Правилно използване на оферти и единични оферти според EYD
В предишни статии сме обсъждали за използване на пунктуация. В дискусията се обсъждат различни видове пунктуация. По този повод ще научим по-подробно за правилното използване на кавички и единични кавички в изречения.
Кавичките често се наричат и кавички. Кавичките (съдържащи кавички и единични кавички) са един от препинателните знаци, използвани по двойки. Кавичките и единичните кавички може да са прости неща в структурата на изреченията. Използването на кавички и единични кавички обаче ще бъде свързано със значението на изречението. Следователно разбирането за правилното използване на кавичките и единичните кавички според EYD е много необходимо.
Както кавичките, така и единичните кавички се срещат по-често при писане на диалог. Правилното използване на кавичките и единичните кавички се определя въз основа на Наредбата на министъра на образованието на Република Индонезия № 46 от 2009 г. Този министерски регламент обсъжда Общите насоки за засилен правопис на Индонезия. Тогава какви са правилата за правилно използване на кавички и единични кавички? Ето прегледа. Приятно слушане.
Използване на оферти („...“)
Първият вид кавички са двойни кавички, но по-познато се наричат кавички. Кавички могат да се използват в няколко ситуации. Съгласно насоките на EYD кавичките се използват, за да се приложат:
1. Цитат на живо от беседа, сценарий или съставка написано по друг начин.
Пример:
- "Татко не ме пуска", каза Ирландски.
- Глава село каза, "Всички жители трябва да работят заедно, за да възстановят моста, който се срути поради претоварване."
- Писмо майка заяви, "Трябва да се грижите един за друг, след като майка вече не е в тази къща."
- Законът за националната образователна система от 2003 г. гласи: „Образованието е съзнателно и планирано усилие за създаване на учебна атмосфера и учебен процес, така че учениците да участват активно развиват своя потенциал да имат религиозна духовна сила, самоконтрол, личност, интелигентност, благороден характер и умения, необходими на самите тях, обществото, нация и държава ".
2. Заглавието на есето, глава от книга или стихотворение, използвано в изречението.
Пример:
- Препоръчваме ви да прочетете внимателно "Използване на препинателни знаци" на уебсайта lectorBahasa.com
- Доклади "Индонезия Мердека ”успя да предизвика усещане за национализъм и патриотизъм у публиката.
- Главата „Саморазсъждение през сърцето“ в книгата „Размисли“ ме накара да си спомня всички грешки от миналото.
3. Научни термини, които имат специално значение или не са добре известни на широката общественост.
Пример:
- Изследването е проведено многократно чрез „проби и грешки“.
- Няколко политически партии формират „съюзници“ за укрепване на позициите в правителството.
- „Натурализираните“ играчи в националния отбор са подложени на строг контрол за постиженията си.
Освен използването му в изречения, трябва да се има предвид и подредбата на изписване на кавички. Забележки относно процедурата за писане са:
1. Заключителната кавичка се поставя след препинателния знак, който завършва директната кавичка.
Пример:
- „Бързо избягайте от къщата!“, Извика Рахмат. (заключителните кавички се поставят след удивителен знак)
- Баща попита: "Защо всички в тази къща не се преместиха бързо, за да се справят с този въпрос?" (заключителните кавички се поставят след въпросителен знак)
- Ани каза: „Не те ли интересува какво казват хората около теб“. (заключителните оферти се поставят след периода)
2. Препинателните знаци, затварящи изречението, се поставят зад кавички в края на изречението. Кавичките в това изречение затварят думи, които имат специално значение.
Пример:
- Заради интелигентността си Анди често получава прякора "Cabe Rawit".
(пунктуационната пунктуация е заключващият пунктуационен знак изречение така че се поставя след кавичките)
- Рианти винаги е наричан „село кавказки”; Не знам какво означава в него.
3. Началните кавички и заключителните кавички (в една двойка) се записват на една и съща височина в горната част на реда.
4. Кавичките могат да се използват за замяна на idem (същото като по-горе) под формата на списък.
Пример:
1. | азбука | не | азбука |
2. | в редица | “ | опашка |
3. | автобус | “ | автобус |
4. | учен | “ | учен |
5. | хранене | “ | гиси |
Използване на единични кавички („...“)
Вторият вид кавички са единични кавички. Единични кавички се използват за заграждане:
1. Извадки, съдържащи се в други пасажи
Пример:
- Добър каза: „Всички извикаха 'Помощ помощ..', но всички са заети да се грижат за собствената си безопасност. "
- "Ustadz обясни, че"Молитвата е първото нещо, което ще бъде оценено в отвъдното- каза Ранди.
- „Крадецът извика, казвайки„ Трябва да открадна това лекарство “, веднага гневът ми изчезна. история Тоно.
2. Значението на дума или израз
Пример:
Не. | Думи / изрази | Означава | Изречение |
---|---|---|---|
1. | най-добре | най-доброто | Научната работа на екипа на SD Sukses Jaya е обявена за „най-добрата работа“ в областта. |
2. | златно момче | Любима дъщеря | Мавар винаги е мечтала да бъде „златно дете“ като сестра си. |
3. | напред и назад | напред и назад | Всички на пазара на текстил „надолу по веригата“ търсят подходящи и евтини артикули. |
4. | дебело лице | нямат срам | За разлика от сестра си, Одри израсна като „смело лице“. |
5. | зелена маса | съдебна зала | Мирният начин не може да реши проблема, затова Pak Bambang предприема стъпки за решаване на проблема на „зелената маса“. |
3. Запуснете значението или превода на дума или израз, който е чужд език или език ■ площ
Пример:
Не. | Думи / изрази | Означава | Изречение |
---|---|---|---|
1. | заден план | заден план | При избора на работници за образование трябва да се вземе предвид „произходът“. |
2. | бестселър | продава много добре | Рашмита мечтае романът й да стане „най-продаваният“ бестселър. |
3. | първопричина | първата причина | Полицията продължава да търси „първата причина“, причината за това дело за държавна измяна. |
4. | изграждане на характер | изграждане на характер | Сега много PAUD са предложили изграждането на характер „развитие на характера“ за всички свои ученици. |
5. | говоря | говорител | Всяко кралство винаги назначаваше „говорител“, който беше експерт в комуникацията. |
Други езикови статии
- параграф за описание
- разказен параграф
- видове съществителни
- видове заемки
- видове местоимения
- декларативно изречение пример
- характеристиките на изреченията за факти и мнения
- примери за денотативни и конотативни изречения
- пример за едно изречение
- пример за смесено сложно изречение
- видове фигура на речта
- съчетание
- как да пиша бележки под линия
- използване на въпросителни и удивителни знаци
- пример за анекдотен текст
Това е обяснение за правилното използване на кавички и единични кавички според EYD. Надяваме се, че представеното обяснение може да бъде полезно във вашите учебни дейности.