Beispiele für kurze anekdotische Texte über Bildung auf Indonesisch

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Kurze anekdotische Texte über Bildung in Sprache Indonesien - Eine Anekdote ist ein Essay Geschichte kurz lustig und interessant. Trotzdem können Anekdoten auch ohne Humor ernsthafter präsentiert werden. Anekdoten sind nicht nur Unterhaltung, sondern können auch ein Mittel sein, um soziale Phänomene um uns herum zu kritisieren. In der Schrift haben Anekdoten eine charakteristische Struktur, nämlich:

  • Abstraktion: ist der Beginn einer Anekdote, die einen Überblick über den Inhalt der zu vermittelnden Anekdote enthält.
  • Orientierung: hinter der Abstraktion platziert und hat eine Funktion als Einführung in anekdotische Texte. Zum Inhalt von Orientierung Dies ist der Hintergrund der anekdotischen Inhalte, die geliefert werden.
  • Veranstaltungen: ist eine Zusammenfassung von Veranstaltung oder Phänomen in der Anekdote geschrieben.
  • Krise: ist der Teil, der das aufzuwerfende Problem enthält.
  • Reaktion: enthält Bemühungen zur Lösung von Problemen, die in der Krise auftreten.
  • Code: Der letzte Teil der Anekdote, der die Schlussfolgerung enthält.
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Jedes Thema kann in eine Anekdote verwandelt werden, einschließlich Bildung. Unten gibt es einige Beispiel für Anekdotentext kurz über Bildung, die studiert werden kann, um die Anekdote zu verstehen.

1. Multiplikation

Eines Tages brachte die Lehrerin ihren Schülern das Multiplizieren bei. Jedem Schüler wurden Multiplikationsfragen gestellt, auch Sani. Als Sani an der Reihe war, fragte der Lehrer: "Sani, wenn 2×2 gleich wie viel ist?" „Zweitausend, Ma'am“, sagte Sani laut. Der Lehrer war überrascht und fragte: "Nun, wer hat das gesagt 2 × 2 = 2000?" "Wort Fotodrucker, Ma'am", antwortete Sani unschuldig. Und der Lehrer konnte nur den Kopf schütteln.

  • Abstraktion: Eines Tages brachte die Lehrerin ihren Schülern das Multiplizieren bei.
  • Orientierung: Jedem Schüler wurden Multiplikationsfragen gestellt, auch Sani.
  • Krise: Als Sani an der Reihe war, fragte Bu Heni: "Sani, wenn 2×2 gleich wie viel ist?" „Zweitausend, Ma'am“, sagte Sani laut.
  • Reaktion: Der Lehrer war überrascht und fragte: "Nun, wer hat das gesagt 2 × 2 = 2000?" „Der Fotodrucker hat gesagt, Ma'am“, sagte Sani unschuldig.
  • Code: Und der Lehrer konnte nur den Kopf schütteln.

2. Verkauf

Eines Tages ging der Lehrer, der gerade sein Motorrad geparkt hatte, direkt in die Klasse, die er heute unterrichten wollte. Als er in der Klasse ankam, war er überrascht zu sehen, wie seine Schüler verschiedene Dinge auf den Klassentisch legten und sagte: „Kommen Sie, Sir, kaufen Sie das Zeug. Es ist immer noch gut, Sir." Der Lehrer war überrascht und fragte: „Was machst du hier? Verkauf? Du denkst, dieser Kurs ist ein Markt, hm?“ Die Schüler antworteten dann: "Du bist allein" Recht oft im Unterricht verkaufen. Können wir nicht verkaufen?" "Was verkaufst du?" Frag den Lehrer. „Erinnerst du dich nicht? Vater Recht verkauft oft Ihre eigenen Bücher im Unterricht. Wo ist der Preis teurer? Weil Ihr Buch teuer ist, ist das Taschengeld unserer Eltern aufgebraucht, Sir. Deshalb verkaufen wir diese Sachen, damit unser auslaufendes Taschengeld wieder zurückkommen kann.“ Und der Lehrer senkte den Kopf.

  • Abstraktion: Eines Tages ging der Lehrer, der gerade sein Motorrad geparkt hatte, direkt in die Klasse, die er heute unterrichten wollte.
  • Orientierung: Als er in der Klasse ankam, war er überrascht zu sehen, wie seine Schüler verschiedene Dinge auf den Klassentisch legten und sagte: „Kommen Sie, Sir, kaufen Sie das Zeug. Immer noch gut lol Herr."
  • Krise: Der Lehrer war überrascht und sagte: "lol, Was macht ihr grade so, Leute? Verkauf? Du denkst, das ist ein Markt, hm?“
  • Reaktion: Die Schüler antworteten: "Vater allein" Recht in der Klasse verkaufen. Können wir nicht verkaufen?"
  • Code: "Was verkaufst du?" Frag den Lehrer. „Erinnerst du dich nicht? Vater Recht verkauft oft Ihre eigenen Bücher im Unterricht. Wo ist der Preis teurer? Weil Ihr Buch teuer ist, ist das Taschengeld unserer Eltern aufgebraucht, Sir. Deshalb verkaufen wir diese Sachen, damit unser auslaufendes Taschengeld wieder zurückkommen kann.“ Und der Lehrer senkte den Kopf.

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