10 Betydninger af suffikser og eksempler i sætninger

Suffikset er et affiks, der placeres i slutningen af ​​rodordet, der kan danne et nyt ord, men stadig har en betydning relateret til det første rodord. Der er mange typer af slutninger, der bruges i Bahasa Indonesienhvoraf den ene er slutningen. Afslutningen bruges normalt som et pronomen fra besiddelse, der er kombineret med et rodord, som ikke ændrer definitionen af ​​det rodord.

Ikke kun er det et pronomen, der udtrykker ejerskab, men slutningen kan også indikere noget. Brugen af ​​ordet, enten brugt som ord pronomen eller pointer er ting, der meget almindeligt bruges i sætninger Sprog Indonesien. Det følgende er en yderligere forklaring på suffikset og eksemplerne i dømme daglige.

1. Betyder "Ting, der er gjort"

Suffikset kan udtrykke betydningen af ​​noget, der er gjort. Normalt bliver slutningen anbragt på et verbum, der ofte findes i sætninger.

Eksempel:

• Spis + det = spis det.
  • søster spise det uregelmæssig, hvilket får søsters mavesår til at gentage sig.
• Arbejde + hans = arbejde.
  • Adi arbejde så hurtigt, at mange kunder roser det.
instagram viewer
• Lær + det = lær det.
  • bror Lær det meget flittig, ikke underligt om du altid får en placering i hans klasse.
• Stien + hans = vejen.
  • Skildpadden vejen meget langsom.
• Sov + hende = søvn.
  • søster søvn så sund søvn, at moderen ikke orkede at vække ham.

2. Erklær besiddelse

Slutningen - kan udtrykke en betydning af tilhørighed eller tilhørsforhold, når den placeres i et substantiv.

Eksempel:

• Bordet + hans = bordet.
  • Læreren bad klassepræsidenten om at lægge alle opgavebøgerne på toppen bordet.
• Bolden + hans = bolden.
  • Broder græder fordi bolden faret vild.
• Hans + hans tøj = hans tøj.
  • Kjolen beskidt af mudder, mens jeg tidligere spillede bold på banen.
• Hans computer + hans = hans computer.
  • Alle data om det videnskabelige arbejde er gemt i computeren.
• Spillet + hans = spillet.
  • Spillet i agilitykonkurrencer var det så stort, at han fortjente ros.
• Bogen + hans = bogen.
  • Søster spildte ved et uheld mælk på toppen bogen.
• Hans hus + hans = hans hus.
  • Baseret på Information hvad vi hørte, hans hus inklusive en af ​​de bosættelser, der vil blive berørt af udsendelse.
• Døren + hans = døren.
  • Vi kan ikke komme ind fordi døren Låst.
• Cykel + hans = hans cykel.
  • Andi fører cyklen til et værksted for at lappe et punkteret dæk.
• Drik + hende = drik.
  • Bror brugte drikken efter øvelsen.

3. Betyder natur eller omstændigheder

Suffikset - kan betyde arten eller tilstanden / tilstanden, hvis det føjes til et adjektiv.

Eksempel:

• Ensom + dens = ensom.
  • ensom Denne festival skyldes, at begivenhederne i den ikke længere er interessante på dette tidspunkt.
• Lazy + dens = doven.
  • Natur doven meget svært at ændre.
• Højt + hans = højt.
  • Mor arbejder med hårdt for at kunne imødekomme alle familiens behov, mens min far var syg.
• Tunable + her = melodisk.
  • Sød Lyden af ​​fuglene gør atmosfæren fredelig og rolig.
• Mange + det = overfyldt.
  • Overfyldt atmosfæren på nattemarkedet fik folk til at skænke.
• Flittig + hans = flittig.
  • Natur vær flittig kun på bestemte tidspunkter.
• Smag + dens = smag.
  • Brøders mad smag næsten det samme som mor lavede.
• Pænt + pænt = pænt.
  • Intet i vores klasse kan matche pænt Mia skriver.
• Længde + hans = længde.
  • Længde Denne bro virker uendelig.
• Beskidt + hans = beskidt.
  • Snavset miljø på markedet traditionel få mange til at skifte shopping til minimarkeder.

4. Danner navneord

Eksempel:

• Siddende + hans = siddende.
  • Hver gang vi samles, leder vi altid efter et sted, der sidder lesehan.
• Spis + det = spis det.
  • Da han hørte telefonen ringe, sluttede han hurtigt spise det.
• Tal + hans = tale.
  • Det ser ud til, at han skjuler noget, tone tale uregelmæssig.

5. Erklæring om det lidende objekt

Eksempel:

• Mig + se + ham = se på ham.
  • Hver gang se på ham, som at minde mig om nogen.
  • Tusinder af lys blinkede på øen, når vi se på ham fra toppen af ​​tårnet.
• Mig + ramte + ham = ramte ham.
  • Beboere landsbyslog ham indtil mishandlet.
  • I et baseballkamp, ​​Andi slog ham ud af marken.

6. Adverb Tidligere

Eksempel:

• Noget + dens = formodentlig.
  • Senest Annas holdning ser det ud til let ændret.
• Se + lang + hans = for evigt.
  • Ikke for evigt vores liv lider, nogle gange er det bag lidelsen, at vi finder lykke.
• Se + nej + hans i det mindste.
  • I det mindste Førstehjælp kan overvinde farligere risici.
• Udseende + hans = tilsyneladende.
  • Den bog, du læste tilsyneladende den bog, jeg har ledt efter.
• Se + virkelig + hans = virkelig.
  • Uanset hvad han siger, rent faktisk Jeg tror det ikke en smule.
• Se + sandt + hans = faktisk.
  • Hvad dine forældre sagde tidligere, det er din virkelighed faktisk.
• Se + god + hans = bedre.
  • Før du fortryder, skulle gerne du går straks til ham for at undskylde.
• Se + hvis + hans = hvis.
  • Det skal nok gå, hvis Du lytter til lægens råd.

7. Som et bogmærke

Eksempel:

• Medicinen + hans = medicinen.
  • Broder gik til apoteket for at købe kuren Far.
  • Mange mennesker siger at leve lykkeligt, kuren bare smil.
• Værelse + hans = hans værelse.
  • Politiet fandt mange sprøjter indeni rummet.
  • Fire af os sov sammenklappet sammen i rummet smal en.

8. Udtrykker superlativer

Hvis suffikset efterfølges af et gentagelsesord, der får et præfiks, så længe det angiver superlativet.

Eksempel:

• Hvor smart Tyven gemte sig, endelig blev han også fanget.
• Det bedste Du holder den løgn, en dag vil den også blive udsat for.
• Hvilket fjols dig selv, hvis du vil lære og være vedholdende, kan du lære alt.

9. Sætter de modsatte ord sammen

Slutningen - kan bruges til at slutte ord, der har modsat betydning.

Eksempel:

• god eller dårlig alt dette er det resultat, vi skal acceptere.
• Langsom hurtig, han vil også kende sandheden.
• Vi har målt skovarealet, mere eller mindre tog en uge at udforske det.

10. Vægt

Suffikset kan give en forklaring eller vægt på et ord, der angiver et mål for det rodord, det følger.

Eksempel:

• Allerede tid tage et bad og studere.
• Vægt det var uden for min evne til at løfte det.
• Det er svært Lektionen fik mig til at gentage det mange gange.
• Hvordan kan børn elske at læse, hvis prisen på bøger dyrt ublu.
• doven den unge mand var ekstraordinær.

Disse er nogle forklaringer på betydningen af ​​slutningerne sammen med eksempler i sætninger. Kan være nyttigt. Tak skal du have.