10 примера за модели за развитие на абзаци в индонезийски
Според Големия индонезийски речник, параграф е част от главата на есе, което съдържа основната идея, а писането започва с нов ред. Друго име от абзаци са абзаци. Самият параграф има няколко вида, където видове параграфи те включват пример за отваряне на абзац, индуктивен параграф, дедуктивен абзац, смесен параграф, разказен параграф, параграф за описание, параграф за аргументация, и пример за затваряне на абзац.
В допълнение към вида на абзаца или абзаца има и редица модели, а именно:
- Модел на климакс-антиклимакс: е модел, който съдържа подробности за идеите за абзаци отдолу нагоре. Или може да съдържа и подробности за идеи, започващи от върха до най-ниската идея.
- Модел на причинно-следствената връзка: е модел на абзац, който съдържа причината и следствието на нещо, където защото да бъде основната идея и резултат бъде обяснението.
- Модел на гледна точка: е модел, който съдържа гледната точка на автора за нещо.
- Модел с широко определение: е модел, който съдържа широко определение на нещо или абстрактна идея.
- Противоречив модел: съдържа няколко абзаца, които си противоречат.
- Сравнителен модел: съдържа няколко идеи, които се сравняват помежду си.
- Модел на обобщение: е модел, който съдържа общи заключения от няколко конкретни идеи. Или може да съдържа и развитието на общи идеи.
- Модел на класификация: е модел, който групира определена тема в определени групи, този модел обикновено съдържа думанаред с други неща, споделени и неговия вид.
- Модел за аналогия: е модел, който съдържа притча за едно нещо с друго.
- Образец на образец: е модел на абзац, който съдържа примери за теми или идеи, които имат за цел да укрепят тези идеи.
Тези модели ще се формират по-късно типове абзаци въз основа на модела на развитие. В този параграф са включени: параграф за класификация, и пример за кратък абзац по аналогия.
За да разберем по-добре формата на тези модели, когато са записани в параграфи, ето няколко примера за модели на развитие в езикИндонезия.
1. Модел Climax-Anticlimax
Тялото на Фахми падна на земята. Изведнъж всички около него изпаднаха в паника и занесоха тялото на Фахми до най-близката клиника. Докато беше в клиниката, Фахми още не беше дошъл в съзнание. Няколко мига по-късно семейството на Фахми дойде в клиниката, за да види състоянието му. Внезапно семейството на Фахми се разтревожи, когато видя, че Фахми се отпусна на леглото в клиниката.
2. Модел на причинно-следствената връзка
Моралното възпитание трябва да се прилага отново в дейностите на учебния процес днес. Защото, деца епоха сега се отдалечава от моралните ценности. Това може да се види от широко разпространената детска престъпност и размириците, които правят. Поради тази причина моралното възпитание трябва да се прилага отново в процеса на преподаване и обучение на децата, така че те да станат деца с добри нрави.
3. Модел на гледна точка
Това е втората ми година в SMAN 7. Специализирах социални науки и сега съм в клас X1 IPS 6. Тук срещнах редица нови приятели, които никога преди не бях срещал. Един от тези нови приятели е Anwar. Той е един от нашите забавни ученици, защото е приятелски настроен ученик и често помага на други приятели.
4. Модел с широко определение
Навигацията е функция за търсене, намираща се в блога. Тази функция има функция, която позволява на читателите да намерят темата или заглавието на статията, която читателите искат да прочетат в блога.
5. Противоречив модел
Ентусиазмът на Алина за учене намалява преди изпита за повишаване в клас. Това се вижда от честите случаи, когато той закъснява за час, както и при събирането на задачи. Освен това Алина често изглежда неконцентрирана, когато учи в клас. Състоянието на Алина е различно от това, което Алися преживява в момента. Ентусиазмът му за учене всъщност става все по-висок и той става все по-усърден и фокусиран в ученето.
6. Сравнителен модел
Темпе съдържа вещество повече протеин от тофу. Това е така, защото процесът на приготвяне на темпе е по-малък от процеса на приготвяне на тофу. Протеиновото вещество в темпе е 15,4 грама, с 5,4 грама по-голямо от протеина в тофу.
7. Модел на обобщение
Моралното възпитание трябва да се преподава от детството в семейната среда. Начинът, по който родителите могат да преподават на децата си морални ценности, е като разказват истории за хора, които имат добър морал. Освен това родителите трябва също така да могат да моделират морални ценности в ежедневието.
8. Модел на класификация
Музикален инструмент, който обикновено се свири в музикална група (банда) се разделя на няколко вида, а именно китара, бас, барабани, пиано или клавиатура. Междувременно хората, които свирят на тези инструменти, са групирани в китаристи, басисти, барабанисти и клавишисти.
9. Модел за аналогия
Конят ще се чувства уморен, ако постоянно го кара. Хората също. Когато хората са принудени да продължат да работят, хората ще изпитат изключително изтощение. За това почивайте тялото си известно време встрани от работата, за да не се уморявате.
10. Образец на образец
Освен че се пържи, темпе може действително да се преработи и в други преработени варианти, които са не по-малко вкусни. Например темпе бацем. Преработената от тази темпе се прави чрез варене на темпе заедно с различни видове подправки, които правят темпето кафяво.
Това е пример за модел на развитие на абзаца на индонезийски. Може да е полезно.