44 Примери за забавни анекдотични текстове, допълнени с дискусия за структурата

В ежедневието често се натъкваме на забавни истории или шега чието съдържание сатирира или критикува проблеми, които в момента са горещи в обществото, като разхвърляната политика в тази държава, образователните политики и т.н. Разказите по-горе може да са някои примери за есета, които включват анекдотични текстове. Всъщност какво се има предвид под текста на анекдота? За да отговорим на този въпрос, тук предлагаме преглед на значението, характеристиките, правилата за писане и структурата на анекдотични текстове, заедно с примери.

Разбиране на Anekdotal Text Teks 

Накратко, анекдотичните текстове могат да се интерпретират като кратки забавни истории, написани като форма на критика на дадено явление в обществото. Междувременно според KBBI анекдотите се определят като кратки истории, които са интересни, защото са забавни и впечатляващи, обикновено за важни или известни хора и въз основа на действителни събития.

Анекдотичният текст е есе или история, базирана на събития, които действително са се случили в реалния живот, които са написани накратко и съдържат елементи на хумор или хумор в него. Въпреки че съдържа елементи на хумор или хумор, който има за цел да предизвика смеха на читателя, основната цел на написването на текста анекдотът е да се критикува, подсказва или разкрива истината зад събитие, което се случва в Индонезия Публично. Анекдотичните текстове нямат ограничения по теми. Авторите са свободни да избират теми като политика, здравеопазване, образование и други. Обикновено анекдотичните текстове включват важни или известни герои, за да привлекат вниманието на читателите.

Характеристики на анекдотичния текст

За да го разграничим от други есета или истории, анекдотичните текстове имат следните характеристики:

• Разказва за хумористични неща или шеги.
• Като цяло той разказва за хората и животните.
• Представено във форма, наподобяваща приказка.
• Фактически, дискутираните теми имат или се случват в общността.
• Обикновено с участието на важни или известни фигури, за да привлече вниманието на читателя
• Цели да критикува явление, събитие или характер. Анекдотичните текстове често се използват като медии критикуват публичните услуги в политическата, социалната, икономическата, социалната, култура, отбрана и сигурност (poleksosbudhankam).

Структура за писане на анекдотичен текст

В писмен вид анекдотичните текстове имат структури, които изграждат целия текст. Като цяло структурата на анекдотичния текст е разделена на Абстракция, Ориентация, Събитие, Криза, Реакция и Код. За да разберете по-задълбочено частите на структурата една по една, ето преглед на структурата на анекдотичния текст:

• Резюме: Този раздел се намира в началото на анекдотичния текст. Съдържанието е под формата на преглед на съдържанието на писмения анекдотичен текст.
• Ориентация: Втората част на този анекдотичен текст е въведение към писмения анекдотичен текст. Този раздел съдържа началото и нещата зад събитията или събитията в написания анекдотен текст.
• Събитие: Този раздел обобщава поредица от събития или събития, които се случват в написания анекдотен текст.
• Криза: В този раздел са повдигнати проблемите, които са основният фокус на анекдотичния текст.
• Реакция: Този раздел съдържа стъпките за решаване на проблемите, които възникват в критичния раздел.
• Кода: Този раздел е краят на анекдотен текст. В този раздел има заключение от историята или явление обсъдени в анекдотичен текст.

Правила за езиков анекдотичен текст

Подобно на други видове есета на индонезийски, анекдотичните текстове също имат свои лингвистични правила. Ето някои езикови правила, които се превръщат в стандарт за писане на анекдотични текстове:

• Използване на наречия от минало време, като напр един ден; една сутрин ярък; и други.
• Използване на съюзи или свързващи думи, като тогава; тогава; причина и следствие; Следователно; и други.
• Използване на употреба дума работа, като отивам; връщане; Улица; и други.
• Събитията или историите се представят хронологично или последователно въз основа на събития във времето.
• Използвайки типа реторичен въпрос, който е тип въпрос, който не изисква отговор. Този въпрос се използва за създаване на фин сатиричен ефект.

Стъпки за писане на анекдотичен текст

Преди да започнете да пишете анекдотен текст, ето няколко лесни начина да знаете при писането на анекдотен текст:

1. Определете темата на текста, който ще бъде написан. Темите могат да се основават на реални събития, въображение или комбинация от двете.
2. Определете целта на текста, който ще бъде написан. Определянето на тази цел е полезно, така че написаната история да е точно в целта и да не е твърде дълга.
3. Събирайте материали за писане. Писмени материали могат да бъдат получени чрез наблюдение на събития в околната среда. Освен това материалите за писане могат да бъдат извлечени от въображението на автора. При създаването на материал за писане авторът може да добави причинно-следствена връзка към проблем, който съдържа елемент на хумор в него.
4. Разработете контур. След теми, цели и съставка са събрани, следващото нещо, което трябва да направите, е да изградите контур на есето и да го подредите в история непокътнати.

Примери за анекдотичен текст

Ето някои примери за анекдотични текстове и техните описания.

1. Индонезийският президент "луд"

Веднъж, по време на посещението си в Съединените щати, четвъртият индонезийски президент участва в малки разговори с американския президент в Белия дом. Тогава индонезийският президент разказа за президентите, които са служили в Индонезия.

„Президентите в Индонезия са луди“, каза президентът на Република Индонезия.

„Защо говориш така? Можете ли да обясните? ”, Попита неразбиращ се американският президент.

„Да, първият ни президент беше луд по жените. Тогава вторият президент е луд по съкровището. Тогава президентът, който е служил преди мен, той е технически изрод. "

„Тогава какво ще кажете за вас самите, които по това време изпълнявате длъжността президент?“, Попита президентът на САЩ.

Президентът на Република Индонезия отговори през смях: "Сега лудият ме избира"

Историята по-горе е пример за анекдотичен текст. Този анекдотен текст подчертава инцидента с избора на четвъртия президент на Република Индонезия, а именно К.Х. Абдурахман Уахид. По това време изборът на Гусдур беше достатъчен, за да се създаде дебат, като се вземе предвид физическото здравословно състояние на Гусдур, където едно от изискванията да стане президент беше „физически и психически здрав“. Ако се гледа от структурата, анекдотичният текст по-горе може да бъде описан по следния начин:

• Абстракция:

Веднъж, по време на посещението си в Съединените щати, четвъртият индонезийски президент беше ангажиран в малки разговори с американския президент в Белия дом.

• Ориентация:

Тогава индонезийският президент разказа за президентите, които са служили в Индонезия.

• Криза:

Президентът на Република Индонезия каза: „Президенти в Индонезия са луди“.

• Реакция:

„Защо говориш така? Можете ли да обясните? ”, Попита неразбиращ се американският президент. „Да, първият ни президент беше луд по жените. Тогава вторият президент е луд по съкровището. Тогава президентът, който е служил преди мен, е луд технология.”. „Тогава какво ще кажете за вас самите, които по това време изпълнявате длъжността президент?“, Попита президентът на САЩ.

• Код:

Президентът на Република Индонезия отговори през смях: „Сега, лудият ме избра

2. Бодрекс

Един ден през месеца на гладуване един старец изведнъж му се зави свят в главата. Дядото веднага взел лекарството Бодрекс в шкафа, за да облекчи главоболието му. Тогава внукът му, който видял инцидента, попитал: „Дядо пости, защо дядо взема лекарства?“. С невинен поглед дядото отговори небрежно: „Това е лекарство Бодрекс, може да се пие по всяко време. "

Историята по-горе е пример за анекдотичен текст. Този анекдотен текст се опитва да обсъди за слоган от една от марките лекарства, Bodrex. Слоган „Може да се приема по всяко време“ всъщност означава, че това лекарство може да се приема преди или след хранене. Текстът обаче е умишлено интерпретиран, за да се покаже елемент на хумор в него. Ако се гледа от структурата, анекдотичният текст по-горе може да бъде описан по следния начин:

• Резюме: Един ден в гладуващия месец.

• Ориентация: Възрастен мъж изведнъж му се зави свят в главата.

• Криза: Дядото веднага взе лекарството Бодрекс в шкафа, за да облекчи главоболието му.

• Реакция: Внукът му, който видял инцидента, попитал: „Дядо пости, защо изобщо пиеш лекарства?“.

• Кода: С невинен поглед старецът отговори небрежно: „Това е лекарство Бодрекс, може да се пие по всяко време. "

3. Международно училище за тарифи

В училище учител се вижда да преподава в класната стая. Софа е един от учениците в класа.

„Преди да приключи урока, учителят ще даде малко съобщение.“ Изведнъж учениците получиха бурен протест.

„Успокой се!“, Учителят отново пое ситуацията. „Има добри новини, започвайки уроците от следващата година, нашето училище ще стане SBI.“. Класът отново стана шумен, след като чу съобщението от учителят.

„Това означава, че нашето училище ще се превърне в международно стандартно училище, госпожо?“, Попита ученик.

"Толкова вярно. Тъй като нивото на нашите училища се увеличава, ние също трябва да подготвим неща за подобряване на нашите възможности, както от преподавателския състав, така и от учениците. Какво мислите, че трябва да подготвим? “, Зададе въпроси на своите ученици учителят.

"Способност език Англия, госпожо. Защото, ако нашето училище стане SBI, тогава ежедневният език на обучение ще бъде английски, госпожо “, каза един ученик.

"Да, това е вярно. Още нещо за добавяне? "

"Трябва да подготвим още пари, госпожо.", Каза Софа от задния ред.

„Какво искаш да кажеш, Диван?“, Учителят беше изненадан от отговора на ученика.

„Да, да, госпожо. Трябва да подготвим повече пари за плащане. Защото, ако нашето училище стане ВОИ, не само международното ниво е, но и „тарифата“ е международно. "

Смех избухна в цялата класна стая, учителят можеше само да поклати глава в отговор на отговора на един от неговите ученици.

Историята по-горе е пример за анекдотичен текст. Текстът на анекдота се опитва да критикува международната стандартна училищна политика, която преди време беше приложена в няколко училища в страната. Тази политика се превърна в полемика, тъй като се счита, че прави дискриминация между един клас ученици и друг. Освен това международните стандартни училищни политики също се разглеждат като възможност да се искат по-високи такси от родителите на учениците. Ако се гледа от структурата, анекдотичният текст по-горе може да бъде описан по следния начин:

• Абстракция:

В училище в средата на класната стая има учител. Софа е един от учениците в класа.

• Ориентация :

„Преди да приключи урока, учителят ще даде малко съобщение.“ Изведнъж учениците получиха бурен протест.

• Криза:

„Има добри новини, започвайки уроците от следващата година, нашето училище ще стане SBI.“

• Реакция:

"Толкова вярно. Тъй като нивото на нашите училища се увеличава, ние също трябва да подготвим неща за подобряване на нашите възможности, както от преподавателския състав, така и от учениците. Какво мислите, че трябва да подготвим? “, Зададе въпроси на своите ученици учителят.

"Трябва да подготвим още пари, госпожо.", Каза Софа от задния ред.

„Какво искаш да кажеш, Диван?“, Учителят беше изненадан от отговора на ученика.

• Код:

„Да, да, госпожо. Трябва да подготвим повече пари за плащане. Защото, ако нашето училище стане ВОИ, не само международното ниво е, но и „тарифата“ е международно. “Смях избухна в цялата класна стая, учителят можеше да поклати глава само в отговор на един отговор негов ученик.

4. "Краят - Краят на парите"

В клас се провежда урок по гражданско образование. Учителката беше видяна да обяснява ентусиазирано.

„Както беше обяснено по-рано в прогимназията, нашата конституция се променя няколко пъти, следвайки условията на индонезийския народ по това време. Въпреки това, въпреки това, Конституцията от 1945 г. остава справочник за всички приложими разпоредби в Индонезия Индонезия от тогава до сега. С други думи, всички разпоредби в Индонезия са регламентирани в Конституцията от 1945 г. ”, учителят огледа класа, ученик спеше на задната седалка.

„Тоно, опитай се да обясниш за промените в Конституцията досега и какво означават всички регламенти, регламентирани в Конституцията!“, Извика половината учител, за да го събуди.

Това, което Тоно имаше предвид, беше да се събуди заради лакътя на съседа си: „Аз, сър?“, Отговори той, все още полузаспал.

„Да, опитайте се да обясните за измененията в Конституцията досега и какво означават всички регламенти, регламентирани в Конституцията!“, Повтори въпроса си учителят.

"Не знам, сър, за изменението на Конституцията", отговори небрежно той. "Но мога да обясня защо всички разпоредби са регламентирани в Конституцията."

"Искаш да кажеш? Опитайте се да обясните! "

"Защо всички разпоредби са регламентирани в Конституцията, защото всички разпоредби в Индонезия са Конституцията, наречена в крайна сметка пари."

Изведнъж атмосферата в класа стана претъпкана. Целият клас, включително учителят, се засмя на шегата на Тоно.

Историята по-горе е пример за анекдотичен текст. Текстът на анекдота се опитва да повдигне явлението, което често се случва в народните представителни институции, които формулират законодателство. Законите често вече не обръщат внимание на нуждите на много хора, но по-често се извършват с интереси, които са в полза на няколко страни. Ако се гледа от структурата, анекдотичният текст по-горе може да бъде описан по следния начин:

• Абстракция:

В клас се провежда урок по гражданско образование. Учителката беше видяна да обяснява ентусиазирано.

• Ориентация:

„Както беше обяснено по-рано в прогимназията, нашата конституция се променя няколко пъти, следвайки условията на индонезийския народ по това време. Въпреки това, въпреки това, Конституцията от 1945 г. остава справка за всички приложими разпоредби в Индонезия от миналото до сега. С други думи, всички разпоредби в Индонезия са регламентирани в Конституцията от 1945 г. ”, учителят огледа класа, ученик спеше на задната седалка.

• Криза:

Не знам, сър, за изменението на Конституцията ", отговори небрежно той. "Но мога да обясня защо всички разпоредби са регламентирани в Конституцията."

• Реакция:

"Искаш да кажеш, опитай се да обясниш!"

• Код:

"Защо всички разпоредби са регламентирани в Конституцията, защото всички разпоредби в Индонезия са Конституцията, наречена в крайна сметка пари." Изведнъж атмосферата в класа стана претъпкана. Целият клас, включително учителят, се засмя на шегата на Тоно.

И така, това беше прегледът на Anecdotal Text. Ако считате тази статия за полезна, моля, споделете я.