3 eksempler på fortællende skrivning om uddannelse

Eksempel på fortællende essay om uddannelse - Narrative essays er skrifter eller essays, der er pakket i henhold til tidskronologien fra begyndelsen, midten og slutningen og har til formål at udvide horisonterne og underholde læserne. Karakteristika i fortællende essay er eksistensen af ​​flere faser såsom: orientering, klimaks, omorientering, konflikt og problemløsning. Ved denne lejlighed præsenteres flere eksempler på fortællende essays med temaet uddannelse. Tillykke med at lytte!

1. Fader til national uddannelse

Uddannelsesverdenen vil altid være taknemmelig for pionererne inden for uddannelse siden æra Hollandsk kolonialisme. Han er Ki Hajar Dewantara. Hans kamp under den hollandske kolonitid var, så de oprindelige folk kunne få ret til uddannelse ligesom rettighederne til priyayi og hollænderne. Det er denne kamp, ​​der har skaffet ham titlen Fader til national uddannelse, og hans fødselsdag fejres som National Education Day.

Ki Hajar Dewantara blev født den 2. maj 1889 i Yogyakarta. Hans fornavn er Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. I sin ungdom var Ki Hajar Dewantara aktiv i

organisation socialpolitik. Han sørger altid for socialisering med det formål at øge offentlighedens bevidsthed om vigtigheden af ​​national enhed og stat.

Ki Hajar Dewantara blev aktiv inden for uddannelse, da han blev forvist i Holland. Under sin eksil studerede han uddannelse, indtil han fik et glas Europeesche Akte. Denne titel blev nyttig, da han i 1919 vendte tilbage til Indonesien og øve at være lærer. Hans store skridt var, da han grundlagde Taman Siswa National College-skolen den 3. juli 1992. Mange hindringer og forhindringer blev lanceret af den hollandske regering mod ham. Imidlertid fortsatte han med at kæmpe for uddannelse. Indtil han oprettede et berømt slogan indtil nu.

Tut Wuri Handayani (bag at opmuntre). Ing Madya Mangun Karsa (midt i at skabe muligheder for initiativ). Ing Ngarsa Sungtulada (foran et eksempel). Dette motto blev senere brugt som sloganet for ministeriet for national uddannelse.

2. Disciplin i læring

Rani er den tredje af fem børn. Rani's far var en hærsoldat. Deres familie bor i et specielt TNI-servicehus. Rani's far underviste altid disciplin i alt. Startende med disciplin i tilbedelse, disciplin i aktiviteter, disciplin i sport og disciplin i læring. Ranis fars fasthed i at anvende disciplin betyder ikke at få hans børn til at føle sig bange. Forholdet mellem far og søn mellem dem er meget harmonisk.

Rani og alle hendes søskende blev lært at altid studere i løbet af dagen. Efter skole lærte Rani's far hende altid at udføre alt det husarbejde, der blev givet den dag. Imidlertid aktivitet det skulle gøres, efter at de havde spist frokost. Når skolearbejdet er slut, frigør far Rani og hendes søskende til at lege. Og om aftenen forpligter far sig til at studere fra ba'da isya indtil 09.00 WIB.

Al denne disciplin er ikke besværlig for Rani. Faktisk bringer denne vane faktisk ekstraordinær visdom. Området, hvor Rani bor, er et område, hvor elektricitet stadig er knappe. Elektriciteten i området kunne være slukket en hel dag eller endda op til tre dage. Engang gik elen ud om aftenen indtil daggry. Den dag var der meget skolearbejde for Rani og hendes venner. Da hun ankom i skolen, klagede næsten alle Rani's venner på, at de ikke kunne udføre deres opgaver, fordi strømmen gik ud. Dette skete imidlertid ikke med Rani. Rani var klar med alle opgaverne for dagen. Rani fortalte også læreren og alle hendes venner, at hun altid var vant til at udføre skolearbejde i løbet af dagen. Da Rani en dag slukkede om natten, var Rani ikke forvirret, fordi hun ikke havde udført sit skolearbejde. Dette er disciplinens visdom i læring.

3. Jeg er ked af, at jeg ikke ved det

Nu er jeg 33 år gammel og er bare husmor. Ingen indkomst undtagen mandens indkomst. Jeg har ingen egne indtægter. Jeg ved ikke, hvilket arbejde jeg kan udføre. Det er endnu værre end det, jeg kan ikke engang lære mine børn at lave deres lektier. Da de spurgte om skolematerialet, var jeg målløs Sprog og til sidst bad jeg dem om at tage vejledning. Måske for nogle mennesker er vejledning en god aktivitet for børn. Men for mig er der med dem yderligere aktiviteter uden for, jo mindre tid vi bruger sammen.

Det hele startede, da jeg var 11 år gammel. Jeg var i 5. klasse på det tidspunkt. I modsætning til andre venner, der brænder for skolen, keder jeg mig meget i skolen. Jeg springer ofte over skolen. Gå til rismarkerne, floderne eller endda til markedet. Mine forældre vidste ikke noget af det. De ved kun, at jeg går i skole om morgenen og om eftermiddagen går jeg hjem. Jeg lavede denne truante scene i lang tid. Omkring to måneder var jeg oftere ude af skolen.

Ting, der ikke er gode, vil være vanskelige at dække på lang sigt. Dette skete også for mig. Skolen fortalte endelig mine forældre om min vildfarelse. Mine forældre var overrumplede. De var rasende. Selv min far slog mig. For ikke længe siden blev min mor syg. Mor og far sagde, at de var syge, fordi de tænkte på mig. Jeg begyndte at give op for at fortsætte i skole for morens skyld. Men far var altid uhøflig over for mig efter den hændelse. Hvad mere er, mine karakterer var ikke tilfredsstillende for min far.

Jeg fortsatte min uddannelse, indtil jeg tog eksamen fra folkeskolen. Jeg er heller ikke god nok. Derefter fortalte jeg min far, at jeg ikke længere ville gå i skole. Jeg kan ikke længere studere. Selv har jeg ikke noget ønske om at studere. Mor og far er klar med at overtale mig til at gå i skole. Som et resultat kom en overraskende beslutning fra far. Han besluttede at gifte sig med mig. Den 29-årige dreng blev farens valg. Jeg kan ikke forestille mig at gifte mig med en mand, der er 17 år væk fra mig. Men jeg ved ikke, hvad jeg tænker på. Jeg accepterede straks min fars beslutning. At blive gift i en ung alder blev endelig min livsstil.

Nu er der gået 21 år, og jeg har lige følt konsekvenserne af ikke at blive uddannet. Uuddannet er meget besværligt. Manglende viden gør livet faktisk elendigt. Grundskole kan ikke garantere livet. Livet kan ikke kun udstyres med grundlæggende færdigheder i læsning, skrivning og aritmetik. Jeg beklager dybt min beslutning for 21 år siden. Hvis jeg bare havde adlydt ord Mor og far, jeg er sikker på, at jeg kan få succes som mine venner nu. Selv jeg kan være stolt, fordi jeg kan være den første lærer for mine børn.

Her er nogle eksempler på fortællende essays om uddannelse. Forhåbentlig kan denne prøveopgave hjælpe dig med at forstå fortællende essays. Tak skal du have.