Videnskabelig metode: Definition, trin, mål, kriterier

Den videnskabelige metode opstår, fordi der findes en standardmetode i forskning.

Der er så mange naturlige begivenheder, der gør forskere nysgerrige efter at forske.

Forskningen udført af disse forskere er ikke kun at opdage nye stoffer, nye love eller nye kemiske stoffer.

Forskningen opstod på grund af forskernes store nysgerrighed omkring naturlige fænomener, der opstod.

For eksempel vil et objekt på jorden, der er over en højde, helt sikkert falde til jorden.

Som vi ved, at genstande på jorden kan falde på grund af jordens tyngdekraft, og tidligere var der en idé om loven om jordens tyngdekraft.

Ideen blev formidlet af en berømt videnskabsmand ved navn Issaca Newton.

Forståelse af den videnskabelige metode

Den videnskabelige metode er en videnskabelig metode, der bruger rationelle og videnskabelige trin til at afsløre et problem, der opstår.

Kemi svarer på mange problemer baseret på eksperimenter og ræsonnement fra sund fornuft.

Eksperimenterne skal være logiske og systematiske. Derfor udføres den standardvidenskabelige metode i implementeringen.

Trin af den videnskabelige metode

I det indledende forskningstrin, nemlig planlægning, er der behov for planlægning, fordi det vil resultere i et eksperiment.

Design derfor en plan detaljeret og sammenhængende. Her er trinene i den videnskabelige metode i rækkefølge:

Formulering af problemet

Begyndelsen på forskningen er ved at formulere et problem. Problemet i en undersøgelse er noget, der skal undersøges for at få svar på spørgsmål.

Problemer kan formuleres i form af åbne videnskabelige spørgsmål, der kan have forskellige svar.

Derfor skal problemformuleringen af ​​spørgsmålet besvares gennem eksperimentering.

Når du har formuleret et problem med succes, kan du foreslå et midlertidigt svar på et andet spørgsmål, nemlig hypotesen.

Hypotesen skal være baseret på fakta og skal være logisk.

Indstilling af forskningsvariabler

Eksperimentelle variabler er faktorer, der kan påvirke resultaterne af en undersøgelse. Der er tre typer variabler, nemlig faste variabler, uafhængige variabler og afhængige eller afhængige variabler.

Fastlæg arbejdsprocedurer

Arbejdsprocedurer er sammenhængende og detaljerede arbejdstrin.

Arbejdsordren er lavet kortfattet, men kan nøjagtigt beskrive det arbejde, der skal udføres.

Disse arbejdstrin letter arbejdstrinene og skal laves ved hjælp af et rutediagram eller i rækkefølge.

Indsamling af data

Alle symptomer, der opstår i eksperimentet, skal registreres på det tidspunkt.

Derfor er du nødt til at få mere nøjagtige data. Derefter skal det organiseres for at gøre det lettere at analysere og indsamle eksperimentelle resultater.

Derfor er du nødt til at forberede en tabel med tidligere observationsdata i gennemførelsen af ​​eksperimentet.

Behandling og analyse af data

Grafer og tabeller er meget nyttige værktøjer til analyse af data og organisering af data.

Graferne og tabellerne viser den afhængige variabel, der ændres som reaktion på ændringer i den uafhængige variabel.

Analyse af dataene kan også bruge en computer til databehandling for at gøre det lettere at forske.

Konklusioner

resultaterne af dataanalysen frembringer en tendens eller et mønster. Dette mønster kan bruges som et interessant mønster til at drage en konklusion.

Konklusionen er en erklæring, der er opsummeret i en forskningsaktivitet, der er udført.

Ved udarbejdelsen af ​​en konklusion skal man være i stand til at beslutte, at de indsamlede data indeholder en hypotese eller ej.

Derudover skal undersøgelsen også gentages flere gange, inden der drages konklusioner.

Formidling af forskningsresultater

Årsagen til formidlingen af ​​forskningsresultaterne er, at det er vigtigt at formidle eller formidle information til andre parter.

Måden at formidle forskningen på er enten mundtligt eller skriftligt.

Holdning i den videnskabelige metode

I en undersøgelse skal vi have følgende holdninger:

Hav en stor nysgerrighed

Stor nysgerrighed er begyndelsen på opdagelsen af ​​en videnskabelig lov, nyt kemisk stof eller formel.

Fra en stor følelse af viden og høj nysgerrighed er en forsker i stand til at producere værker.

Stor nysgerrighed fra noget, der vil tilskynde nogen til at lave en undersøgelse.

Ærlig

Ærlighed betyder mere optaget af objektivitet end subjektivitet.

Ærlig i at gennemføre en forskningsmetode og ærlighed i de resultater, der er opnået i en undersøgelse.

Åben

Åben betyder at være åben for åbenlyst at acceptere ny viden og input.

En åben holdning er nyttig for en forsker at finde nye ting i en udført forskning.

Tolerant

Tolerance betyder at være i stand til at respektere andres meninger, der adskiller sig fra din egen.

Toleranceindstillingen er nødvendig, fordi den kan føre til gode forskningsresultater.

Optimistisk

Producere en god forskning er ikke en let ting. Optimisme betyder ikke at give op.

Derfor er holdningen af ​​optimisme for forskere en vigtig ting.

Fordi det i en undersøgelse ikke altid sker en gang og straks lykkes, mange har gjort det flere gange, og mange har mislykkedes.

Derfor er der brug for en optimistisk holdning for at give et godt resultat i en undersøgelse.

Tør

Mod er også inkluderet i den holdning, der kræves i en videnskabelig metode, der tør at gøre noget, der frygtes.

For i en undersøgelse skal en forsker også gøre ting, som han ikke kan lide, fordi modet også er nødvendigt i en videnskabelig metode.

Formål med den videnskabelige metode

Hovedformålet med den videnskabelige metode er at opnå ny, testet og rationel viden.

Derfor kan viden stole på og bruges.

Funktionerne for den videnskabelige metode inkluderer følgende:

• At søge viden starter med at finde et problem, der skal løses og skal løses, analysere data, indsamle data og slutte med at drage en konklusion.
• Bevis for en sandhed kan reguleres af logiske overvejelser.
• Kan hjælpe med at løse problemer med tilfredsstillende bevis.
• Kan teste forskning, der er udført af andre, og få objektiv og tilfredsstillende sandhed og så videre.

Ved at opdage den høje kvalitet af den videnskabelige metode kan den hjælpe med at forbedre menneskehedens velfærd.

Kriterier for den videnskabelige metode

For at en metode kan bruges i en undersøgelse, skal metoden have følgende kriterier:

Baseret på fakta

Data, information og information opnået både analyseret og indsamlet skal være baseret på virkeligheden.

Foretag ikke disse opdagelser baseret på legender, fantasier eller andre ulogiske forhold.

Derfor skal den videnskabelige metode være baseret på fakta eller fakta, der er sande.

Fri for fordomme

Overvejelser, der er subjektive og fri for fordomme.

Årsager skal baseres på klare og objektive fakta og beviser. Så en forskning skal også vise eksistensen af ​​overensstemmelse med virkeligheden.

Princippet om analyse

Giv mening og forstå komplekse problemer ved hjælp af analytiske principper.

Problemet har forskellige årsager, og løsningen bruger princippet om logisk analyse.

Fakta, der kan understøtte, er ikke alene eller kun i form af beskrivelser. Men begivenheder og fakta skal søges efter årsager og konsekvenser ved hjælp af analyse.

Brug hypotese

En person, der forsker, styres i tankeprocessen ved hjælp af analyseprincipperne.

Hypotesen er nødvendig, fordi den styrer sindet mod målet, så slutningen af ​​forskningsresultaterne når målpunktet.

Kvantificeringsteknik

Data fra målinger, der er kvantitative i naturen eller antallet af numeriske enheder, der ofte bruges.

Kvantificeringsteknikken bruges ofte og let, f.eks. Størrelsen på vurderingen, nominel og rangordning.

Hvis der er størrelser som kg, mm og andre, skal de bruges.