PAIKEM und das umfassendste PAIKEM-Lernmodell verstehen
PAIKEM und das umfassendste PAIKEM-Lernmodell verstehen – Derzeit sind Lehrer verpflichtet, PAIKEM-basiertes Lernen umzusetzen. Um herauszufinden, was PAIKEM ist. Verfolgen Sie die vollständige Diskussion unten.
PAIKEM und das umfassendste PAIKEM-Lernmodell verstehen
Lassen Sie uns zunächst sorgfältig die vollständige Bedeutung von PAIKEM besprechen.
PAIKEM verstehen
PAIKEM ist eine Abkürzung für PLernen Aaktiv, ICHinnovativ, Kkreativ, Eeffektiv und MSpaß.
Aktiv
Gemeint ist, dass der Lehrer im Lernprozess eine Atmosphäre schaffen muss, in der die Schüler aktiv fragen, hinterfragen und ihre Meinung äußern. Lernen ist für Studierende ein aktiver Prozess, bei dem sie ihr Wissen erweitern. Schüler sind keine passiven, leeren Gläser, die nur die Vorträge des Lehrers über Unterricht, Wissen oder Informationen erhalten.
Innovativ
Gemeint ist, dass im Lernprozess darauf gehofft wird, dass neue, positive und bessere Ideen, Konzepte oder Innovationen entstehen.
Kreativ
In jedem Lernprozess müssen Lehrer in der Lage sein, abwechslungsreiche Aktivitäten zu schaffen, die nicht eintönig sind und in der Lage zu sein, einfache Lernwerkzeuge oder Medien zu erstellen, die das Verständnis erleichtern können Student.
Wirksam
Solange nämlich der Lernprozess in der Verwirklichung der Erreichung von Lernzielen stattfindet, können Studierende die erwarteten Kompetenzen und Fertigkeiten beherrschen.
Angenehm
Die Lehr- und Lernatmosphäre ist angenehm und angenehm. Studierende als Lernsubjekte fühlen sich nicht ängstlich, unbehaglich und unter Druck gesetzt und trauen sich nicht, es zu versuchen.
PAIKEM-Lernmodell
Nachfolgend sind verschiedene Arten von PAIKEM-basierten Lernmodellen aufgeführt, darunter:
Hier ist jeder ein Lehrer (Jeder Schüler als Lehrer)
Die Implementierungsschritte sind wie folgt:
- Verteilen Sie Papier und bitten Sie die Schüler, ihre Fragen zum untersuchten Stoff aufzuschreiben.
- Sammeln Sie die Arbeit ein, mischen Sie sie und verteilen Sie sie erneut nach dem Zufallsprinzip an jeden Schüler. Versuchen Sie, die Fragen nicht an die Person zurückzugeben, die sie geschrieben hat.
- Bitten Sie einen von ihnen, die Frage und Antwort zu lesen, und bitten Sie dann seine Klassenkameraden, einen Kommentar abzugeben und die Antwort zu vervollständigen.
- Entwickeln Sie die Diskussion weiter, indem Sie die Schüler entsprechend der verfügbaren Zeit abwechselnd die Fragen in ihren Händen vorlesen lassen.
- Der Lehrer zieht Schlussfolgerungen, Klarstellungen und Folgemaßnahmen.
Die Macht von Zwei und Vier (Kombination von 2 und 4 Kräften)
Die Schritte sind wie folgt:
- Nennen Sie Probleme im Zusammenhang mit dem Stoff und bitten Sie die Schüler, diese individuell zu bearbeiten.
- Die Studierenden werden gebeten, ihre Antworten in Paaren noch einmal zu besprechen und sich gemeinsam auf die neuen Ergebnisse zu einigen.
- Die Schüler werden gebeten, jedes Paar zu einer Gruppe zusammenzuschließen, erneut zu diskutieren und sich gemeinsam auf die neuen Ergebnisse zu einigen.
- Der Lehrer zieht Schlussfolgerungen, Klarstellungen und Folgemaßnahmen.
Index Card Match (Suche nach passenden Kartenpaaren)
Die Implementierungsschritte sind wie folgt:
- Stellen Sie Fragen zum Stoff und beantworten Sie diese auf Zetteln für mehrere Schüler in der Klasse.
- Mischen Sie alle Zettel so, dass die Fragen und Antworten vermischt sind, und verteilen Sie einen Zettel an jeden Schüler.
- Bitten Sie die Teilnehmer, aufzustehen und das Papier unten zu lesen (Sie können Fragen stellen oder Antworten stellen).
- Bitten Sie Ihren Partner, aufzustehen und es zu lesen. Und so weiter.
- Beenden Sie diesen Prozess mit Klarstellungen und Schlussfolgerungen sowie einer Nachbereitung.
Puzzle-Lernen
Die Implementierungsschritte sind wie folgt:
- Wählen Sie Lernmaterial, das in mehrere Unterkapitel (Abschnitte) unterteilt werden kann.
- Teilen Sie die Teilnehmer gemäß den vorhandenen Unterkapiteln in mehrere Gruppen ein.
- Jede Gruppe hat die Aufgabe, verschiedene Lernmaterialien entsprechend ihrer Unterkapitelzuordnung zu lesen, zu verstehen, zu diskutieren und zusammenzufassen.
- Jede Gruppe entsendet eines ihrer Mitglieder zu einer anderen Gruppe, um das Gelernte in ihrer Gruppe weiterzugeben.
- Bringen Sie die Klassenatmosphäre wieder in den Normalzustand und fragen Sie dann, ob es Probleme gibt, die nicht oder innerhalb der Gruppe gelöst wurden.
- Stellen Sie den Schülern Fragen, um zu überprüfen, ob sie den Lernstoff verstanden haben.
- Der Lehrer zieht Schlussfolgerungen, Klarstellungen und Folgemaßnahmen.
Kartensortierung
Die Schritte sind wie folgt:
- Der Lehrer erstellt Karten mit dem Hauptmaterial entsprechend der SK und KD des Fachs. Der Inhalt der Karte besteht aus einer Hauptkarte bzw. Hauptthema und einer Detailkarte.
- Alle Karten werden gemischt, damit sie nicht verwechselt werden.
- Weisen Sie jeden Schüler an, seine Meisterkarte zu finden, indem er sie seinen Klassenkameraden zuordnet.
- Nachdem die Master- und Detailkarten gefunden wurden, weisen Sie jeden von ihnen an, eine Gruppe zu bilden und die Ergebnisse der Reihe nach an die Tafel zu kleben.
- Nehmen Sie gemeinsam Korrekturen vor, nachdem alle Gruppen ihre Ergebnisse veröffentlicht haben.
- Bitten Sie einen Gruppenleiter, die Ergebnisse der Kartensortierung zu erklären, und bitten Sie dann andere Gruppen um Kommentare.
- Schenken Sie der Arbeit jedes Schülers Anerkennung.
- Der Lehrer zieht Schlussfolgerungen, Klarstellungen und Folgemaßnahmen.
Galerie-Spaziergang
Die Implementierungsschritte sind wie folgt:
- Die Teilnehmer werden in mehrere Gruppen eingeteilt.
- Den Gruppen werden Flipchart-Papier oder Flip-Carts zur Verfügung gestellt.
- Bestimmen Sie das Thema oder Thema der Lektion.
- Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden an der Wand ausgehängt.
- Jede Gruppe rotiert, um die Ergebnisse der Arbeit anderer Gruppen zu beobachten.
- Ein Gruppenvertreter erklärt, was die anderen Gruppen fragen.
- Gemeinsam korrigieren.
- Klarstellung und Fazit.
Das ist die Erklärung bzgl PAIKEM und das umfassendste PAIKEM-Lernmodell verstehen, hoffentlich kann es das Wissen erweitern und für diejenigen, die es lesen, nützlich sein. Das ist alles und vielen Dank.
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