Příklad textu analytické expozice a jeho struktury

Příklad textu analytické expozice a jeho struktury - Text analytické expozice je jedním z typů výkladová eseji. Tento text je text, který obsahuje diskusi o něčem, co se děje rozdělením na několik částí. Vlastnosti tohoto textu jsou následující:

• Existuje použití modalita příslovce.
• Existuje použití typy sloves akce a také slovo práce související s myšlenkami, pocity atd.
• Použití příklady konkrétních podstatných jmen v indonéštině, jakož i příklady abstraktních podstatných jmen v indonéštině.
• Použití druhy spojení.

Kromě funkcí má text analytické expozice také stejnou strukturu jako příklad výkladové eseje, to znamená:

1. Teze: je analytická textová struktura expozice, která obsahuje autorův pohled na diskutované téma. Práce může také obsahovat teorii, která bude ve struktuře vyvinuta argumentace.
2. Argument: je analytická textová struktura expozice, která obsahuje důkazy, které mohou strukturu posílit teze. Tato struktura může obsahovat prohlášení odborníků, výsledky výzkumu nebo obecná prohlášení pocházející z důvěryhodných zdrojů.
instagram viewer
3. Opětovné potvrzení: je závěrečná část textu analytické expozice, která obsahuje závěry teze a argumentace.

Příklady textů autoanalytické expozice jsou následující.

Příklad textu analytické expozice a jeho struktury

Vzdělání je důležité pro každého člověka. Díky vzdělání se lidé naučí mnoho věcí, včetně učení se být zralejší, samostatnější a zodpovědnější za to, co dělají.

To je v souladu s definicí samotného vzdělávání, jak podle KBBI, tak podle odborníků na vzdělávání. Podle Velkého indonéského slovníku (KBBI) je vzdělání procesem změny postojů a chování člověka nebo skupiny lidí ve formě výuky zaměřené na dospělé nebo skupiny lidí že.

Mezitím je podle M. J. Lavengelda vzdělání snahou vést nezralé lidské bytosti k dospělosti. Kromě toho je vzdělávání také snahou pomoci dětem plnit jejich životní úkoly nezávisle a společensky odpovědně. Lavengeld také definuje vzdělávání jako pokus o dosažení sebeurčení a odpovědnosti.

Z Z těchto definic můžeme usuzovat, že vzdělání je velmi důležité pro formování lidské zralosti. Díky vzdělání může být lidská bytost zralejší, samostatnější a zodpovědnější za to, co dělá. Kromě toho je vzdělání také schopno přimět lidi, aby určili svou vlastní identitu a budoucnost. To je v souladu s tím, co Lavengeld řekl, že vzdělávání je snahou o sebeurčení.

Analýza struktury textu expozice

• Teze:

Vzdělání je důležité pro každého člověka. Díky vzdělání se lidé naučí mnoho věcí, včetně učení se být zralejší, samostatnější a zodpovědnější za to, co dělají.

• Argument:

To je v souladu s definicí samotného vzdělávání, jak podle KBBI, tak podle odborníků na vzdělávání. Podle Velkého slovníku JazykIndonésie (KBBI) je vzdělávání procesem změny postojů a chování člověka nebo skupiny lidí ve formě výuky, jejímž cílem je dospět k této osobě nebo skupině lidí.

Mezitím podle M.J. Lavengelde, vzdělání je snahou vést nezralé lidské bytosti k dospělosti. Kromě toho je vzdělávání také snahou pomoci dětem plnit jejich životní úkoly nezávisle a společensky odpovědně. Lavengeld také definuje vzdělávání jako pokus o dosažení sebeurčení a odpovědnosti.

• Opětovné potvrzení

Z těchto definic můžeme usuzovat, že vzdělání je velmi důležité pro formování lidské zralosti. Díky vzdělání může být lidská bytost zralejší, samostatnější a zodpovědnější za to, co dělá. Kromě toho je vzdělání také schopno přimět lidi, aby určili svou vlastní identitu a budoucnost. To je v souladu s tím, co Lavengeld řekl, že vzdělávání je snahou o sebeurčení.

Toto je příklad analytického výkladového textu a jeho struktury. Může být užitečné.