3 Примери за писане на разкази за образованието

Пример за разказно есе за образованието - Наративните есета са писания или есета, които са опаковани според хронологията на времето от началото, средата и края и имат за цел да разширят кръгозора и да забавляват читателите. Характеристиките на повествователните есета са съществуването на няколко етапа като: ориентация, кулминация, преориентация, конфликт и решаване на проблеми. По този повод ще бъдат представени няколко примера на повествователни есета с темата за образованието. Приятно слушане!

1. Баща на националното образование

Оттогава светът на образованието винаги ще бъде благодарен за услугите на пионерите в образованието епоха Холандски колониализъм. Той е Ки Хаджар Девантара. Борбата му по време на холандската колониална ера е била така, че коренното население да може да получи правото на образование като правата на прияите и холандците. Именно тази борба му носи титлата Баща на националното образование и рожденият му ден се отбелязва като Ден на националното образование.

Ки Хаджар Девантара е роден на 2 май 1889 г. в Джокякарта. Първото му име е Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. В младостта си Ки Хаджар Девантара беше активен в

организация социална политика. Той винаги осигурява социализация с цел повишаване на общественото съзнание за значението на националното единство и държавност.

Ки Хаджар Девантара се активизира в образованието, когато е заточен в Холандия. В изгнание той учи образование, докато не взе чаша Europeesche Akte. Това заглавие стана полезно, когато през 1919 г. той се завърна в Индонезия и практикувайте като учител. Голямата му стъпка е, когато основава училището в Националния колеж в Таман Сисва на 3 юли 1992 г. Много пречки и препятствия бяха пуснати от холандското правителство срещу него. Той обаче продължи да се бори за образование. Докато не създаде известен лозунг до сега.

Tut Wuri Handayani (зад насърчаване). Ing Madya Mangun Karsa (в средата на създаването на възможности за инициатива). Ing Ngarsa Sungtulada (пред даването на пример). По-късно това мото беше използвано като лозунг на Министерството на народното образование.

2. Дисциплина в обучението

Рани е третото от петте деца. Бащата на Рани беше армейски войник. Семейството им живее в специална къща за услуги на TNI. Бащата на Рани винаги е преподавал дисциплина във всичко. Като се започне от дисциплина в поклонението, дисциплина в дейности, дисциплина в спорта и дисциплина в ученето. Твърдостта на бащата на Рани да прилага дисциплина не означава да накара децата му да се чувстват уплашени. Връзката между баща и син между тях е много хармонична.

Рани и всичките й братя и сестри бяха научени винаги да учат през деня. След училище бащата на Рани я научи винаги да върши цялата домакинска работа, дадена този ден. въпреки това дейност трябваше да се направи, след като вечеряха. Когато учебната работа приключи, бащата освобождава Рани и нейните братя и сестри да играят. А вечерта бащата се задължава да учи от ba'da isya до 09.00 WIB.

Цялата тази дисциплина не е обременяваща за Рани. Всъщност този навик всъщност носи необикновена мъдрост. Районът, в който живее Рани, е район, където електричеството все още е оскъдно. Електричеството в района може да бъде спряно за цял ден или дори до три дни. Едно време токът вечерта изчезваше до зори. В този ден имаше много училищна работа за Рани и нейните приятели. Когато тя пристигна в училище, почти всички приятели на Рани се оплакаха, че не могат да изпълняват задачите си, тъй като токът е спрял. Това обаче не се случи на Рани. Рани беше готов с всички задачи за деня. Рани също каза на учителката и всичките й приятели, че винаги е била свикнала да върши училищна работа през деня. В резултат на това, когато един ден токът изчезна през нощта, Рани не се обърка, защото не беше свършила училищната си работа. Това е мъдростта на дисциплината в ученето.

3. Съжалявам, че не знам

Сега съм на 33 години и съм просто домакиня. Без доходи, освен доходите на съпруга. Нямам собствен доход. Не знам каква работа мога да свърша. Дори е по-лошо от това, дори не мога да науча децата си да си правят домашните. Когато попитаха за учебните материали, останах без думи език и накрая им казах да вземат уроци. Може би за някои хора обучението е добро занимание за децата. Но за мен с тях има допълнителни дейности навън, толкова по-малко време прекарваме заедно.

Всичко започна, когато бях на 11 години. По това време бях в 5 клас. За разлика от други приятели, които са запалени по училище, аз се чувствам много отегчен в училище. Често пропускам училище. Отидете до полетата, реките или дори до пазара. Родителите ми не знаеха нищо от това. Те знаят само, че сутрин отивам на училище, а следобед се прибирам. Направих тази прощална сцена дълго време. Около два месеца бях по-често извън училище.

Нещата, които не са добри, ще бъдат трудни за покриване в дългосрочен план. Това се случи и на мен. Училището най-накрая разказа на родителите ми за моя навик. Родителите ми бяха извън шока. Бяха ядосани. Дори баща ми ме удари. Не много отдавна майка ми се разболя. Мама и татко казаха, че са болни, защото мислят за мен. Започнах да се отказвам, за да продължа да учи в името на майката. Но татко винаги беше груб с мен след този инцидент. Нещо повече, оценките ми не бяха задоволителни за баща ми.

Продължих образованието си, докато не завърших основно училище. Аз също не съм достатъчно добър. След това казах на баща си, че вече не искам да ходя на училище. Вече не мога да уча. Дори нямам желание да уча. Майка ми и баща ми бяха в ума си, опитвайки се да ме убедят да отида на училище. В резултат дойде изненадващо решение от баща. Той реши да се ожени за мен. 29-годишното момче стана избор на бащата. Не мога да си представя да се омъжа за мъж, който е на 17 години от мен. Но не знам какво ми е на ума. Веднага се съгласих с решението на баща ми. Омъжаването в млада възраст най-накрая се превърна в моя начин на живот.

Сега изминаха 21 години и аз току-що усетих последиците от необразоваността. Необразованият е много обезпокоителен. Липсата на знания всъщност влошава живота. Началното образование не може да гарантира живот. Животът не може да бъде снабден само с основни умения за четене, писане и аритметика. Дълбоко съжалявам за решението си отпреди 21 години. Само да се бях подчинил дума Мама и татко, сигурен съм, че сега мога да бъда успешен като приятелите си. Дори аз мога да се чувствам горд, защото мога да бъда първият учител за децата си.

Ето няколко примера на разказвателни есета за образованието. Надяваме се, че това примерно есе може да ви помогне да разберете описателни есета. Благодаря ти.