Induktive afsnit på indonesisk

Induktive afsnit i SprogIndonesien - Definition og eksempler - Ved forrige lejlighed har vi diskuteret det deduktive afsnit. For at afslutte diskussionen om dette afsnit vil vi også diskutere induktive afsnit. Hvad er et induktivt afsnit? Hvad er et eksempel på et induktivt afsnit? Nå, for bedre at forstå det induktive afsnit, overvej følgende beskrivelse. Hav et godt studie.

Definition af induktivt afsnit

Et induktivt afsnit er et afsnit, der indeholder hovedsætningen i slutningen af ​​afsnittet. Dette afsnit begynder med en forklarende sætning og slutter eller generaliserer til en hovedsætning i slutningen afsnit. Den forklarende sætning kan være i form af fakta, eksempler, detaljer eller bevis for hovedsætningen.

Induktive afsnitskarakteristika

Nogle af de egenskaber, der kan bruges til at skelne induktive afsnit fra andre typer afsnit, er:

• Begynder med en særlig forklaring
• Mønster dømme organiseret fra specifikt til generelt (specifikt-specifikt-generelt-specifikt)
• Hoved sætningen er konklusionen
  
• Hoved sætningen er placeret i slutningen af ​​afsnittet

Typer af induktive afsnit

Induktive afsnit er opdelt i flere typer baseret på udviklingsmønsteret, nemlig generaliseringsmønstre, analogimønstre og årsagsmønstre. Her er beskrivelsen:

1. Generalisering

Mønsteret for generaliseringsudvikling starter fra flere specifikke forklaringer, der fører til en generel konklusion. Den sidste sætning er hovedideen fra afsnittet. Generel ræsonnement bruges ofte til at udvikle et afsnit.

2. Analogi

Analogiudviklingsmønsteret er baseret på sammenligningen af ​​to ting, der har lignende egenskaber. Baseret på disse ligheder vil andre ligheder opstå, som senere kan drages en konklusion.

3. Årsag-virkning / kausalitet

Mønsteret for udvikling af årsag og virkning eller årsagssammenhæng begynder med eksistensen af ​​et årsagsforhold i afsnittets fakta. I mønsteret for udvikling af årsag og virkning er der tre slags mønstre, nemlig mønsteret af årsag-virkning, årsag-virkning og årsag-virkning1-virkning2.

Eksempel på generalisering induktivt afsnit

Efter data Efter at have analyseret matematikeksamen, viser det sig, at klasse A har flest score for fuldstændighed [1]. Klasse A får en procentdel af fuldstændigheden på 85% [2]. Klasse B, C og D dominerer stadig i de mindst fuldstændige scoringer [3]. Klasse B får 50% fuldstændighedsprocent [4]. Mens klasse C og D hver fik en procentdel af fuldstændighed på 45% og 30% [5]. Derfor kan det konkluderes, at den matematiske kompetence i de fire klasser er stadig lav [6].

Hoved sætningen: matematikkompetencen i de fire klasser er stadig lav

Forklarende sætning: sætning 1 - sætning 5

Analogt induktivt afsniteksempel

På et roterende hjul er der tidspunkter, hvor en position ligger ned. Det samme gælder menneskelivet. Der er tidspunkter, hvor mennesker er i en svækket tilstand. Føler mig vanskelig med eksisterende eksamener. Men hvis hjulet forsøges at fortsætte med at dreje, vil en position, der er placeret nedenunder, langsomt stige. Når folk overskrives af problemer og forsøger at finde en vej ud, vil løsningen lidt efter lidt dukke op. Eventuelle problemer løses over tid og kræfter. Når hjulet drejes igen med mere indsats, vil den position, der var under, være øverst. Med hårdt arbejde og ubøjelig vil den menneskelige tilstand helt sikkert have lykkelige tider. Mennesker vil føle, at dette er guldalderen, alle behov er opfyldt og holdes væk fra alle problemer. Men husk at hjulet vil dreje igen og vil gå nedad igen. Mennesker skal også altid huske, at intet varer evigt. Menneskeliv i denne verden er som et hjul, der bliver ved med at drejer.

Hoved sætningen: Menneskeliv i denne verden er som et hjul, der bliver ved med at dreje

Udviklingsmønster: analog (sammenligner hvordan hjulet fungerer og menneskeliv)

Eksempel på kausalitet induktivt afsnit

1. Årsag og virkningsmønster

Mens han studerede på det medicinske fakultet, har Rani aldrig været fraværende på college. Rani lægger altid vægt på hendes college-karakterer. At være aktiv under forelæsninger og være flittig til at udføre opgaver er blevet hans rutine. Hvis der er et forelæsningsmateriale, der ikke er klart, konsulterer han straks underviseren. Men nogle gange leder han efter løsninger på biblioteket eller spørger sine seniorer. Rani blev en studerende, der blev beundret af både hendes venner og undervisere. Selv Rani blev grundpillerne for sine venner til at studere sammen. Som resultat, Rani er nu i stand til at opgradere fra medicinsk skole til tiden med cum laude-prædikat.

Hoved sætning: Rani dimitterede fra medicinsk skole til tiden med cum laude-prædikat

2. Effektmønster

Fru Tini undgås altid af andre mødre. Når der er et samfundsmøde, inviteres han ikke længere til at være sammen med ham. Han fik heller aldrig en stilling i arisan-gruppen. De andre mødre blev aldrig mere set chatter hjemme hos fru Tini. Bu Tini ses ofte alene. Han forlod huset kun kortvarigt og gjorde, aktivitet nødvendig. Mødre, der ofte ses, er kyniske på fru Tini. Det er ikke ualmindeligt, at andre mødre sladrer om fru Tini. Undersøg, det viser sig, at det er fordi Fru Tini's karakter, der plejede at bagtale andre mennesker.

Hoved sætningen: Fru Tini's natur kan lide at bagtale andre mennesker

3. 1-effekt mønster 2

For flere år siden blev teakskoven ryddet. Træstammer fra teak transporteres og efterlader landet ledigt. Der er ingen fornyelse af frø på landet. Teakstammer sælges ulovligt. Pengekassen går i sorte handlende lommer. Den rigdom, de får, efterlader miljøskader. Intet teak betyder ikke mere infiltration. Jorden er ikke længere stærk. Når regntiden ankommer, strømmer vandet med jorden i store mængder. Skred og oversvømmelser kan ikke længere undgås. Nu, jordskred og oversvømmelser skader folketde uskyldige.

Hoved sætningen: jordskred og oversvømmelser rammer uskyldige mennesker

Dette er en diskussion af induktive afsnit på indonesisk - betydning og eksempler. Forhåbentlig er beskrivelsen af ​​dette induktive afsnit let at forstå og nyttig for læsere. Ser frem til at diskutere andet materiale, tak.