Ukázková řeč o vzdělávání

Řeč je činnost řečnictví (řeč), jejímž cílem je vyjádřit svůj názor a poskytnout představu o něčem. Řeč je formou teorie v jazykovém materiálu Indonésie. Řeč používá vůdce k projevům před svými podřízenými nebo před veřejností. Samotná definice řeči je vyjádřením myšlenek ve formě slov.slovo adresováno davu; diskurz, který je připraven promluvit na veřejnosti (KBBI Online, 2016).

Schopnost přednášet nelze náhodně, ale musí být proškolena a zdatná. Řeč obvykle přednáší někdo, kdo se nestydí mluvit na veřejnosti, aby přednesl projevy a prohlášení o věci nebo události, které stojí za to diskutovat.

Funkce řeči

• Usnadněte komunikaci mezi členy organizace
• Ulehči to sdělení podřízené a vedoucí
• Vyvolání příznivé situace, protože k projevu je zapotřebí pouze 1 osoba

V projevu musí být schopen pozitivně působit na posluchače. Kromě toho, během projevu, vzhledu, výrazu, stylu Jazyk, stejně jako výrazy je třeba vzít v úvahu. Důvěra je hlavním klíčem k úspěšnému projevu. Když jste si jisti, co bude sděleno (hlavní téma), posluchače to bude zajímat a dokonce ovlivněno tím, co bude sděleno.

Metoda řeči

1. Improvizovaný, řeč, která se děje spontánně, okamžitě, bez jakékoli přípravy
2. Vzpomínky, řeč vytvořená zapamatováním dříve vytvořeného řečového skriptu
3. Skript, řeč vytvořená čtením textu / textu řeči, která byla provedena dříve
4. Extemporální, způsob přednášení projevů, který se provádí přípravou obrysů konceptu předneseného projevu

Řeč v zásadě vyžaduje od mluvčího odvahu a silné sebevědomí. Je to proto, že praxe řeči, která se skládá z z různé účely, včetně následujících:

• Řeči přednesou vůdci nebo státní úředníci, aby usnadnili komunikaci
• Řeč lze provést jako způsob, jak uklidnit masy
• Projev vedoucího k jeho podřízeným (společnost, organizace)
• Projevy jsou vytvářeny projevy ovlivňujícími stranu

Stručně řečeno, řeč je interpretována jako aktivita na veřejnosti, která má poskytnout představu nebo názor na něco. Řeč zahrnuje způsob předávání myšlenek ve formě slov skupině lidí. Příprava projevu má prvky, které je třeba splnit, mimo jiné:

1. Otvírák, v této části obsahuje pozdravy ve formě pozdravů, následované projevy vděčnosti všemohoucímu Bohu a úvodní projevy
2. Jádro, v této části řeč obsahuje téma, které je vyjádřeno nepřímo. Například v řeči je častěji dodáván s příklady, ilustracemi nebo příběh související s tématem projevu.
3. Zavírání, tato část je zakončením projevu, který obsahuje závěry a návrhy. Tato část je také obarvena poděkováním a omluvou, následovanou závěrečnými pozdravy.

Charakteristika dobré řeči

Dodání dobrého a správného projevu lze posoudit z následujícího:

• Pravdu, platnost předloženého materiálu lze vysvětlit
• Prezentace je jasná a snadno srozumitelná
• Dodáno publiku, které odpovídá tématu řeči (řeč pro nezletilé, řeč pro dospělé)
• Obsah materiálu v řeči není obtížné pochopit, aktuální
• Řeč má jasný účel
• Styl doručení by měl být zábavný a měl by oživit atmosféru

Příklad řeči

Projevy se mohou skládat z různých témat. Počínaje tématem vzdělání, drogy, náboženství, školní odloučení, až po samostatnost. Následuje příklad krátké přednášky na téma vzdělávání.

(1) Důležitost studia

Proslov:

Assalamualaikum Wr. Wb
Vážení hosté,
Při této šťastné příležitosti poděkujme společně Alláhovi SWT. Za všechna Jeho požehnání a vedení, která se na nás všechny vylila, abychom se mohli zúčastnit vzpomínky na národní den vzdělávání, který dnes připadá.

Řečové jádro:

Pokud jde o vzdělání a studium. Alláh nařídil požadovat to co nejvyšší, dosáhnout vysokého vzdělání k získání znalostí užitečné je velení Alláha SWT, který z nás udělá lidi jako inteligentní bytosti a ctnostný. Některé znalosti, které máme, se zdají být schopné zvýšit naši lidskou důstojnost před Alláhem SWT. Kromě toho by nás to, co se naučíme, mělo stát pokornějšími a ne arogantními.

Vážení hosté,

Potřeba studovat na co nejvyšší úrovni je vyprodukovat generaci národů, které jsou daleko nad naší předchozí verzí. Alespoň naše vnoučata budou moci jít příkladem svým nástupcům. Učitelé jako my také hrají důležitou roli při produkci generace lidí, kteří jsou užiteční pro své rodiny a náboženství.

Závěrečná řeč:

To je vše, co mohu při této příležitosti říct. Doufejme, že to pro nás všechny bude přínosné, a omlouváme se za špatná slova, která nemusí být příjemná. Kéž jsme všichni vždy v milosti Alláha SWT.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(2) Inovace ve vzdělávání

Proslov:

Vážený pane, paní, Strážci studentů
Koho si vážím učitele základní školy pana Sukamaju
A všechny moje děti, na které jsem hrdý
Assalamualaikum Wr. Wb.

Neexistují žádná slova, která by si při této příležitosti zasloužila, kromě toho, že bychom měli poděkovat Alláhovi SWT, protože díky Jeho milosti můžeme být spolu na tomto místě v rámci výročního setkání k projednání materiálu a přísada učit příští rok a pokusit se inovovat ve vzdělávání. Vaše přítomnost zde, dámy a pánové, je důkazem toho, že všichni doufáme, že v budoucnu bude možné vzdělávání lépe provádět.

Řečové jádro:

šťastní hosté,
Všichni zde pravděpodobně souhlasíme s tím, že vzdělání je velmi důležitá věc pro zlepšení úrovně lidského života. Vzdělání hraje roli při budování kvality lidských zdrojů národa. Díky vzdělání bude národ stále více vidět, protože má dostatečné lidské zdroje a je schopen konkurovat. Proto jako vůdce vzdělávací praxe se musíme vždy snažit společně zlepšit kvalitu vzdělávání tak, aby bylo možné dosáhnout spravedlivého vzdělávání ve všech regionech výjimka.

Překážkou, které často čelíme, je nedostatečné povědomí veřejnosti o důležitosti vzdělávání. Mnoho lidí si myslí, že vzdělání není tak důležité. Od těchto paradigmat je třeba okamžitě upustit, aby naše děti pochopily také význam vzdělávání pro společnou budoucnost.

Jako studenti první věcí, kterou děláme kromě úmyslu vybudovat dobrou generaci, je inovace v oblasti výuky. Možná se naši studenti příliš nudí monotónním způsobem učení, aniž by zapnuli náladu. To je třeba změnit jiným způsobem výuky. Z tohoto důvodu, pane učiteli, vyzývám všechny úrovně vzdělávání k vytvoření nového systému učení, který je zábavný a přátelský. Děti se tedy již nemusí bát učit, líné nebo se zdráhají číst. My rodiče, ať už ve škole nebo doma, bychom měli začít opravovat systém učení našich dětí, pomáhat naučte se je společně, aby kromě nových znalostí měli také pocit, že hrají.

Závěr řeči:

Pokud je to vše, co mohu divákům říct. Stále méně se omlouvám, končím.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(3) Vzdělávání dětí se zdravotním postižením

Otevření řeči:

Co si vážím dámy a pánové
A moji bratři a sestry, na které jsem hrdý,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Poděkováním Alláhovi SWT, který dal taufik a vedení s tímto jednoduchým procesem, aby nás spojil na tomto místě. Zde se bude diskutovat o rovnoměrném rozložení vzdělání pro některé naše děti, které mají zdravotní postižení a jsou ve venkovských oblastech.

Shrnutí projevu:

Vážení hosté,

V poslední době často slyšíme o některých dětech se zdravotním postižením, které ve světě veřejných služeb a vzdělávání nedostávají náležité zacházení. Měli bychom o tom společně uvažovat, abychom našli nejlepší řešení a učinili řešení udržitelným, i když naše servisní období jako učitelský sbor skončilo.
Vzdělání je jedním z důležitých pilířů pro lepší život. Při správném a cíleném vzdělávání je jisté, že může zlepšit kvalitu svých lidských zdrojů. Mnoho z nás slyší, že vzdělání poskytované osobám se zdravotním postižením je stále velmi minimální a má sklon k nesplnění učebních standardů. V reakci na to bychom jako učitelé měli realizovat pro ně kvalitnější vzdělávání. Dobré úmysly upřednostňující naši obětavost jako učitelů budou pro ně v budoucnu velmi přínosné.

Závěrečná řeč:

Závěrem tohoto setkání je tedy to, že pojďme společně pomoci vytvořit užitečnou generaci, i když mají nedostatky.
To je vše, co mohu při této příležitosti říct. Doufejme, že to, o čem diskutujeme, může být užitečné pro náš společný úspěch. Amen Ano, Roballalamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(4) Optimalizace role pedagogů

Proslov:

Vážený pane, paní, ředitelka dílčího obvodu Semampir
Vážený pane, paní, školní výbor okresního Semampiru
A spokojení hosté

Assalamualaikum Wr. Wb., Dobré ráno a zdravím nás všechny

Na začátku této řeči děkujme společně přítomnosti Boha Všemohoucího, protože jeho milosrdenství nás všechny vedlo na jeho cestě a bylo požehnáno zdravím až do této chvíle. Jako předseda školního výboru okresu Semampir Surabaya bych rád poděkoval vám všem, kteří jste se zúčastnili ochotni věnovat chvíli času tomu, abychom tu byli a společně diskutovali o aktuálních vzdělávacích problémech tváří v tvář.

Shrnutí projevu:

Kvalita vzdělávání úzce souvisí s kvalitou jeho lidských zdrojů, v tomto případě pedagogických pracovníků. Bylo několik pokusů o zlepšení kvality vzdělávání, ale mnozí tomu nerozumí věta že. Myšlenka na zlepšení kvality vzdělávání učitelů se neposuzuje podle schopnosti učitele pokračovat, ale podle úspěchu učitelů při řízení vzdělávacího procesu svých studentů.

Tyto problémy jsou věci, které je třeba společně zodpovědně sledovat v oblasti vzdělávání. Poptávka po kvalitě je důležitá věc, kterou musí vlastnit všichni učitelé. Důvodem je velká naděje rodičů, která nám všem byla dána, aby se jejich děti staly užitečnými dětmi pro vlast a národ. Proto je nutné, abychom se jako pedagogičtí pracovníci zaměřili nejen na akademickou funkci, ale také na morální funkci při produkci studentů generace ctnostný a být na něj hrdý.

Závěrečná řeč:

Pokud je to vše, mohu divákům při této příležitosti říct. Všem, kteří si udělali čas, moc děkuji.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

(5) Zachování zahrad pro charitativní čtení

Proslov:

Vážený pane a paní, strážci studentů SDN Sukmajaya
Vážený pane a paní učitelko
A moje děti, na které jsem hrdý,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Za prvé, společně vyjádřme svou vděčnost přítomnosti Všemohoucího Boha, který je vždy udělejte Jeho milost a vedení, abychom se zde mohli shromažďovat v dobrém zdravotním stavu Wal-afiat.

Při této příležitosti mi dovolte, abych jako ředitel SDN Sukmajaya poděkoval za volný čas, který zde mám k dispozici. Kromě toho bych také rád poděkoval vám všem, kteří jste pomohli při sbírání knih pro nový program naší školy, který byl naplánován minulý semestr.

Shrnutí projevu:

Všichni víme, že zájem lidí o čtení v této době byl výrazně snížen. Zvláště se vznikem média Internet, který slibuje nový vzhled jako čtecí materiál. Proto jsme před nějakou dobou měli my, škola, program zmocnění, aby to komunita dokázala Užijte si bezplatné a zábavné čtení otevřením charitativní čtenářské zahrady na jih od školy my. Zahrada charitativního čtení, kterou jsme plánovali, byla z 80 procent otevřena a díky bohu nadšený společnost je velmi vysoká.

Jsem vděčný za všechny knihy a další příspěvky od mnoha lidí, které nemohu zmínit jednu po druhé, takže do třetího měsíce od plánovaného otevření bylo více než 700 knih shromážděny. K dosažení cíle programu tedy zbývá asi 300 knih. Proto se doufá, že několik stran může spolupracovat na dokončení těchto nedostatků.

Závěrečná řeč:

Nejdůležitější věcí v úspěchu tohoto programu je, že může být přínosem pro mnoho stran a v budoucnu může být z této akce naše charita.
Doufám, že to je vše, co mohu říci, omlouvám se, pokud existují přebytečná slova a moje slova, která nejsou příjemná. Končím s tímto pozdravem.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Materiál v řeči musí být přizpůsoben tématu, věku posluchače a použití jazyka styl krátký a jasný jazyk. Dobrá řeč není přednesena déle než 30 minut. Je tomu tak proto, aby se posluchač necítil znuděný a řeč musí pokrývat celé jádro diskutovaného problému. Věnováním pozornosti dříve vypočtenému časovému aspektu se posluchač nebude cítit zdráhavě a bude pokračovat v poslechu řeči, dokud neskončí. To je to, co nakonec určuje úspěch předávání smyslu posluchači.

Toto je článek o projevech, metodách, typech a některých příkladech projevů o vzdělávání. Může být užitečné!