Hvordan man skelner mellem supplerende og adverb i indonesiske sætninger

Hvordan man skelner mellem supplerende og adverb i indonesiske sætninger - På sprog Indonesien, sætning er den mindste enhed af sprog til at udtrykke gode tanker i form af mundtlig eller skrevet. Og i en perfekt sætning består af flere elementer, nemlig emne, predikat, objekt, komplement og beskrivelse. Hvert af disse elementer har sine egne egenskaber. Emne og predikat er de vigtigste i en sætning. Emnet er prædikatets gør. Mens prædikatet er verbet, og objektet er det, som verbet udsættes for. Emne- og predikatelementer er to elementer, der skal eksistere for at blive anerkendt som en sætning.

Supplerende elementer og adverb er funktionelle elementer i en sætning. Disse to elementer er faktisk næsten de samme, fordi de kan være navneord eller navneordssætninger, udfylde prædikatelementet og er placeret bag verbet. Selvom de har nogle ligheder, betyder det ikke, at supplerende elementer og information er det samme element. De to har stadig deres forskelle. For at skelne mellem komplement og adverb kan det bemærkes ud fra de to elementers egenskaber. Det følgende er en beskrivelse af de supplerende funktioner og beskrivelser.

Supplerende

Supplement kaldes ofte også komplement. Dette sætningselement tjener til at færdiggøre andre sætningselementer såsom emne, predikat og motorcykeltaxi. Følgende er supplementets karakteristika:

1. Supplement kan ikke ændres til emne

Et objekt kan blive til et emne, hvis dømme der indeholder objektet konverteres til en passiv sætning. I modsætning til objektet kan komplementet ikke ændres til motivet i den passive stemme. Overvej følgende eksempel:

• Mor lavede min søster kyllingegrød, da hun var syg.

I sætningen ovenfor er der to grupper: ord som kan fungere som et supplement, nemlig "søster" og "kyllingegrød". For at kontrollere hvilke ord der fungerer som komplement, skal vi undersøge hvert af disse ord ved at ændre dem som emne.

• Da hun var syg, lavede min søster kyllingegrød af min mor.
• Da han var syg, lavede hans mor kyllingegrød.

Baseret på disse to sætninger er den første sætning den passende sætning. I modsætning til anden sætning, som er en passende sætning, er der ingen mærkelig betydning. Så det kan konkluderes, at "kyllingegrød" fungerer som et supplement og "søster" fungerer som et objekt.

2. Supplerende elementer kan være navneord, sætninger eller sætninger

Supplerende elementer i en sætning kan være navneord, sætninger eller sætninger. Overvej følgende eksempel:

• Min far købte en ny cykel til min søster.

I sætningen ovenfor er der to substantiver, nemlig bror og ny cykel. For at bestemme hvilket substantiv der er et komplement, skal det bestemmes, hvilket substantiv fungerer som subjekt, når sætningen omdannes til en passiv sætning. Substantiver, der kan være emner i passive sætninger, klassificeres som objekter, og navneord, der ikke kan være emner i passive sætninger, klassificeres som komplement. Bemærk følgende sætninger:

• Substantiv "søster": Bror købte en ny cykel af far
• Substantiv "ny cykel": En ny cykel blev købt af min søster af min far

Baseret på de to sætninger ovenfor kan det ses, at navneordet ”ny cykel” ikke kan fungere som et emne i en passiv sætning. Derfor kan det konkluderes, at navneordet "ny cykel" er komplementært. Eksempler på sætninger, der bruger komplement i form af sætninger og sætninger, er som følger:

• Krigerne var bevæbnede slibet bambus. (sætningen "bambus spiky" er placeret som et supplement)
• Far tænker at alle hendes børn skal arbejde hårdt. (klausulen "at alle hans børn skal arbejde hårdt" er komplementær)

3. Dens position bag prædikatet

I en sætning kan komplementets placering være forskellig. Suppleringer kan placeres direkte bag prædikatet eller bag objektet (hvis der er et objektelement efter prædikatet). Eksempel:

• Fru Rahmisælgerketupat tofu.

S P Pel

• Hr. Anwarhælde udsved.

S P Pel

• Regeringgivefattige folkdirekte kontant assistance.

S P O Pel

• TinaunderviserAntoArabisk.

S P O Pel

De to første eksempler viser, at komplementet er placeret umiddelbart bag prædikatet, mens de næste to eksempler viser, at komplementet er placeret bag prædikatet, men efter objektet.

Information

Adverb er et element i en sætning, der tjener til at forklare hele delen af ​​sætningen. Eksistensen af ​​en forklaring i en sætning vil forklare, hvordan, hvornår og hvor begivenhederne i sætningen. En information kan findes hvor som helst. Informationens karakteristika er:

1. Typer af oplysninger

Beskrivelser i en sætning kan være:

Type Beskrivelse	Eksempel
Stedet	derhjemme, i skolen, på kontoret
Tid	i morges, i går aftes, hvornår regn
Værktøj	ved hjælp af en kniv med en traktor
Vej	afslappet, entusiastisk
Bestemmelsessted	at være opmærksom, at være hurtig
Deltager	med familie, ledsaget af venner
Vilkår	så længe han kommer
besiddende	Selvom det gør ondt, selvom det er for sent

Eksempler på sætninger, der indeholder adverb er:

• Mor handler til husstandens behov på markedet.
• Denne morgen Reno beslutter at gå fra hjem.
• Ratna skar benbåndene ved hjælp af en kniv.
• Regeringen reagerer på forræderispørgsmålet afslappet.
• Tiwi beslutter at deltage i rekreativet så længe moderen deltager.

2. Forklaring i en sætning

I modsætning til det komplement, der ikke tilføjer meget klarhed til sætningen, fungerer adverbet som en forklaring. Med eksistensen af ​​en sætning bliver en sætning mere meningsfuld. Adverb vil gøre sætningen mere meningsfuld. Eksempel:

• Farsendemorundskyldningsbrev.
• S P O Pel
• For to dage sidenFarsendemorbrev apologi.
• K-time S P O Pel

Anden sætning er arrangeret i K-S-P-O-Pel-mønsteret. Specifikt er den anvendte type adverb et tidsadverb. I modsætning til første sætning med arrangementet af S-P-O-Pel-mønsteret, Information hvad der er i anden sætning (der indeholder adverb-elementer) bliver mere komplet. Anden sætning informerer ikke kun om, at faderen sendte et brev til moren, men også om, hvornår brevet blev sendt.

3. Placeringen kan flyttes

Beskrivelseselementet er ikke begrænset med hensyn til dets layout. Adverb kan placeres enten i begyndelsen eller slutningen af ​​sætningen. Placering af adverb på et andet sted ændrer ikke betydningen af ​​sætningen. Overvej følgende eksempel:

• På trods af smertemorfortsæt med at lave madfor os.
• K S P Pel

• Mr. Camatat føresocialiseringi hallen landsby.
• S P O K

• Babyer nødt til at drikkemodermælki to år.
• S P O K

Dette er en forklaring på, hvordan man skelner mellem komplement og adverb i sætninger Sprog Indonesien. Forhåbentlig kan beskrivelsen i denne artikel være nyttig til indlæringsprocessen for alle læsere. Tak skal du have.