5 أمثلة على الشرح التحريضي والهيكل العام
بعد أن فهمت مسبقًا الأشياء المتعلقة بالعرض التحذيري ، من خصائصه إلى هيكله ، حان الوقت الآن لإعطاء أمثلة على المعرض التحذيري بحد ذاتها.
لتذكر مناقشة سابقة قليلاً ، نقدم أولاً مثالاً وشرحًا ، على النحو التالي.
جدول المحتويات
مثال على العرض التحريضي بناءً على الخصائص والبنية
أولاً ، سنقدم مثالاً لنص عرض تحذيري حول الصحة العقلية للطلاب ، بما في ذلك:
لماذا يجب على الطلاب إدارة إجهادهم
يمكن أن يكون سبب التوتر بين الطلاب هو العلاقات الشخصية التي تتضمن عاملًا مثل العلاقات مع العائلة والأصدقاء أو بسبب الأكاديمي نفسه. قد يؤدي عبء العمل في الكلية والاختبارات الصعبة والعقبات الأكاديمية الأخرى أيضًا إلى الإجهاد. وبالتالي ، يمكن أن يكون التوتر بين الطلاب خطيرًا لعدة أسباب. أولاً ، التأثير السلبي الرئيسي للتوتر هو على الصحة العاطفية.
تعد مشكلة الصحة العاطفية أكثر خطورة من مشكلة الصحة الجسدية لأنها يمكن أن تؤدي إلى أكثر الآثار كارثية من كل ما هو الانتحار. الصحة العاطفية أو العقلية هي تعبير عن مشاعرنا وتدل على فشل في التكيف مع مجموعة من المطالب في الحياة. يمكن أن تؤدي أحداث الحياة المجهدة إلى كل الفشل بمجرد قهر عقولنا. وبالتالي ، من المهم جدًا الحفاظ على صحتنا العقلية والعاطفية لأنه بمجرد أن كانت صحتنا العاطفية يمكن أن يؤدي إلى أمراض مختلفة مثل الاكتئاب والقلق والأكل العاطفي والغضب وما إلى ذلك.
التأثير الكارثي الثاني للتوتر على الفرد وخاصة الطلاب هو على الأداء الأكاديمي. في الواقع أثر هذا التأثير على الطلاب بما يتجاوز تفكيرهم. بمجرد أن يصبحوا في حالة إجهاد ، فإنهم يجدون صعوبة في التركيز على دراستهم وفي النهاية ستفقد نتيجتهم لأنهم لا يستطيعون القيام بعمل جيد في اختباراتهم. هكذا يُظهر أداؤهم الأكاديمي مثل هذا التحسن السلبي من يوم لآخر لأنهم لا يستطيعون إدارة إجهادهم بشكل جيد. لذلك ، يمكن أن يكون التوتر خطيرًا على حياة الطالب. لهذه الأسباب ، من الأفضل أن نجد أسباب التوتر التي نمر بها ، وأن نعرف التأثير السيئ الذي قد نواجهه ونتخذ إجراءات لإدارته.
يترجم:
لماذا يجب على الطلاب إدارة إجهادهم
يمكن أن يكون الإجهاد الذي يحدث لدى الطلاب ناتجًا عن عوامل شخصية تشمل العلاقات مع العائلة والأصدقاء أو سبب العوامل الأكاديمية نفسها. عبء الكلية والامتحانات الصعبة والعقبات الأكاديمية الأخرى يمكن أن تسبب التوتر أيضًا. وبالتالي ، يمكن أن يكون التوتر بين الطلاب خطيرًا لعدة أسباب. أولاً ، التأثير السلبي الرئيسي هو الصحة العاطفية.
تعد مشكلة الصحة العاطفية هذه أكثر خطورة من كونها يمكن أن تؤدي إلى التأثير الأكثر ضررًا للجميع ، ألا وهو الانتحار. الصحة العقلية أو العاطفية هي تعبير عن مشاعرنا التي تشير إلى فشل في التكيف مع المتطلبات المختلفة في الحياة. يمكن أن تؤدي الأحداث في الحياة المجهدة إلى الفشل ببساطة عن طريق قهر عقولنا. لذلك ، من المهم جدًا الاهتمام بصحتنا العاطفية والعقلية لأنه إذا كانت الصحة العاطفية إذا شعرنا بالانزعاج ، فقد يتسبب ذلك في أمراض مختلفة مثل القلق والاكتئاب والغضب وانفعالات الأكل واضطرابات الأكل آخر.
التأثير الكارثي الثاني للتوتر على الأفراد ، وخاصة الطلاب ، هو التأثير على الأداء الأكاديمي. في الواقع ، سيؤثر هذا التأثير الوحيد على الطلاب بما يتجاوز تفكيرهم. عندما يكونون تحت الضغط سيجدون صعوبة في التركيز على الدروس منهم وفي النهاية ستنخفض نتائجهم لأنهم لا يستطيعون إجراء الاختبار حسن. هذا هو أداؤهم الأكاديمي الذي سيظهر تحسنًا سلبيًا من يوم لآخر لأنهم لا يستطيعون إدارة التوتر بشكل جيد. لذلك ، يمكن أن يعرض التوتر حياة الطلاب للخطر. لذلك ، من الأفضل أن نجد سبب التوتر الذي نمر به ، ومعرفة الآثار السيئة التي قد نواجهها واتخاذ الإجراءات اللازمة للتعامل معها.
تفسير:
يُظهر النص أعلاه نص عرض تحذيري لأن النص المقنع لديه حجة مفادها أن التوتر الذي يعاني منه الطلاب له تأثير خطير للغاية.
السمات المميزة:
1. نص مقنع مزود بأسباب داعمة مختلفة.
يتم تقديم النص من خلال إظهار عدة أسباب لدعم الحجة.
2. باستخدام المضارع
مثال على استخدام الجملة: "التأثير السلبي الكبير للتوتر على الصحة العاطفية".
3. استخدم كلمات متصلة.
باستخدام كلمة "أولاً ، وبالتالي ، وثانيًا ، وأكثر من ذلك“.
3. قدم توصيات
هناك جملة "لهذه الأسباب ، من الأفضل أن نجد أسباب التوتر الذي نمر به ، وأن نعرف التأثير السيئ الذي قد نواجهه ونتخذ الإجراءات اللازمة لإدارته.“.
الهيكل العام / الهيكل العام:
1. أطروحة
هناك جملة:يمكن أن يكون التوتر بين الطلاب خطيرًا لعدة أسباب“.
2. الحجج
هناك جملة:
- التأثير السلبي الكبير للتوتر على الصحة العاطفية.
- التأثير الكارثي للضغط على الفرد وخاصة الطلاب هو على الأداء الأكاديمي.
3. استنتاج
هناك جملة:لهذه الأسباب ، من الأفضل أن نجد أسباب التوتر الذي نمر به ، وأن نعرف التأثير السيئ الذي قد نواجهه ونتخذ الإجراءات اللازمة لإدارته.“.
مثال على العرض التحريضي حول البيئة
مثال على عرض تحذيري عن البيئة سيأخذ العنوان الفيضان ، وهو:
فيضان
تعني كلمة فيضان عدم قدرة الأنهار أو البحيرات أو الصرف الصحي أو الممرات المائية الأخرى على استيعاب كميات هائلة من المياه ، لذلك يفيض الماء ويدخل المنطقة المحيطة. غالبًا ما تحدث الفيضانات في المنطقة الواقعة على حافة النهر أو في منطقة كانت في السابق عبارة عن نهر ممتص ، وكذلك في المنطقة التي تعطل فيها نظام الصرف. تحدث هذه الكارثة عادة في موسم الأمطار حيث تهطل الأمطار بكثافة عالية وطويلة المدة. هناك نوعان من العوامل التي يمكن أن تسبب الفيضانات ، العوامل الطبيعية والعوامل الاجتماعية.
العامل الأول هو العامل الطبيعي. هذا العامل هو سبب يأتي من الطبيعة نفسها. تنتج الطبيعة أمطارًا غزيرة استمرت في التساقط وتسببت في فائض مساحة امتصاص الماء ، بحيث لا يمكن للمياه أن تتدفق. ونتيجة لذلك ، ستنتشر المياه في جميع الاتجاهات وتدخل إلى المناطق السكنية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تتسبب الطبيعة أيضًا في انقباض النهر نتيجة للتعرية ، مما تسبب في وصول الترسبات إلى النهر وتقليل سعة النهر.
العامل الثاني هو العامل الاجتماعي. هذا العامل هو العامل الذي غالبا ما يسبب الفيضانات. يحدث هذا بسبب السلوك البشري نفسه الذي تسبب في كثير من الأحيان في أضرار الطبيعة. غالبًا ما يلقي الناس القمامة في الأنهار ، مما يتسبب في أن يصبح سطح النهر ضحلًا نتيجة تراكم القمامة. يقوم بعض الأشخاص أيضًا ببناء منازلهم أو غيرها من المباني في المنطقة التي من المفترض أن تكون منطقة لامتصاص الماء من النهر.
سطح النهر الذي يصبح ضحلًا تسبب في أن النهر لم يعد قادرًا على استيعاب المياه بكميات كبيرة ، كما تسبب أيضًا في أن التربة لم تعد قادرة على امتصاص الماء. نتيجة لذلك ، عندما يسقط المطر لفترة طويلة ، على الرغم من أنه ليس غزيرًا جدًا ، فإنه سيؤدي إلى فيضان المياه في جميع الاتجاهات وستتدفق كمية كبيرة من المياه إلى المناطق السكنية. تسببت المياه في غمر المنازل ، حتى أسوأ الفيضانات يمكن أن تغرق المنازل في السكنية.
يترجم:
فيضان
تعني كلمة فيضان عدم قدرة البحيرات والأنهار والصرف والمجاري المائية الأخرى على استيعاب كميات كبيرة من المياه ، بحيث تفيض المياه وتدخل المنطقة المحيطة. غالبًا ما تحدث الفيضانات في المناطق الواقعة على ضفاف النهر وكذلك المناطق التي تسللت إليها الأنهار والمناطق التي يكون فيها نظام الصرف مضطربًا. تحدث هذه الكارثة بشكل عام في موسم الأمطار مع هطول أمطار غزيرة وطويلة المدة. هناك نوعان من العوامل المسببة للفيضانات ، وهما العوامل الطبيعية والعوامل الاجتماعية.
العامل الأول هو العامل الطبيعي. العوامل الطبيعية هي الأسباب التي تأتي من الطبيعة نفسها. تنتج الطبيعة أمطارًا غزيرة تؤدي إلى فيضان منطقة مستجمعات المياه ، وبالتالي لا يمكن للمياه أن تتدفق. مما يجعل المياه تنتشر في جميع الاتجاهات وفي المناطق السكنية. ليس هذا فقط ، يمكن أن تؤدي الطبيعة أيضًا إلى تضييق النهر بسبب التعرية بحيث يدخل الترسيب إلى النهر ويقلل من سعة النهر.
العامل الثاني هو العامل الاجتماعي. هذا العامل هو العامل الذي يسبب الفيضانات. تحدث الفيضانات بسبب السلوك البشري الذي غالبًا ما يتسبب في إلحاق الضرر بالطبيعة. الأشخاص الذين غالبًا ما يرمون القمامة في الأنهار ، يتسببون في أن يصبح سطح النهر ضحلًا بحيث تتراكم القمامة. قام بعض الناس أيضًا ببناء منازل أو مبانٍ أخرى في مناطق يجب أن تصبح مناطق لتجميع مياه الأنهار.
تسبب سطح النهر الذي أصبح ضحلاً في أن النهر لم يعد قادرًا على الاحتفاظ بكميات كبيرة من المياه ، مما تسبب في عدم قدرة التربة على امتصاص الماء بعد الآن. نتيجة لذلك ، عندما تمطر لفترة طويلة جدًا ، على الرغم من أنها ليست غزيرة جدًا ، فإنها ستظل تتسبب في فيضان المياه في جميع الاتجاهات وإغراق المناطق السكنية. تتسبب المياه في غمر المنازل ، ويمكن أن تؤدي الفيضانات الشديدة إلى إغراق المنازل في المستوطنة.
مثال على العرض التحريضي حول التعليم
تعليم الأحرف للمراهقين
المراهقون هي فترة يمر بها الأطفال خلال المرحلة الإعدادية. هذه هي الفترة التي يبدأ فيها الانتقال ، بدءًا من سن 10 إلى 21 عامًا. في هذه الفترة الزمنية يبحث المراهق عن هويته. لهذا السبب يجب أن يحصلوا على تعليم الشخصية حتى يصبحوا جيلًا صادقًا ومبدعًا ومهتمًا ومهذبًا ويحظى باحترام الذات.
المراهق هو وقت صعب لأنه يتطلب مزيدًا من ضبط النفس مقارنة بالطفولة. في هذه الفترة ، يحتاج المراهقون إلى البالغين لقيادتهم إلى السلوك الإيجابي ، حتى لا يتأثروا بسهولة بالأفعال السلبية. إذا كانت السيطرة جيدة ، فيمكن للمراهق أن يكون طفلاً يفخر بوالديه.
يمكن أن يخلق تعليم الشخصية هذا مراهقين ناجحين. في تعليم الشخصية ، تم أيضًا تعليم المراهقين القيم الدينية التي يمكن أن تبني شخصية أفضل للمراهقين ، لذلك سوف يكبرون كأشخاص حساسين في البيئة الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تعليمهم أيضًا قيمة التسامح وحب السلام والقيم الإنسانية الأخرى من أجل تكوين مراهقين يحبون محيطهم.
وبالتالي ، يمكن أن تؤدي القيم الإيجابية في تعليم الشخصية إلى خلق مراهقين ممتازين. يمكنهم أيضًا التنافس بشكل جيد على المستويين الوطني والدولي. يمكن للقيمة الإيجابية في تعليم الشخصية أيضًا أن تجعل أنشطة المراهقين موجهة وستكون لهم شخصية جيدة.
يترجم:
تعليم الأحرف للمراهقين
المراهقة هي فترة يمر بها الأطفال خلال المدرسة الإعدادية. وذلك عندما يبدأ الانتقال ، بدءًا من سن 10 إلى 21 عامًا. في هذا الوقت ، يبحث المراهقون أيضًا عن الهوية. لذلك ، يجب أن يتلقوا تعليمًا للشخصية من أجل تكوين جيل أمين ، مهتم ، مبدع ، مهذب ، ويحترم نفسه.
المراهقة مرحلة صعبة لأنها تتطلب مزيدًا من ضبط النفس أكثر من الطفولة. في هذا الوقت ، يحتاج المراهقون إلى البالغين لتوجيههم للتصرف بشكل إيجابي ، حتى لا يتأثروا بسهولة بالأفعال السلبية. إذا كان لديهم سيطرة جيدة ، يمكن للمراهق أن يصبح شخصًا يمكنه جعل والديه فخورين.
يمكن أن يؤدي تعليم الشخصية أيضًا إلى إنشاء مراهقين ناجحين. في تعليم الشخصيات الشبابية ، سيتم لاحقًا تعليمهم أيضًا القيم الدينية التي يمكن أن تبنيها تتحسن شخصية المراهقين ، لذا سينمون ليصبحوا أشخاصًا حساسين تجاه البيئة اجتماعي. ليس ذلك فحسب ، بل سيتم تعليمهم أيضًا قيم التسامح وحب السلام والقيم الإنسانية الأخرى لتكوين مراهقين يحبون بيئتهم.
بهذه الطريقة ، يمكن للقيم الإيجابية في تعليم الشخصية أن تؤدي إلى خلق شباب متفوق. يمكنهم أيضًا التنافس بشكل جيد على المستويين الوطني والدولي. يمكن للقيم الإيجابية في تعليم الشخصية أيضًا أن تجعل أنشطة الشباب موجهة ولديها شخصيات جيدة.
مثال على نص العرض التحريضي حول السجائر
لا تحاول التدخين أبدًا
كثير من الناس ، وخاصة المراهقين ، الذين لا يدخنون ، يريدون دائمًا تجربة التدخين. إنهم يعرفون أنه سيئ لهم ولجميعهم ، لكنه مجرد شيء يريدون تجربته. لذلك طلبوا من أحد أصدقائهم المدخنين سيجارة. من المسلم به أنهم أولاً لا يستطيعون إشعاله بمفردهم لذلك يطلبون من صديقه القيام بذلك. ثم يستنشقون تلك السيجارة ويدخنون من حين لآخر.
ويبدو أن هذا يجعلهم المولودون من المدخنين. الآن هم يدخنون بانتظام إلى حد ما. لا يمكنهم تجنب التدخين ويستمتعون به أيضًا. لديهم أصدقاء مدخن. كل يوم يجلبون علبة في جيبهم. بالنسبة لهم ، فإن علبة السجائر لا تقل أهمية عن المحفظة لأموالهم.
فجأة ، لسبب معين ، أدركوا حقيقة أن التبغ هو سبب قائمة طويلة من الأمراض السيئة. إنه ليس فقط أمراض القلب والسكتة الدماغية وأمراض الرئة المزمنة ولكن أيضًا سرطان المثانة والرئة والبنكرياس. حتى أنه تم الإبلاغ عن وفاة حوالي 400000 أمريكي كل عام. كانت واحدة كل 80 ثانية من أمراض مرتبطة بالتبغ.
ثم قرروا أنه من الغباء إيذاء النفس. يريدون الإقلاع عن التدخين. لسوء الحظ ، وجدوا أن الإقلاع عن التدخين صعب للغاية. "لماذا لا أستطيع التوقف عن التدخين؟ أريد حقًا أن أوقفه ". من الصعب الإقلاع عن التدخين لأن النيكوتين يسبب الإدمان بقوة. السجائر هي واحدة من أكثر أجهزة توصيل الأدوية فعالية على الإطلاق. نتيجة لذلك ، عندما يحاول الناس الإقلاع عن التدخين ، فإنهم غالبًا ما يعانون من أعراض انسحاب النيكوتين التقليدية مثل القلق والتهيج والصداع والاكتئاب والأرق.
حسنًا ، ما زلت تريد تجربة التدخين؟ فكر في الحقائق قبل المحاولة! إذا لم تكن مدخنًا ، فلا يجب أن تدخن أبدًا ولا تحاول أبدًا.
يترجم:
لا تحاول التدخين أبدًا
كثير من الناس ، وخاصة المراهقين الذين لا يدخنون ، يريدون تجربة التدخين. إنهم يعرفون بالفعل أنه أمر سيء بالنسبة لهم ، لكنهم ما زالوا يريدون المحاولة. لذلك طلبوا سيجارة لصديق يدخن. من المسلم به أنهم كانوا غير قادرين على إشعال سجائرهم ، لذلك طلبوا من أصدقائهم المساعدة للقيام بذلك. ثم استنشقوا السيجارة وبدأوا في التدخين من حين لآخر.
لكن اتضح أن هذا ما يجعلهم مدخنين. الآن هم يدخنون بانتظام. لم يعد بإمكانهم تجنب التدخين الذي يستمتعون به أيضًا. لديهم أصدقاء مدخنون. كل يوم كانوا يحملون علبة سجائر في جيوبهم. بالنسبة لهم ، فإن علبة السجائر لا تقل أهمية عن المحفظة المليئة بالمال.
فجأة ، لسبب ما ، أدركوا حقيقة أن التبغ هو سبب قائمة طويلة من الأمراض الشريرة. ليس فقط أمراض القلب والسكتة الدماغية والرئة المزمنة - سرطان الرئة ولكن سرطان المثانة والبنكرياس. حتى أنه سُجل إذا مات حوالي 400 ألف شخص في أمريكا كل عام بسبب التدخين. مما يعني أن مرضًا مرتبطًا بالتبغ يقتل شخصًا كل 80 ثانية.
ثم يقررون أيضًا أن إيذاء النفس أمر غبي. يريدون الإقلاع عن التدخين. لكن لسوء الحظ ، سيجدون صعوبة في التوقف. "لماذا لا أستطيع الإقلاع عن التدخين؟ أريد حقًا أن أتوقف ". من الصعب الإقلاع عن التدخين لأن النيكوتين يسبب الإدمان. السجائر هي واحدة من أكثر أجهزة توصيل الأدوية فعالية على الإطلاق. نتيجة لذلك ، عندما يحاول الشخص الإقلاع عن التدخين ، فإنه سيعاني من الأعراض الكلاسيكية لانسحاب النيكوتين مثل التهيج والقلق والاكتئاب والصداع والأرق.
لذا ، ما زلت تريد تجربة التدخين؟ فكر في الحقائق قبل أن تجرب! إذا لم تكن مدخنًا ، فلا يجب أن تحاول التدخين.
مثال على نص العرض التحريضي حول الإنترنت
مثال على نص العرض التحذيري حول الإنترنت سوف يأخذ موضوعًا حول الألعاب عبر الإنترنت ، وهي:
لعبة على الانترنت
اللعبة على الإنترنت هي اللعبة الشعبية التي يحب الكثير من الناس ممارستها ، من الأطفال حتى يشعر الكبار بالسعادة في لعب هذه اللعبة على الإنترنت. في الوقت الحالي ، لا يعرفها الأطفال تقريبًا ويلعبونها فحسب ، بل يلعبها البالغون أيضًا لتحديث أذهانهم بعد القيام بالعديد من الوظائف والأنشطة. تُستخدم اللعبة عبر الإنترنت للمتعة أو المتعة فقط ، ولكن إذا انتهينا من لعبها ، فسيكون ذلك ضارًا وسيحدث العديد من التأثيرات السيئة.
كسول ، هذا هو التأثير المخيف الذي يقلق العديد من الآباء على أطفالهم. إذا كان الطفل يلعب لعبة على الإنترنت ويقضي وقتًا طويلاً في لعبها ، فسيؤدي ذلك إلى عدم قيامه بالنشاط الآخر ، وسينسي تناول الغداء والقيام بالواجبات المنزلية والراحة. يجب على الآباء تقييد أطفالهم في ممارسة الألعاب عبر الإنترنت ، حتى يتمكنوا من منع أطفالهم من أن يصبحوا كسالى.
تتأذى العيون وتحمر ، يمكن أن يحدث هذا التأثير إذا انتهينا من لعب اللعبة عبر الإنترنت دون استخدام أي واقي أو نظارات لحماية أعيننا. علاوة على ذلك ، يمكن أن تتضرر العيون وتحمر بسبب إشعاع الشاشة أو الكمبيوتر. لذلك ، يجب على الأشخاص الذين يلعبون الألعاب عبر الإنترنت استخدام العدسات اللاصقة أو النظارات لمنع الجفون.
يمكن أن يكون الأمر ممتعًا إذا تمكنا من إدارة الوقت جيدًا واللعب فقط من أجل إنعاش أذهاننا وعدم جعل اللعب عبر الإنترنت هواية. من الأفضل أن يكون لدينا بعض الوقت للعب والكثير من الوقت للعمل أو القيام بشيء مفيد في حياتنا.
يترجم:
لعبة على الانترنت
تعتبر الألعاب عبر الإنترنت واحدة من أكثر الألعاب شيوعًا من قبل الناس ، بدءًا من الأطفال وحتى البالغين الذين يحبون لعب هذه اللعبة عبر الإنترنت. اليوم ، ليس الأطفال في العالم وحدهم يعرفون ويلعبونها ، ولكن الكثير منهم أيضًا الكبار الذين يلعبون هذه اللعبة أيضًا لإنعاش العقل بعد القيام بأنشطة مختلفة اليومي. تُستخدم الألعاب عبر الإنترنت للمتعة والاستمتاع فقط ، ولكن إذا لعبنا كثيرًا ، فقد يكون ذلك ضارًا ويسبب العديد من الآثار السيئة.
الكسل من الآثار التي يخافها الكثير من الآباء على أطفالهم. إذا كان الطفل يحب لعب الألعاب عبر الإنترنت ويقضي الكثير من الوقت في لعبها ، فلن يقوم بأي أنشطة أخرى ، وينسى تناول الغداء ، وأداء واجباته المدرسية ، وأخذ قسطًا من الراحة أيضًا. يجب على الآباء الحد من أطفالهم عند ممارسة الألعاب عبر الإنترنت ، حتى يتمكنوا من منع أطفالهم من أن يكونوا كسالى.
العيون الحمراء المؤلمة هي أيضًا من التأثيرات التي تحدث عند الانتهاء من ممارسة الألعاب عبر الإنترنت دون ارتداء نظارات واقية أو نظارات. علاوة على ذلك ، يمكن أن تصاب العين بجروح وتحمر بسبب التعرض الطويل للشاشة أو الكمبيوتر. لذلك بالنسبة لأولئك الذين يحبون ممارسة الألعاب عبر الإنترنت ، يجب عليهم ارتداء العدسات اللاصقة أو النظارات لمنع ألم العين.
إنه شعور جيد إذا تمكنا من إدارة الوقت بشكل جيد واللعب فقط لتحديث عقولنا وعدم جعل الألعاب عبر الإنترنت هواية. من الأفضل لنا أن يكون لدينا وقت أقل للعب ومزيد من الوقت للقيام بأنشطة منتجة مفيدة في حياتنا.