Otázky pro národní biologickou olympiádu a diskusi na střední škole v roce 2021

Ahoj přátelé, tentokrát vzorec.co.id poskytne diskusi o článcích o problémech biologické olympiády na středoškolské / národní nebo provinční úrovni a diskusi, třídní rok 2020/2021, aby nám všem poskytl přehled.

High School Biology Olympiad - Toto je základní materiál pro realizaci národní zkoušky na základě činností v národních soutěžích a mezinárodně, aby se národní vědecká soutěž (KSN) uskutečňovala na národní úrovni s rozvojem technologie od jeho pole.

To může také maximalizovat potenciál a talent k rozvoji dobrého jména Indonésie účastí stejně jako v olympijských soutěžích na základě kvality studentů k dosažení vyšší kvalifikace dobrý.

Stačí se podívat na diskusi níže ???

Cvičení biologické olympiády na střední škole

Přečtěte si také: Otázky biologické olympiády na střední škole

Ukázkové otázky pro středoškolskou biologickou olympiáduA

1. U některých druhů zvířat vypadají muži a ženy odlišně. Toto je příklad.

A. genetický drift
B. Koevoluce
C. Posun znaků
D. sexuální výběr

2. Při pokusu o klonování lidského proteinu byl do něj vložen materiál z lidské buňky.

Bakterie Materiál buněk u lidí je.

A. Segment DNA kódující transkript mRNA
B. rRNA a tRNA se používají během procesu translace
C. Proteiny, které kódují jadernou mRNA
D. proteiny mRNA nalezené v cytoplazmě

3. Velká vánice drasticky snižuje populaci a její výsledky
ztráta některých alel v genofondu. Toto je příklad.

A. genetický drift
B. Koevoluce
C. Posun znaků
D. sexuální výběr

4. Mouchy a vážky mohou žít ve stejném ekosystému, protože.

A. obsadit další místo
B. oba jsou komenzalismem
C. Oba jsou hmyz
D. Vážky mají každý den silnější křídlové svaly než mouchy

5. Luštěniny jsou dobré pro půdu, protože.

A. Nebudou jíst jeleny
B. jsou fotosyntetické rostliny
Má v kořenech bakterie fixující dusík
D. Zvířata ji mohou přeměnit na energii

6. Pokud je DNA sekvence 5 'TACAGA 3', pak komplementární sekvence mRNA je.

A. 3'UCUAUG5 '
B. 3 'TACAGA5'
C. 3 'AUGUCU5'
D. 3 'UACAGA5'

7. Druhy, které se reprodukují sexuálně, mají selektivní výhodu oproti druhům, které se reprodukují nepohlavně kvůli sexuální reprodukci.

A. Účinnější ve spotřebě energie
B. umožňuje vyšší genetickou rozmanitost
C. snížit mutace
D. Vždy snižte přežití potomků

Přečtěte si také: Otázky k olympiádě z fyziky na střední škole

8. Geny kódující proteinové sekvence v eukaryotech jsou předávány z generace na generaci.

A. jiné bílkoviny
B. rRNA
C. tRNA
D. mRNA

9. Následují příklady parazitismu, KROMĚ.

A. Ptáci a nosorožci
B. viry a hostitelské buňky
C. Tasemnice a lidé
D. Tuberkulóza a lidské bakterie

10. Meióza se v tom liší od mitózy.

• I. Kde dochází k dělení buněk
• II.. Replikace DNA během mezifáze
• III. Haploidní buňky jsou vyrobeny z diploidních buněk

A. jen já
B. pouze II
C. pouze III
D. I a II

11. Stomata na listech se v noci uzavírají, aby nedošlo ke ztrátě.

A. O2
B. H2O
C. CO2
D. Energie

Přečtěte si také: Otázky k olympiádě z fyziky na střední škole

12. Pokud se vápník váže na troponin ve svalových buňkách, které vazby jsou vystaveny?

A. tropomyosin
B. Myosin
C. ATP
D. ADP

13. Používejte všechny organismy.

A. CO2
B. Triplet genetický kód pro produkci bílkovin
C. Kyslík
D. ADP jako buněčná energie

14. Gen pro typ křídla u ovocných mušek se nachází na autozomálním chromozomu. Alela divokého (dominantního) křídla dominuje zbytku (menší velikost). Pokud jsou homozygotní samčí mouchy většinou zkřížené s ženskými ostatky, jaké procento ženských potomků má křídla divokého typu?

A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 75%

15. Možná první organismy na Zemi.

A. autotrofní
B. chemosyntetika
C. heterotrofní
D. produkují kyslík

16. Příkladem jsou javory, jabloně, orchideje a palmy.

A. Gymnospermy
B. mechorosty
C. krytosemenné rostliny
D. chlorofyt

17. Hlen a kvasnice jsou klasifikovány jako.

A. rhodophyta
B. mechorosty
C. Houba
D. ciliate

18. U lidí hnědé oči dominují modrým očím. Jaké je procento potomků, kteří mají hnědé oči v kříži BB x BB.

A. 75%
B. 50%
C. 0%.
D. 100%

Přečtěte si také: Otázky k olympiádě ze základní fyziky

19. V normálních lidských spermiích.

• I. X chromozom
• II, 23 párů chromozomů
• III. Y chromozom

A. Jen já
B. Pouze II
C. Pouze III
D. I a II

20. Následující, které mají bilaterální symetrii, jsou.

A. planaria
B. Giligworms
C. osoba
D. členovec

21. Latinský název pro krysu je Mus musculus. Mus je.

A. kmen
B. Třída
C. Objednat
D. rod

22. Albíni mají genotyp, zatímco ostatní členové populace jsou buď AA nebo Aa. Potomci, kteří jsou výsledkem křížení mezi herterozygotním mužem a albínskou ženou, jsou.

A. 100% albín
B. 100% normální
C. 50% normální, 50% albín
D. 25% normální, 75% albín

23. Jaká část buněčného dýchání přímo vytváří gradient pH během oxidačního metabolismu sacharidů.

A. Glykolýza
B. Anaerobní dech
C. Cyklus rakoviny
D. Elektronový dopravní řetězec

Přečtěte si také: Ips Elementary Olympiad Questions

24. Rozdíl mezi tuky a sacharidy je.

A. Sacharidy jsou vždy steroidy
B. Sacharidy mají poměr H: O = 2: 1
C. Tuk je znám jako škrob
D. Tuky mají poměr H: O s více kyslíkem než vodíkem

25. Voda difunduje.

A. Nosný protein
B. Jednoduchý systém
C. iontový kanál
D. osmóza

26. Hladké svaly jsou tvořeny z.

A. Endoderm
B. Mesoderm
C. pokožka
D. ektoderm

27. Transportní pohyb v buňce, která není symetrická, je.

A. Transport z rhizodermu do kůry.
B. Kůra na endoderm
C. Endoderm se stává pericycle
D. Pericycle to Xylem

28. Jaká je funkce korkového kambia?

A. Produkuje nové listy.
B. generovat novou síť lodí
C. vytváří ochrannou vrstvu na sekundárním růstu
D. vytváří ochrannou vrstvu v epidermis

29. Buňkový kmen Z-savců pěstovaný v tkáňové kultuře měl dvouvláknovou DNA 2,4 m / buňku. Je známo, že doba S-fáze buňky je 5 hodin. Pokud rychlost syntézy DNA

Kolik v této buňce o rychlosti 20 m / min musí být vytvořeno během procesu replikace DNA buňky?

A. 24000
B. 800
C. 400
D. 100

30. Po čtyřech generacích udržování malé efektivní velikosti populace se populace myší zvýšila v důsledku páření. I když je počáteční heterozygotnost x, po 4 generacích se stane 0,5x. Pokud má pár myší dvě různé alely v určitém místě genu, pak pravděpodobnost, že jedinec.

• 4. generace má dvě alely
• stejné na stejném místě

A. 0,25 + x
B. 0,25x
C. 0,5
D. 0

To je naše diskuse o nejkompletnější biologické olympiádě pro střední školu, doufejme, že z toho, co jsme přezkoumali výše, může být užitečné a snadno pochopitelné, děkuji moc.

Přečtěte si také: Otázky olympiády Ips na střední škole