5 примера за убедително писане за образованието

Пример за убедително есе за образованието В света на писането сме запознати с различни форми на есета. Започвайки от разказно есе, описание есе, убеждение есе, изложение на есе и аргументативно есе. В тази статия ще обсъдим конкретно примери за убедителни есета за образованието. За това нека да преминем направо към дискусията за убедителните статии.

Определение на есето за убеждаване

Позовавайки се на Големия речник Език В Индонезия терминът „убеждаване“ се дефинира като „покана към някого чрез излагане на причини и перспективи, които го убеждават“ или „фино убеждаване“ или „обжалване“. Както подсказва името, убедителното есе е есе, което има за цел да покани, убеди или повлияе читателя да направи нещо. Есетата за убеждаване също предоставят доказателства, които убеждават читателя да направи нещо. Есетата за убеждаване обикновено са под формата на апели, предупреждения или реклами.

Характеристики на есето за убеждаване

Подобно на други форми на писане, за да се разграничат убедителните есета от други есета, есетата за убеждаване имат следните характеристики:

• Убедителното есе е есе, което има за цел да повлияе на читателя да иска да направи нещо, както авторът иска или очаква.
• Есе за убеждаване, в което има подкрепящи факти, които имат за цел да убедят читателя.
• Есетата за убеждаване не предизвикват конфликт в есетата им.

Пример за есе за образователно убеждение

Следва пример за убедително есе, особено за образованието

1. Нека учим

Плюсовете и минусите на резултатите от националния изпит (ООН) като определящ фактор за дипломирането на студент наистина са били обсъждани от първо. Мнозина смятат за несправедливо, ако тригодишният процес на обучение в училище се определя само от тридневен писмен изпит. В резултат на това не рядко много ученици не са сериозни при преминаването на учебния процес в училище, защото смятат, че най-важното е да могат да се явят само на националния изпит (ООН).

Тази парадигма поражда явление научете „системата за скорост през нощта“ (SKS) сред учениците всеки път, когато се изправят пред изпит. През 2008 г. правителството най-накрая издаде регламент относно критериите за дипломиране, по-специално за учениците от гимназията, а именно въведете оценките на отчетните карти всеки семестър като един от критериите за завършване или с други думи оценките на отчетните карти, докато седите в училище, също стават тежест абитуриентски.

Това със сигурност променя възгледите на студентите, където учениците трябва да поддържат последователността на оценките си през всеки семестър. Затова нека подготвим нашите материали за дипломиране възможно най-рано. Започнете с редовно изучаване, защото освен че помагате при изпитване, редовното изучаване също така прави по-добро разбирането ни за материала, който изучаваме.

Освен това, за учениците в последната година на гимназията ученето усилено е нещо, което е задължително, като се вземат предвид училищните оценки в допълнение към определянето Дипломирането също е един от критериите, които трябва да се вземат предвид при приемането на нови студенти чрез SNMPTN (национален подбор за вход в университет) страна). Критериите, които се вземат предвид при приемането на нови студенти по SNMPTN пътя включват: вход за национален изпит, оценки по предмет, свързани с избраната специалност, както и последователност в класирането клас.

Като се има предвид това, разбира се, са необходими усилия, които не се изграждат само за една нощ, така че е необходима добра последователност в обучението. Нека да учим усилено отсега нататък! Нищо дума твърде късно, за да започнете, преди да съжалявате по-късно.

1. Нека да изрежем постижения възможно най-рано

Няма такова нещо като „твърде рано“, когато става въпрос за постигане на постижения. Изглежда, че този израз е съвместим с постижението на Wei Yi, а именно гросмайстор четвърти най-млад в света. Wei Yi получи заглавието велик майстор-на възраст от 13 години и осем месеца след достигане на нормата гросмайстор и тримата в шахматния турнир в Рейкявик Отворете 2013 г., след получаване на две норми гросмайстор преди това в състезанието Световно първенство за юноши и Отворено в Индонезия през 2012 г.

Индонезия също има гросмайстор млад мъж, а именно Медина Варда Аулия. Това момиче, родено в Джакарта през 1997 г., получи титлата великият майстор на възраст 16 години и 2 месеца. Медина също е мури и световен рекордьор като шахматист, който е в състояние да победи 650 други шахматисти в състезанието Indosat Мач от Grand Master Chess. За постиженията си в шаха Медина получи наградата Stya Lancana Lan герой Работата на президента Сусило Бамбанг Юдхойоно през 2008 г.

Да не говорим за историята на американско момче Танишк Абрахам, което спечели три бакалавърски степени на единадесетгодишна възраст. Tanishq спечели три бакалавърски степени, а именно бакалавърска степен по математика, природни науки и чужди езици от American River College в Сакраменто, САЩ. Преди това той бе откраднал вниманието на обществеността за успешно завършване на гимназия на 10-годишна възраст. В Индонезия самият е записан най-младият завършил медицина, а именно Рафида Хелми, студентка, завършила Унисола Семаранг. Рафида Хелми получава медицинска степен на 17-годишна възраст през 2016 г. Рафида постъпва в началното училище на четиригодишна възраст и по време на началното си образование, прогимназията и гимназията, Рафида винаги преминава програми за ускорение, така че да е била регистрирана като студентка на нейната възраст 14-ти. За него няма нищо особено, за да постигне сегашното си постижение, той каза, че най-важното е да си поставяте цели от самото начало и да се отнасяте сериозно към постигането на тези цели.

Някои примери за изключителни младежи по-горе доказват поне, че не е твърде рано или твърде рано да се правят постижения. Постиженията не винаги трябва да бъдат подходящи, започвайки директно от нещо голямо, като постигането може да започне от това да вземете сериозно хоби. Ако харесвате академици, тогава превъзхождайте академиците. Ако не се откроявате в академичните среди, но сте експерти в спорта, тогава работете усилено. Няма нищо по-релаксиращо от това да превъзхождаме това, което обичаме. Освен това за учениците от гимназията постиженията извън училищните класове са плюс в избора на нови ученици по маршрута SNMPTN.

Затова нека се състезаваме в постигането на постижения от най-ранна възраст. Покажете, че тази нация има светло бъдеще ярък чрез своите изключителни млади хора!

1. Търсете знания възможно най-високо, преследвайте знания, доколкото е възможно

Няма термин „твърде млад“ в постигането на постижения, нито терминът „твърде стар“ за изучаване. Този израз изглеждаше много подходящ за описание на необикновена личност като Шигеми Хирата. На възраст от 96 години Шигеми Хирата успява да получи бакалавърска степен и е обявен за най-стария учен от Рекорди на Гинес.

Хирата, който е роден през 1919 г., започва да следва бакалавърската си степен на 85-годишна възраст, след като се пенсионира, и учи керамика. След единадесет години по-късно Хирата най-накрая получи титлата Бакалавър на изкуствата от Киото Университет за изкуство и дизайн след дълга борба. Въпреки това ентусиазмът му да учи все още е страстен, Хирата също смята да продължи да следва аспирантура.

В Палестина 82-годишна баба също стана известна след разказа си за учен, разпространен онлайн. Бабата на Фатима спечели бакалавър по хадис от Акса университет, Газа, Палестина. Получаването на бакалавърска степен беше мечтата му, която най-накрая се сбъдна, след като преди това беше принуден да се забави в млада възраст поради продължителния конфликт в страната му. Виждайки борбата на бабата, мнозина нетизени който даде положителна подкрепа и признателност за духа на бабата.

Друга фигура, която заслужава палци за ентусиазма си да учи, е Даяна Патриша Хасибуан. Тази баба от 13 внуци успя да получи магистърска степен на възраст от 71 години. Това постижение успя да запише името на Патриша като най-стария носител на магистърска степен в Индонезия и записано в Индонезийския музей на записи (MURI). Първоначално поради неблагоприятни икономически обстоятелства, Патриша трябваше да бъде готова да погребе детската си мечта да стане лекар. Въпреки това, Даяна тогава не го направи отстъпвам ентусиазмът му да учи, най-накрая се записва като студент през 1998г. Сега Патриша възнамерява да продължи образованието си до докторска степен, за да получи докторска степен, Патриция доказа, че възрастта не е пречка за обучение и съобщение това иска да предаде на днешното младо поколение.

Тъй като младото поколение, което е благословено с ентусиазъм и условия, които все още са отлични, не бива да губим от тези цифри. Образованието е нещо, което е важно и много необходимо в този момент. Не е необходимо да се страхувате от предположението, че колежът е скъп, защото сега има толкова много стипендии, които се дават от различни институции, както държавни, така и частни. Не само възможността за получаване на образование в Индонезия, сега възможността за обучение в чужбина също не е невъзможна и е много широко отворена по това време. Затова трябва само да имаме силно намерение и дух и да сме сериозни в ученето, за да получим тези възможности.

Ученето не е ограничено само от академични степени, но можем да учим навсякъде и по всяко време. Можем да придобием знания от четене на книги, списания, дори като четем книги актуализации относно информация най-новите от различни новинарски сайтове и писмо Новини. Освен това събирането с хора, които са експерти в своите области или просто обмен на идеи с хората наоколо, също е форма на обучение. Знанието прави човека полезен човек както за себе си, така и за другите, знанието е и най-добрата инвестиция в разгара на напредъка технология неудържим, какъвто е днес, така че науката да може да внесе промени в живота към по-добро. Знанието е и най-силната крепост на самите нас от неща, които са вредни както за нас самите, така и за другите. Затова търсете знания възможно най-високо и преследвайте знания, доколкото е възможно!

1. Нека повишим информираността за важността на образованието

Да имаш умно дете с усъвършенстван талант е мечта за всеки родител на този свят. Разбира се, родителите трябва да са много наясно с образованието на децата си. Родителите са първата институция, отговорна за предаването на знания на децата си. Родителите са отговорни и за образованието на децата си.

Въпреки това, въпреки че родителите са най-добрите учители, официалното образование също е задължително. Предвид нарастващите познания за науката и ерата на глобализацията, която все повече размива границите между държавите, образованието се превърна във важно нещо, което не подлежи на договаряне. Процентът на отпадналите в Индонезия все още е висок, записано е, че 60 процента от учениците в гимназията в Индонезия са напуснали училище въз основа на данни от Статистическия институт на ЮНЕСКО (UIS) и направи Индонезия държавата с втория най-висок процент на отпадане от гимназията в света след Китай. Този факт предполага, че все още липсва информираност за образованието в Индонезия.

Очаква се родителите да могат да мотивират и подкрепят децата си по отношение на получаването на образование, предвид важността на образованието за бъдещето на децата им. Образованието е един от най-важните ключове за по-добър живот. Образованието също се счита за способно да намали нивото на бедност в Индонезия.

В ерата на свободната търговия, каквато е днес, владеенето на умения и знания е абсолютно задължително, за да може да се конкурира с чуждестранните човешки ресурси, които идват в Индонезия. Не позволявайте на индонезийския народ да загуби конкуренцията и да не успее да стане господар в собствената си земя. В допълнение към родителската подкрепа за поколение За младите хора правителството също е длъжно да поправи съществуващата образователна система, както и да осигури образователни съоръжения, които достигат до всички нива на обществото в Индонезия. Това се основава и на факта, че интелигентното и талантливо младо поколение е гаранция за бъдещето на една нация. Затова нека повишим осведомеността за образованието, защото образованието е ключът към бъдещето!

1. Нека придружим официалното образование с обучение на персонажи

Училището е едно от съоръженията, предоставяни от правителството като форум за формално образование на своите граждани. Въпреки това, образованието, разбира се, не се ограничава само до обучение в училище, то трябва да бъде балансирано и с обучението на характера за децата. Най-важното възпитание на характера се получава от деца от родители, семейство и околната среда. В допълнение към най-близките хора, образование може да се получи в религиозни училища или места за обучение и други сайтове за развитие на религиозно образование.

Помощта за осигуряване на образование за характера е важна, тъй като в училищата като цяло се набляга повече на общите знания, отколкото на религиозните или моралните знания. По този начин институциите за религиозно образование трябва да бъдат подкрепяни от родители и следвани от учениците, за да формират добър характер. Не може да се отрече, че образованието не е само знание за природата, езика, социалното или образованието култура разбира се. Всичко трябва да бъде балансирано от учениците с дълбоки религиозни знания, които ще бъдат крепост за тях. Освен това глобализацията на живота, разбира се, ще повлияе значително на начина, по който учениците мислят и действат. Но всичко това може да се контролира с обучение на персонажи.

Наличието на умно младо поколение е гаранция за бъдещето на една нация, но има Интелигентното и морално младо поколение е гаранция за напредъка на една нация към по-добра посока добре. Ето защо, нека съпътстваме формалното образование с обучението на характера!

Дано някои от примерите на убедителни есета за образованието по-горе са полезни