5 Příklady přispívajících vět v odstavcích

Příklady přispívajících vět v odstavcích Už jste někdy četli nebo slyšeli větu, která se při slyšení nebo čtení cítila divně. Věty, jako je tato, se často nazývají nesouhlasné věty. Nesouhlasné věty jsou jedním z typů vět v indonéštině. V tomto ohledu při této příležitosti probereme, co jsou diskordantní věty a jaké jsou jejich příklady.

Definice Věta Nesouhlasný

Na základě Velkého slovníku Jazyk V Indonésii je svár definován jako něco zvláštního, špatného, ​​špatného, ​​ne harmonického. V indonéštině jsou nesouhlasné věty definovány jako věty, které neodpovídají tématu konverzace nebo hlavní myšlence v odstavci. Nesourodé věty se často označují jako nesouvislé věty. Existence této věty v odstavci je obvykle záměrným prvkem autora.

Nalezení nesouhlasných vět v odstavci není příliš obtížné, pokud víme, jaké jsou vlastnosti věty. Zde jsou charakteristiky nesouhlasných vět:

• Nesouhlasná věta je v rozporu s předmětem rozhovoru
• Pokud je čteno souvisle, pak tato věta nemá nic společného s větou před nebo po ní

Aby čtenáři mohli snáze najít nesouhlasné věty, musí si pozorně přečíst odstavec. Kromě toho musí čtenář také pochopit, jaké je skutečné téma konverzace v odstavci.

Příklad přispívající věty

Zde je několik příkladů nesouhlasných vět obsažených v odstavci:

Příklad 1

(1) Meilani je student, který ve škole vyniká. (2) Na střední škole, kterou navštěvoval, se mu podařilo stát se studentem, který získal nejvyšší výsledky OSN. (3) Nejen to, skóre je také nejlepší v okrese. (4) Hodnotu dvou subjektů se mu podařilo získat dokonale. (5) Meilani má velmi ráda kulinářské vaření tradiční. (6) Nyní čeká na oznámení z jedna z předních univerzit v Jogji, zda byl úspěšně přijat za studenta medicíny.

Hlavním tématem diskuse v odstavci výše je Meilani, která je vynikajícím studentem. Proto musí podpůrná věta vypovídat o Meilaniho úspěších ve škole. Ze všech vět v odstavci neodpovídá věta (5) tématu. Je to proto, že věta (5) hovoří o Meilaniho kuchařském koníčku.

Příklad 2

(1) Přírodní atmosféra v mé vesnici je velmi chladná a klidná. (2) Moje vesnice je daleko od hluku městských vozidel. (3) Vzduch je velmi chladný, protože nedochází k rušení znečištění. (4) Stromy jsou stále stinné, takže to přispívá ke kráse vesnice. (5) Pohled na rozloha rýžových polí vždy zdobí mou vesnici. (6) Řeka v mé vesnici má stále čistou vodu a je velmi pohodlná pro hraní. (7) Vesničané jsou velmi spokojeni s bohatou sklizní.

Pokud si přečtete výše uvedený odstavec, odstavec pojednává o chladné a klidné vesnické atmosféře. Následující věty budou samozřejmě pojednávat o vesnické atmosféře. Věty (1) až (6) důsledně diskutují o atmosféře vesnice, počínaje vzduchem, scenérií, až po stav řeky v obci. Druhá věc je napsána ve větě (7). Věta (7) může být považována za nesouhlasnou větu, protože není v souladu s předmětem v odstavci.

Příklad 3

(1) Zdraví a vytrvalost jsou ovlivněny cvičebními vzory. (2) Pravidelné cvičení může zlepšit zdraví a vytrvalost. (3) Je velmi pravděpodobné, že k tomu dojde, protože sport je aktivita což může urychlit metabolické procesy v těle. (4) Když metabolické procesy v těle probíhají hladce, pak všechny látka ze spotřebovaných potravin mohou být správně absorbovány. (5) Živiny, které jsou absorbovány tělem, se pak stanou živinami pro tělesné orgány. (6) Pokud může každý orgán v těle vykonávat svou funkci správně, pak automaticky automatický Naše tělo bude chráněno před nemocemi. (7) Cvičení proto tělo opravdu unavuje a zpocuje.

Tématem diskuse ve třetím příkladovém odstavci je „pravidelné cvičení může zlepšit zdraví a vytrvalost“. Pokud věnujete velkou pozornost, věta, která není v souladu s tématem, je věta (7). Tato věta je v příkladu tohoto třetího odstavce nesouhlasná věta.

Příklad 4

(1) Indonésie je zemí s rozmanitostí ve všech oblastech života. (2) Počínaje náboženstvím, rasou, kmenvíra, jazyk, kulturanebo zvyky. (3) V průběhu let nebyla rozmanitost nikdy narušena. (4) Všichni žijí jeden vedle druhého ve vzájemné harmonii. (5) A nyní za obranu a stíhání jednoho jednotlivce a poté za riskování veškerého míru, který existuje. (6) Všechny strany jistě doufají, že tento problém bude možné vyřešit bez krveprolití. (7) Je dobré, aby všechny strany dokázaly potlačit emoce. (8) Indonéská kultura udivuje ostatní národy. (9) Všechna oddělení by měla být schopna potlačovat emoce lidí. (10) Všichni náboženští vůdci by měli být schopni přivést své následovníky zpět do původního koridoru. (11) Nyní musí všichni upřednostňovat zodpovědnou toleranci kvůli Indonésii.

Téma diskuse ve čtvrtém příkladovém odstavci je o „Indonésie je zemí s rozmanitostí v každé linii života “. Pokud věnujete velkou pozornost, věta, která není v souladu s tématem, je věta (8). Tato věta je v příkladu tohoto čtvrtého odstavce nesouhlasná věta.

Příklad 5

(1) Dočasné bydlení, když jsem studoval v tomto městě, bylo pouze v této místnosti o rozměrech 3 x 4 m. (2) Tato místnost má jedny dveře, jedno okno a dva ventilační otvory. (3) V této místnosti je v rohu místnosti malá skříň, samostatná postel, automat, malý kouzelník a malý studijní stůl. (4) V mém pokoji není dětská postýlka, protože jsem prostě položil matraci na podlahu. (5) Můj pokoj si dříve pronajímala žena. (6) Ani já nemám příliš mnoho věcí. (7) Je to proto, že chci, aby můj pokoj vypadal jednoduše a nekomplikovaně. (8) Abych to podpořil, namaloval jsem svůj pokoj bílou barvou.

Téma konverzace zapnuto odstavec výše je o stavu místnosti. Tento typ odstavce má sklon k typu popisného odstavce. Pokud budete číst pozorně, najdete jednu větu, která se neshoduje s ostatními větami, a to větu (5). Diskordantní věta v tomto příkladu pátého odstavce je tedy věta (5).

Toto je diskuse o příkladech nesouhlasných vět v odstavcích. Doufejme, že materiál představený při této příležitosti je snadno srozumitelný a může být užitečný pro čtenáře. Děkuju.