4 مبادئ الجغرافيا وأمثلة في الحياة

كانت المعرفة المتعلقة بالأرض أو الجغرافيا موجودة منذ عشرات القرون قبل الميلاد ، حيث تمتلك الجغرافيا أيضًا العديد من المبادئ لشرح الظواهر المختلفة التي تحدث.

شروط الجغرافيا ذكرها إراتوستينس لأول مرة من خلال كلمة "Geographica" المشتقة من Geo (الأرض) و Graphica (الرسم / الكتابة).

انطلاقا من نتائج ندوة جمعية خبراء الجغرافيا الإندونيسية لعام 1988 في سيمارانج ، تم الاتفاق على ذلك صيغة الجغرافيا هو علم يدرس أوجه التشابه والاختلاف في ظواهر الغلاف الجوي من وجهة نظر إقليمية / بيئية في سياق مكاني.

لذلك يمكن استنتاج أن جغرافية هي دراسة الأنشطة المختلفة التي تحدث على الأرض.

من أجل دراسة وتحليل الظواهر المختلفة التي تحدث ، فإنه يأخذ عدة مبادئ للجغرافيا كأساس.

حاليا، قبل أن تعرف بعض هذه المبادئ ، من الجيد أن تعرف معنى مبادئ الجغرافيا نفسها. استمع جيدًا - تقييمات جيدة ، نعم!

فهم مبادئ الجغرافيا

مبدأ الجغرافيا هو أساس لشرح ودراسة ووصف وتحليل مختلف ظواهر الغلاف الجوي مثل الغلاف الصخري والغلاف الجوي والغلاف المائي والغلاف الحيوي والأنثروبوسفير الموجودة في منطقة.

يعد فهم مبادئ ومقاربات الجغرافيا أمرًا مهمًا للغاية عند دراسة الجغرافيا. لذلك ، يجب الانتباه إلى المراجعة التالية.

مبادئ الجغرافيا

هناك أربعة مبادئ للجغرافيا تحتاج إلى معرفتها ، بما في ذلك ما يلي:

1. مبدأ التوزيع (الانتشار)

يشرح المبدأ الأول التوزيع غير المتكافئ للظواهر على سطح الأرض.

الأسئلة التي تكمن بشكل عام في مبدأ التوزيع هذا ، على سبيل المثال:

• "لماذا توجد ظاهرة في الموقع أ ، بينما في الموقع ب لا توجد مثل هذه الظاهرة؟"

لا داعي للارتباك إذا واجهت أسئلة تتعلق بمبادئ الجغرافيا.

حيث تحتاج فقط إلى معرفة الكلمات الأساسية المستخدمة بشكل عام في أسئلة مبادئ الجغرافيا.

فيما يلي الكلمات الأساسية التي تُستخدم عادةً لأسئلة مبدأ التوزيع:

أ. الكلمة الرئيسية الأولى

بشكل عام ، يتم طرح أسئلة حول التوزيع غير المتكافئ للظواهر والظواهر على سطح الأرض.

علي سبيل المثال:

• التوزيع غير المتكافئ للسكان.
• التوزيع غير المتكافئ للموارد الطبيعية.
• يختلف توزيع هطول الأمطار بين المناطق.

ب. الكلمة الثانية

في الأسئلة العامة ، سيتم أيضًا عرض بيانات مختلفة بين منطقة وأخرى.

علي سبيل المثال:

• في المنطقة (أ) يوجد 50 مصابا بالفيروس ، وفي المنطقة (ب) يوجد 70 مصابا بالفيروس ، بينما في المنطقة (ج) فقط 2 من السكان مصابون بالفيروس.

ج. الكلمة الثالثة

تحتوي المشكلة عمومًا على خريطة تصف التوزيع غير المتكافئ للظواهر والظواهر على سطح الأرض.

علي سبيل المثال:

• خريطة توزيع منتجات المزارع.
• خريطة توزيع الحيوانات.
• خريطة توزيع المناجم.

2. مبدأ الترابط (العلاقة)

مبدأ الترابط هو مبدأ يستخدم لتحليل العلاقة بين ظاهرة جغرافية وأخرى في الفضاء.

من حيث المبدأ ، يمكن أن يحدث هذا بين الطبيعة والطبيعة ، والبشر مع البشر ، والطبيعة مع البشر.

من أجل تسهيل تمييز مبدأ الترابط مع المبادئ الأخرى في أسئلة الاختبار ، إليك الكلمات الرئيسية في مبدأ الترابط:

أ. الكلمة الرئيسية الأولى

بشكل عام ، سيتم شرح المشكلة أولاً بسبب حدوث ظاهرة أو ظاهرة على سطح الأرض. ثم شرح لنا النتائج المترتبة على هذه الظاهرة.

علي سبيل المثال:

انتشرت حرائق الغابات والأراضي في كاليمانتان وسومطرة في عام 2019. تسبب حدث موسم الجفاف في حدوث كوارث دخان في مناطق مختلفة في إندونيسيا. بدأت تقارير كارثة الضباب في الظهور من وسط كاليمانتان ورياو وكاليمانتان الغربية.

ب. الكلمة الثانية

في المشكلة ، بشكل عام ، يتم شرح الظواهر والأعراض في منطقة ما. ثم شرح سبب الظاهرة.

علي سبيل المثال:

يهدف حرق الغابات في مختلف المقاطعات في إندونيسيا إلى فتح أرض جديدة لزيت النخيل.

هذا يرجع إلى الطلب الكبير على زيت الطهي بسبب زيادة عدد السكان.

3. مبدأ الوصف (تصوير)

سيوفر مبدأ هذا الوصف الوحيد شرحًا أعمق فيما يتعلق بالظواهر الجغرافية المختلفة في منطقة ما.

في مبدأ الوصف ، لا يتم تقديمه فقط باستخدام الكتابة أو الكلمات. ومع ذلك ، يمكن أيضًا تجهيزه بالرسوم البيانية والمخططات والصور والجداول والخرائط.

لتسهيل التمييز بين مبدأ الوصف والمبادئ الأخرى في أسئلة الاختبار ، إليك الكلمات الرئيسية في مبدأ الوصف:

أ. الكلمة الرئيسية الأولى

بشكل عام ، سيتم شرح المشكلة أو وصفها بالتفصيل فيما يتعلق بظاهرة الغلاف الأرضي.

علي سبيل المثال:

جبل سينابونغ هو واحد من أكثر من 120 بركانًا نشطًا في إندونيسيا. إن جبل سينابونغ عرضة للاضطراب الزلزالي بسبب موقعه على المحيط الهادئ "حلقة النار".

حيث يوجد قوس من البراكين وخطوط الصدع التي تحيط بحوض المحيط الهادئ.

تسبب ثوران بركان جبل سينابونغ عام 2016 في مقتل 7 أشخاص.

ب. الكلمة الثانية

في الأسئلة العامة ، سيتم الحصول على تفسير يتعلق بظاهرة ما في شكل جداول أو أشكال أو رسوم بيانية أو خرائط تصف الموقف في ذلك الوقت.

علي سبيل المثال:

يتسبب الضباب الدخاني في تدهور جودة الهواء في مناطق جنوب سومطرة ورياو.

تسببت جودة الهواء الرديئة في وفاة 25 طفلاً و 15 بالغًا. وكذلك أُغلقت 225 مدرسة.

4. مبادئ علم كورولوجيا (مجتمعة)

إن مبدأ علم الكيانات الأساسية هو مبدأ يجمع بين المبادئ الثلاثة المذكورة أعلاه ، وهي مبدأ التوزيع ومبدأ الترابط ومبدأ الوصف.

في مبدأ الكوريولوجيا ، يهدف هذا إلى فحص الحقائق والأعراض وأيضًا المشكلات التي تحدث في مكان ما.

يتم النظر إليهم جميعًا من حيث توزيعهم وتفاعلهم وترابطهم وتكاملهم في مساحات معينة.

بشكل عام ، ستذكر الأسئلة المختلفة المتعلقة بمبدأ علم الأحياء 3 أشياء على النحو التالي:

• تم ذكر الكوارث والظواهر الطبيعية في مناطق توزيعها.
• هناك بيانات عن النسب المئوية.
• شرح السبب والنتيجة لماذا يمكن أن يحدث.

علي سبيل المثال:

كان الضباب الدخاني الذي حدث في عام 2016 بسبب حرائق الغابات.

انطلاقا من مراقبة الأقمار الصناعية ، هناك 625 نقطة ساخنة في رياو ، و 1200 نقطة ساخنة في جنوب سومطرة ، و 725 نقطة ساخنة في وسط كاليمانتان.

يتسبب الضباب الدخاني في تدهور جودة الهواء في مناطق جنوب سومطرة ورياو.

تسبب تدهور جودة الهواء في وفاة 25 رضيعًا و 15 بالغًا.

كما أُجبرت الأنشطة التعليمية في المدارس على الإغلاق ، حيث تم إغلاق 225 مدرسة في رياو وجنوب سومطرة.