√ Definition von Anleitung und Beratung, Zweck, Funktionen und Prinzipien

Definition von Anleitung und Beratung, Zweck, Funktionen und Grundsätzen – In dieser Diskussion werden wir Anleitung und Beratung erläutern. Dazu gehören die Bedeutung, der Zweck, die Funktion und die Grundsätze der Führung und Beratung mit vollständiger und leicht verständlicher Diskussion. Weitere Einzelheiten finden Sie in der Rezension Über Wissen unten sorgfältig durch.

Definition von Anleitung und Beratung, Zweck, Funktionen und Grundsätzen

Lassen Sie uns zunächst die Bedeutung sorgfältig besprechen.

Definition von Anleitung und Beratung

In der Sprache (Etymologie) kommt Guidance and Counseling vom englischen „Guidance and Counseling“. Führung bedeutet, einen guten Weg zu führen, zu zeigen oder anzuleiten. Während „Beratung“ bedeutet, jemandem von Angesicht zu Angesicht Ratschläge oder Empfehlungen zu geben.

Anleitung und Beratung ist ein Prozess der Interaktion zwischen dem Berater und dem Ratsuchenden, entweder direkt oder indirekt im Rahmen dem Ratsuchenden zu helfen, sein Potenzial zu entfalten sowie systematisch, objektiv, logisch und nachhaltig zu lösen und auch ein vom Berater durchgeführtes Programm, um dem Berater Möglichkeiten zur Entwicklung von Unabhängigkeit zu bieten sein Leben.

Eine andere Definition von Anleitung und Beratung ist das Bemühen, Kindern Unterstützung zu bieten, damit sie unabhängig sein und sich optimal entwickeln können. Der Zweck der Anleitung und Beratung besteht darin, dass Kinder wählen, sich vorbereiten, Verantwortung übernehmen und aus den Entscheidungen, die sie treffen, Wertvolles gewinnen können.

Definition von Anleitung und Beratung nach Expertenmeinung

Im Folgenden finden Sie eine Definition von Anleitung und Beratung nach Expertenmeinung.

1. Hikmawati (2011:1)

Orientierung und Beratung nach Hikmawati ist ein Hilfsangebot für Studierende, sowohl einzeln als auch in Gruppen, damit sie selbstständig sein und sich optimal entwickeln können Entwicklung des persönlichen Lebens, des sozialen Lebens, der Lernfähigkeit und der Karriereplanung durch verschiedene Arten von Dienstleistungen und Unterstützungsaktivitäten auf der Grundlage etablierter Normen anwenden.

2. Tohirin (2013:25)

Anleitung und Beratung nach Tohirin ist ein Prozess der Unterstützung, die Berater (Berater) Einzelpersonen (Berater) durch persönliche Treffen oder anbieten wechselseitige Beziehung zwischen den beiden, so dass der Ratsuchende die Fähigkeit oder Fertigkeit hat, das Problem zu sehen und zu finden und die Fähigkeit hat, das Problem zu lösen Allein.

3. Erlass des Ministers für Bildung und Kultur Nr. 025/1995

Anleitung und Beratung gemäß dem Erlass des Ministers für Bildung und Kultur betreffend Anweisungen zur Umsetzung von Lehramtspositionen und Leistungspunkten Unterstützungsangebote für Studierende, sowohl einzeln als auch in Gruppen, damit diese unter Anleitung unabhängig sind und sich optimal entwickeln können persönliche Beratung, soziale Beratung, Studienberatung und Berufsberatung durch verschiedene Arten von Dienstleistungen und Unterstützungsaktivitäten auf der Grundlage von Normen zutreffend.

4. Azzett (2013: 11)

Anleitung und Beratung sind laut Azzet ein Versuch, Schülern Hilfe zu bieten, damit sie es können sich selbst so zu verstehen, dass er in der Lage ist, sich entsprechend den Entwicklungen zu orientieren und richtig zu handeln seine Seele. Diese Bemühungen werden systematisch und kontinuierlich durchgeführt.

5. Prayetno et al. (2004: 2)

Anleitung und Beratung nach Prayetno et al. ist ein Hilfsdienst für Studierende, sowohl einzeln als auch in Gruppen, um unabhängig zu sein und sich optimal entwickeln, in der persönlichen Beratung, der sozialen Beratung, der Studienberatung und der Berufsberatung auf der Grundlage etablierter Normen anwenden.

6. Verordnung des Ministers für Bildung und Kultur über Orientierung und Beratung in der Grund- und Sekundarschulbildung Nr. 111 von 2014

Orientierung und Beratung gemäß der Verordnung des Ministers für Bildung und Kultur sind eine systematische, objektive, logische, nachhaltige und gut geplante Anstrengung Wird von Beratern oder Beratungslehrern durchgeführt, um die Entwicklung von Schülern/Beratern zur Erlangung von Unabhängigkeit zu erleichtern sein Leben.

Zweck der Anleitung und Beratung

Prayetno et al (2009: 114) besagt, dass der Zweck von Beratung darin besteht, den Einzelnen dabei zu unterstützen, sich entsprechend seinem Entwicklungsstand und seinen Veranlagungen optimal zu entwickeln. (z. B. Grundfähigkeiten und Talente), unterschiedlicher vorhandener Hintergründe (z. B. familiärer Hintergrund, Bildung, sozioökonomischer Status) und im Einklang mit positiven Anforderungen Umfeld.

Dann gem Balitbang (2006: 16) konkrete Orientierungs- und Beratungsdienste verfolgen folgende Ziele:

• Planung von Studienabschlussaktivitäten, Karriereentwicklung und auch des zukünftigen Lebens der Studierenden.
• Alle Potenziale und Stärken der Studierenden bestmöglich zu entfalten.
• Passen Sie sich dem Bildungsumfeld und dem Gemeinschaftsumfeld an.
• Kenntnis der Hindernisse und Schwierigkeiten, mit denen Schüler beim Lernen konfrontiert sind, sowie Anpassungen an das Bildungsumfeld und die Gesellschaft.

Orientierungs- und Beratungsfunktionen

Hallen (2003: 60) erklärte, dass Orientierung und Beratung die Funktion haben, den Studierenden Dienstleistungen zu bieten, damit Jeder Schüler kann sich optimal zu einem ganzheitlichen Menschen weiterentwickeln unabhängig. Im Folgenden sind die Funktionen der Beratung aufgeführt, darunter:

Verständnisfunktion
Die Funktion des Verstehens bedeutet, dass Anleitung und Beratung dazu führen, dass bestimmte Parteien im Interesse der sich entwickelnden Schüler etwas verstehen.

Präventionsfunktion
Diese Präventionsfunktion bedeutet, dass Anleitung und Beratung dazu führen, dass Schülern Probleme vorgebeugt oder vermieden wird die auftreten können, die den Prozess stören, behindern oder erschweren können, bestimmte Verluste Entwicklung

Reduktionsfunktion
Dies bedeutet, dass Orientierungs- und Beratungsdienste dazu führen, dass verschiedene Probleme der Studierenden gelöst oder überwunden werden. Orientierungs- und Beratungsdienste zielen darauf ab, Probleme zu lösen, mit denen Studierende konfrontiert sind, sei es ihrer Art, Art oder Form.

Wartungs- und Entwicklungsfunktion
Die Funktion der Wartung und Entwicklung hat Bedeutung, Anleitung und Beratung führen zur Wartung und die Entwicklung mehrerer positiver Potenziale und Bedingungen der Studierenden im Rahmen der Selbstentwicklung in einer gezielten, stetigen und nachhaltig.

Advocacy-Funktion
Die Advocacy-Funktion bedeutet, dass Anleitung und Beratung dazu führen, dass Studierende sich für die optimale Entwicklung aller Potenziale einsetzen bzw. dafür eintreten.

Grundsätze der Anleitung und Beratung

Prayetno (2009: 115) gibt an, dass es mehrere Grundsätze der Beratung gibt, unter anderem wie folgt:

Grundsatz der Vertraulichkeit
Dieser Grundsatz erfordert die Vertraulichkeit von Daten und Informationen über Studierende (Kunden), an die sich die Dienstleistungen richten. In diesem Fall obliegt dem Vorgesetzten die uneingeschränkte Pflicht, alle Daten und Informationen so aufzubewahren und aufzubewahren, dass die Vertraulichkeit wirklich gewährleistet ist.

Freiwillige Grundsätze
Wenn der Grundsatz der Vertraulichkeit tatsächlich bei Studierenden oder Klienten verankert ist, dann ist damit zu rechnen Sie werden auf Probleme stoßen und das Problem freiwillig dem Vorgesetzten mitteilen und ihn fragen Hilfe.

Das Prinzip der Offenheit
Effiziente Führung und Beratung findet nur unter Bedingungen der Offenheit statt. Sowohl der Klient als auch der Berater müssen ein offenes Wesen haben. Diese Offenheit bedeutet in diesem Fall nicht nur, dass man auch bereit ist, Anregungen von außen anzunehmen wichtiger und jeder Betroffene ist bereit, sich für die Lösung des Problems einzusetzen gemeint.

Zeitgenössische Prinzipien
Persönliche Probleme, die gelöst werden, sind Probleme, die man spürt, keine Probleme, die in der Vergangenheit waren, und keine Probleme, die man in der Zukunft erleben wird. Der vorliegende Grundsatz beinhaltet auch die Einsicht, dass Berater die Bereitstellung von Hilfe nicht verzögern sollten. Er muss die Interessen des Kunden über alles andere stellen.

Prinzip der Unabhängigkeit
Bei der Erbringung von Beratungsleistungen sollte stets die Eigenverantwortung desjenigen berücksichtigt werden, der ihn betreut geführt werden, damit die geführte Person nicht von anderen Menschen, insbesondere von anderen, abhängig wird Mentor/Berater.

Aktivitätsprinzipien
Die Bemühungen um Orientierungs- und Beratungsdienste werden kaum Früchte tragen, wenn die betreute Person keine Aktivitäten durchführt, die zur Erreichung der Ziele des Mentors beitragen. Die Ergebnisse von Beratungsbemühungen entstehen nicht von selbst, sondern müssen von der betroffenen Person selbst erarbeitet werden.

Grundlagen der Dynamik
Das Beratungsdienstleistungsgeschäft erfordert eine Veränderung des betreuten Menschen, nämlich eine Verhaltensänderung zum Besseren. Veränderung bedeutet nicht nur die Wiederholung alter Dinge, die ihrer Natur nach eintönig sind, sondern Veränderungen, die immer zu einer Aktualisierung, etwas Fortgeschrittenerem, führen.

Das Prinzip der Integration
Orientierungs- und Beratungsdienste sind bekanntlich eine Kombination aus mehreren Aspekten der betreuten Person Das geführte Individuum hat mehrere Aspekte. Wenn die Bedingungen nicht miteinander kompatibel und integriert sind, wird es tatsächlich entstehen Problem.

Normatives Prinzip
Orientierungs- und Beratungsbemühungen dürfen nicht im Widerspruch zu geltenden Normen stehen, auch wenn eine Überprüfung anhand religiöser Normen, Brauchtumsnormen, gesetzlicher/staatlicher Normen, wissenschaftlicher Normen sowie alltäglicher Gewohnheiten erfolgt. Dieses Ehrenprinzip wird auf den Inhalt oder den Prozess der Umsetzung von Anleitung und Beratung angewendet.

Expertise-Grundsätze
Unternehmensberatung und Beratungsdienste regelmäßig, systematisch und unter Verwendung geeigneter Techniken und Tools. Aus diesem Grund müssen Berater ausreichend geschult werden, damit ihre Bemühungen zur erfolgreichen Leistungserbringung erreicht werden können.

Das Prinzip der Handübertragung
Dieser Grundsatz besagt, dass ein Beratungs- und Beratungsbeauftragter sein ganzes Können einsetzt, um Klienten zu helfen Kann dem Klienten nicht wie erwartet geholfen werden, übergibt dieser Beamte die Hand des Klienten an einen anderen Beamten oder eine andere Agentur, die kompetenter ist Experte.

Prinzip von Tutwuri Handayani
Dieses Prinzip beschreibt die allgemeine Atmosphäre, die im Rahmen der Gesamtbeziehung zwischen dem Mentor und dem Führer entstehen sollte.

So wurde etwa erklärt Definition von Anleitung und Beratung, Zweck, Funktionen und Grundsätzen, kann hoffentlich Ihre Einsichten und Ihr Wissen erweitern. Vielen Dank für Ihren Besuch und vergessen Sie nicht, andere Artikel zu lesen.