التربية اللامنهجية: النطاق والخصائص والأمثلة
التربية اللامنهجية: التعريف والنطاق والخصائص والأمثلة- محاضر في التربية. كوم - في الحياة ، لن يتم فصلها بالتأكيد عن اسم التعليم ، في الواقع يمكن تعليم شخص ما منذ أن ولد هذا الشخص في العالم. وهذا لا ينفصل عن هدف التعليم نفسه ، أي تثقيف الأمة وتحسين حياة الإنسان في المستقبل.
الآن لهذه المناقشة ، سوف نقدم مراجعة للتعليم غير الرسمي في هذه الحالة يتضمن الفهم والوظائف والأدوار والخصائص والأمثلة ، حتى يتسنى لك فهم المراجعة الكاملة وفهمها بشكل أفضل تحت هذا.
تعريف التربية اللامنهجية
التعليم غير الرسمي هو التعليم الذي يحصل عليه شخص لديه خبرات يومية ، بوعي أو بغير وعي ، منذ الولادة حتى الموت في عائلته / جمعيته اليومية.
يشمل هذا التعليم غير الرسمي التربية المرتبطة مباشرة بشخصية الطفل وارتباطه ، سواء في البيئة أو البيئة المفتوحة أو البيئة الخارجية.
فهم التربية اللامنهجية بحسب الخبراء
- بحسب موريدجان
قال ذلك أحد المراقبين التربويين ، في وصف KHD للمراكز الثلاثة لنظام التعليم مركز التعليم ، وخاصة للأطفال ، هو في المنزل مع الأم والأب مربي. بالإضافة إلى حقيقة أن الطفل في المنزل في معظم الأوقات ، فإن الارتباط العاطفي الذي يمكنه بناء موقف وطبيعة وشخصية الطفل يبدأ منذ ولادته في المنزل.
عندما يولد الطفل ، يكون المعلم الناطق الأول ، والمعلمة الأولى للغناء هي الأم. باختصار ، قبل أن يتعرف الأطفال على المدرسة ، حتى خلال فترة "Aha Elibris" (يريدون دائمًا طرح الأسئلة) ، يكون دور الوالدين كبيرًا جدًا.
- حسب قانون نظام التعليم الوطني
التعليم غير الرسمي هو طريق التربية الأسرية والبيئية. تكون الأنشطة التعليمية غير الرسمية التي تقوم بها الأسرة والبيئة في شكل أنشطة تعليمية مستقلة. يتم التعرف على النتائج التعليمية على أنها مساوية للتعليم الرسمي وغير الرسمي بعد اجتياز الطلاب للامتحان وفقًا للمعايير الوطنية.
- في غضون ذلك ، وفقًا لكومبس
التعليم غير الرسمي هو أي نشاط منظم ومنهجي خارج مدرسة قائمة ، ويتم تنفيذه بشكل مستقل أو هو جزء مهم من نشاط أوسع يتم تنفيذه عن عمد لخدمة طلاب معينين في تحقيق الأهداف تعلمه.
يؤثر التعليم غير الرسمي الذي يتأثر بشدة بالبيئة الأسرية والمجتمعية بشكل كبير على تكوين مواقف وسلوك الطفل. هنا يعرف الطفل اللغة الأولى ، وكذلك العادات التي يتم التخلص منها حتى سن الرشد ، لذلك فإن هذا التعليم سيؤثر على روح الطفل.
اقرأ أيضا:تعريف التعلم المتبادل - الإستراتيجية - الخطوات و (نقاط القوة - نقاط الضعف)
نطاق التعليم
- التعليم في الأسرة (غير رسمي)
- التعليم غير الرسمي هو طريق التربية الأسرية والبيئية.
- التعليم في المدرسة (رسمي)
- التعليم الرسمي هو مسار تعليمي منظم ومتدرج يتكون من التعليم الأساسي والتعليم الثانوي والتعليم العالي.
- التعليم في المجتمع (غير رسمي)
- التعليم غير النظامي هو مسار تعليمي خارج التعليم الرسمي يمكن إجراؤه بطريقة منظمة ومتدرجة.
أهمية التربية اللامنهجية
التعليم غير الرسمي هو تعليم للمبتدئين قبل الانتقال إلى التعليم الرسمي. يعتمد نجاح أو فشل التعليم الرسمي أو التعليم المدرسي على التعليم في الأسرة ويتأثر به. هذا التعليم هو الأساس أو الأساس لمزيد من التعليم. تحدد النتائج التعليمية التي حصل عليها الأطفال في الأسرة التعليم الإضافي للطفل ، سواء في المدرسة أو في المجتمع.
لا يمكن إنكار مدى أهمية التعليم في البيئة الأسرية لتنمية الأطفال ليصبحوا بشرًا شخصيًا ومفيدًا للمجتمع. أكد العديد من العلماء في الماضي على أهمية التعليم في البيئة الأسرية.
كومينيوس ، أعظم خبير تعليمي في كتابه ديداكتيكا ماجنا بالإضافة إلى ذكر المبادئ التعليمية التي لا تزال صحيحة حتى يومنا هذا ، فإنها تؤكد أيضًا على أهمية التربية الأسرية لتنمية الأطفال.
في وصفه للمستويات المدرسية التي من خلالها يصل الأطفال إلى مستوى النضج ، وأكد أن المرحلة الأولى لتعليم الأطفال تتم في اتصل سكولا ماتيرنا (مدرسة الأم). لهذا المستوى كتب كتابًا إرشاديًا ، وهو المعلومات. يشرح كيف يجب على الآباء تربية أبنائهم بحكمة ، لتمجيد الله وخلاص أرواح أبنائهم.
JJ ، Rouseatu ، كواحد من رواد علم نفس الطفل ، أعرب أيضًا عن أهمية التربية الأسرية. ويوصي بأن يتم تكييف تعليم الأطفال مع كل فترة من مراحل النمو منذ الطفولة ، وأوضح ما هي التربية التي يجب أن تعطى للأطفال مع الأخذ بعين الاعتبار فترة النمو ذلك الولد.
اقرأ أيضا: تعريف "استقصاء التعلم الفوري" - الخطوات و (المزايا - العيوب)
وظائف وأدوار التربية اللامنهجية
بالإشارة إلى تعريف التربية اللامنهجية أعلاه ، فإن الوظيفة والدور الرئيسيين في التعليم هو تشكيل شخصية الفرد وشخصيته. بعض الوظائف والأدوار هي كما يلي:
- المساعدة في تحسين نتائج تعلم الأطفال ، التعليم الرسمي وغير الرسمي.
- السيطرة وتحفيز الأطفال ليكونوا أكثر نشاطا في التعلم.
- مساعدة الأطفال على النمو البدني والعقلي سواء من داخل الأسرة أو البيئة.
- تشكيل شخصية الطفل بأسلوب يتناسب مع احتياجات وقدرات ونمو الطفل.
- تحفيز الأطفال ليكونوا قادرين على تنمية إمكانياتهم أو مواهبهم.
- مساعدة الطلاب على أن يكونوا أكثر استقلالية وقدرة على حل المشكلات التي يواجهونها.
الآن من الشرح أعلاه ، ندرك أن دور الأسرة ، وخاصة الوالدين ، كبير جدًا في نمو الطفل. هذا يعني أن الآباء سيشاركون دائمًا في عملية تعلم الطفل طوال حياته. فيما يلي وظائف وأدوار الوالدين في عملية تعلم فعالة وذات مغزى:
- الآباء كمعلمين.
- الآباء كموجهين.
- الآباء كنماذج يحتذى بها.
- الآباء كمتحكم
- الآباء كميسرين
- الآباء كمحفزات
- الآباء كمبدعين
دور التربية اللامنهجية في الأسرة
- تعتبر هذه التجربة الأولى للطفولة عاملاً مهمًا جدًا للتطور اللاحق ، خاصة في تطوره الشخصي. الحياة الأسرية مهمة للغاية ، لأن تجارب الطفولة ستعطي لونًا لمزيد من التطور.
- تشكيل الحياة العاطفية للأطفال ، وثلاثة أشياء أساسية للتكوين العاطفي للأطفال ، هي:
- إيلاء اهتمام كبير للأطفال ، على سبيل المثال من خلال طاعة رغباتهم ، والتحكم في سلوكهم ، وإعطاء شعور بمزيد من الاهتمام.
- تدفق الحب والعاطفة ، أي من خلال التحدث بلطف والقيام بأشياء ممتعة ومحاولة دائمًا إدخال القيم التعليمية في كل سلوكياتنا
- قدم أمثلة على عادات الحياة المفيدة للأطفال ، والتي من المتوقع أن تعزز موقف الاستقلال في القيام بأنشطتهم اليومية.
- غرس أساسيات التربية الأخلاقية كما يقول المثل "الثمرة لا تسقط بعيدًا عن الشجرة". سيحاول الأطفال دائمًا تقليد أفعال والديهم وتقليدها. لذلك ، يجب أن يكون الآباء قادرين على أن يكونوا قدوة جيدة. على سبيل المثال ، من خلال تعليم أطفالهم الكلام والسلوك الجيد.
- توفير التعليم الاجتماعي الأساسي الأسرة باعتبارها أصغر مجتمع في الحياة الاجتماعية هي نقطة انطلاق للأطفال للتعرف على القيم الاجتماعية. داخل الأسرة ، سيكون هناك مثال صغير للتربية الاجتماعية للأطفال. يجب على الآباء ، باعتبارهم قدوة ، أن يكونوا قدوة حسنة لأطفالهم. على سبيل المثال ، تقديم المساعدة لأفراد الأسرة الآخرين ، والحفاظ على النظافة والجمال في البيئة المحيطة.
- إرساء أسس الدين الطفولة هي أفضل وقت لغرس القيم الدينية الأساسية. الحياة الأسرية المليئة بالجو الديني سيكون لها تأثير كبير على الأطفال. إن عادة إلقاء التحية على الوالدين عند دخولهم المنزل هي مثال على خطوة حكيمة في محاولة لغرس الأساس الديني للطفل.
اقرأ أيضا: تعريف "نموذج التعلم التعاوني المتكامل للقراءة والتكوين" - الأهداف - العناصر و (نقاط القوة - نقاط الضعف)
مسؤوليات الأسرة
- هناك دافع أو تشجيع للحب ينشط العلاقة بين الآباء والأبناء. العلاقات التي لا تقوم على الحب ستؤدي إلى بعض الصفات السلبية لنمو الطفل.
- وبالمثل ، فإن عدم احتياج الطفل للحب سيجعل الطفل يشعر دائمًا بالاكتئاب والشك في عيش الحياة التالية.
- إعطاء الدافع للالتزامات الأخلاقية نتيجة لموقف الوالدين تجاه نسلهم. سيكون سن الطفل المبكر كافياً لمساعدة الوالدين في غرس مواقف الحياة. سوف ينتج عن فضول الطفل معرفة أصلية ومتأصلة له. يجب أن تكون العائلات قادرة على استغلال هذه الفترة لتشكيل شخصية الطفل الأولية كأحد أفراد الأسرة.
- المسؤولية الاجتماعية جزء من الأسرة والتي بدورها ستكون مسؤولية المجتمع والأمة والدولة. يتشكل المجتمع المزدهر من عائلات مزدهرة أيضًا. الأسرة هي بداية التغيير في الحياة الاجتماعية ، لذلك تتحمل الأسرة مسؤولية تكوين مجتمع مزدهر.
- رعاية أطفالهم وتربيتهم. سيوفر الدم والروابط الداخلية بين الآباء والأطفال دافعًا طبيعيًا للآباء لتعليم أطفالهم حقًا ليكونوا ما يريدون.
- وفر التعليم بمختلف المعارف والمهارات المفيدة لحياة الأطفال لاحقًا ، حتى يتمكنوا عندما يصبحون بالغين من أن يكونوا مستقلين.
خصائص التربية اللامنهجية
يمكننا تحديد مسار التعليم من خلال الاهتمام بخصائصه ، بينما تكون خصائص التربية اللامنهجية على النحو التالي:
- لا توجد متطلبات خاصة يجب الوفاء بها.
- لا يحتاج الطلاب إلى إجراء اختبارات معينة.
- تتم عملية التعليم من قبل الأسرة والبيئة.
- لا يوجد منهج محدد يجب تنفيذه.
- لا توجد مستويات في العملية التعليمية.
- يتم تنفيذ العملية التعليمية بشكل مستمر بغض النظر عن المكان والزمان.
- الآباء مدرسون للطلاب.
- لا توجد إدارة واضحة في عملية التعلم.
أنواع التربية اللامنهجية
- دين
- حرف
- أخلاق مهنية
- الادب
- أخلاقي
- التنشئة الاجتماعية
اقرأ أيضا: تعريف "نموذج التعلم التعاوني" و (البنية - المفهوم - الخاصية - الفائدة)
أمثلة على التربية اللامنهجية
كما ورد في الشرح أعلاه ، فإن عملية توفير التعليم تتم من قبل الأسرة والبيئة. بعض الأمثلة على هذا المسار التعليمي هي كما يلي:
- تعليم الشخصية
- التعليم الديني
- تعليم الأخلاق
- تعليم الأخلاق الحميدة
- تدريس روحي
- التنشئة الاجتماعية مع البيئة
الفرق بين التعليم غير النظامي وغير النظامي
توجد اختلافات عديدة بين التعليم غير النظامي والتعليم غير النظامي. من حيث المبدأ ، يكمن الاختلاف في الغرض من تنفيذه. في التعليم غير النظامي ، لا يُقصد به التعليم تحديدًا ، يتم الحصول على التعليم فقط من الخبرة ، سواء داخل الأسرة أو خارجها. أثناء وجوده في التعليم غير الرسمي ، فهو مخصص للتعليم بشكل متعمد. لمعرفة الفرق بين نوعي التعليم بشكل أوضح ، انظر إلى الجدول التالي.
الشرح أعلاه في الخطوط العريضة فقط. إذا أراد القارئ معرفة المزيد ، يوصى بقراءة الأدبيات الداعمة ، مثل Cooms ، وآخرون. (1973). التعليم غير الرسمي لتنمية الحكام؛ مسار جديد للتعلم للأطفال والشباب Rular، الولايات المتحدة الأمريكية؛ ماكال (1971). تعليم غير رسمي؛ تعريف، الولايات المتحدة الأمريكية.
مشاكل التربية اللامنهجية
التعليم غير الرسمي في البيئة الأسرية. يحدد رب كل أسرة حسنًا وسيئًا في تعليم الأسرة في إدارة أسرته. المشكلة التي تحدث في كثير من الأحيان هي قلة اهتمام الأسرة بالأطفال ، وقلة الظروف المالية للأسرة بحيث لا يتمكن العديد من أطفالهم من الحصول على تعليم عالٍ.
هذا هو النقاش حول التعليم غير الرسمي: التعريف والوظائف والأدوار والخصائص والأمثلة آمل أن تضيف هذه المراجعة بصيرة ومعرفة لكم جميعًا ، شكرًا جزيلاً لزيارتكم. 🙂 🙂 🙂