„Wie bereits in der Mittelschule erklärt, hat sich unsere Verfassung aufgrund der damaligen Bedingungen des indonesischen Volkes mehrmals geändert. Trotzdem bleibt die Verfassung von 1945 die Referenz für alle geltenden Vorschriften in Indonesien Indonesien von damals bis heute. Mit anderen Worten, alle Vorschriften in Indonesien sind in der Verfassung von 1945 geregelt.“, sah sich die Lehrerin in der Klasse um, ein Schüler schlief auf dem Rücksitz.

„Tono, versuch mal zu erklären, was die Verfassung bisher geändert hat und was die ganzen Regelungen in der Verfassung bedeuten!“, rief der Lehrer halb, um ihn aufzuwecken.

Was Tono meinte, war, wegen des Ellbogens seines Sitznachbarn aufzuwachen, "Ich, Sir?", erwiderte er, immer noch im Halbschlaf.

"Ja, versuchen Sie, die bisherigen Verfassungsänderungen zu erklären und was alle in der Verfassung geregelten Regelungen bedeuten!", wiederholte der Lehrer seine Frage.

„Ich weiß nichts über die Verfassungsänderung, Sir“, antwortete er beiläufig. "Aber ich kann erklären, warum alle Regelungen in der Verfassung geregelt sind."

"Was meinen Sie? Versuch zu erklären!"

"Warum sind alle Vorschriften in der Verfassung geregelt, denn alle Vorschriften in Indonesien sind die Verfassung, alias Geld am Ende."

Plötzlich wurde die Atmosphäre der Klasse überfüllt. Die ganze Klasse, einschließlich der Lehrerin, lachte über Tonos Witz.

Die obige Geschichte ist ein Beispiel für anekdotische Texte. Der Text der Anekdote versucht, das Phänomen zu thematisieren, das häufig in den gesetzgebenden Institutionen der Volksvertretung auftritt. Gesetze berücksichtigen oft nicht mehr die Bedürfnisse vieler Menschen, sondern werden häufiger von Interessen getragen, die mehreren Parteien zugute kommen. Von der Struktur her betrachtet, kann der obige anekdotische Text wie folgt beschrieben werden:

• Abstraktion:

In einer Klasse findet eine Unterrichtsstunde zur Staatsbürgerkunde statt. Man sah den Lehrer begeistert erklären.

• Orientierung :

„Wie bereits in der Mittelschule erklärt, hat sich unsere Verfassung aufgrund der damaligen Bedingungen des indonesischen Volkes mehrmals geändert. Trotzdem bleibt die Verfassung von 1945 die Referenz für alle geltenden Vorschriften in Indonesien von der Vergangenheit bis heute. Mit anderen Worten, alle Vorschriften in Indonesien sind in der Verfassung von 1945 geregelt.“, sah sich die Lehrerin in der Klasse um, ein Schüler schlief auf dem Rücksitz.

• Krise:

Ich weiß nichts über die Verfassungsänderung", antwortete er beiläufig. "Aber ich kann erklären, warum alle Regelungen in der Verfassung geregelt sind."

• Reaktion:

"Du meinst, versuch es zu erklären!"

• Code:

"Warum sind alle Vorschriften in der Verfassung geregelt, denn alle Vorschriften in Indonesien sind die Verfassung, alias Geld am Ende." Plötzlich wurde die Atmosphäre der Klasse überfüllt. Die ganze Klasse, einschließlich der Lehrerin, lachte über Tonos Witz.

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