فهم التوحد وأعراضه وأسبابه وأنواعه ومستوياته الكاملة

فهم التوحد وأعراضه وأسبابه وأنواعه ومستوياته الكاملة - في هذه المناقشة سوف نشرح عن التوحد. والذي يتضمن تعريف التوحد وأعراض التوحد وأسباب التوحد وأنواع التوحد ومستويات التوحد بمناقشة كاملة وسهلة الفهم. لمزيد من التفاصيل ، يرجى قراءة المراجعات أدناه بعناية.

فهم التوحد وأعراضه وأسبابه وأنواعه ومستوياته الكاملة

دعونا نناقش المعنى أولاً بعناية.

تعريف التوحد

التوحد أو غالبًا ما يشار إليه باسم التوحد هو اضطراب في نمو الطفل ، حيث توجد مشاكل في التفاعلات الاجتماعية ، مشاكل التواصل واستخدام خيالهم (كما لو أن الحياة لها عالمها الخاص من اللعب) التي تبدأ في الظهور عندما يكون الأطفال دون سن الثالثة عام. يأتي مصطلح التوحد من الكلمة اليونانية aitos ، والتي تعني الذات أو الذات.

في ويكيبيديا ، التوحد هو اضطراب في النمو يصيب الجهاز العصبي لدى الشخص والذي ينتج في الغالب عن عوامل وراثية ويمكن في بعض الأحيان اكتشافه لأن الطفل يبلغ من العمر 6 أشهر.

أعراض التوحد

بشكل عام ، تظهر أعراض التوحد في سن مبكرة من نمو الطفل قبل بلوغه سن الثالثة. تميل أعراض وشدة التوحد أيضًا إلى التباين في كل طفل يعاني منه. ومع ذلك ، يمكن تقسيم أعراض التوحد إلى مجموعتين ، وهما:

• الفئة الأولى
  إنه اضطراب في التفاعل الاجتماعي والتواصل. يمكن أن تشمل هذه الأعراض مشاكل الحساسية تجاه البيئة الاجتماعية وضعف استخدام اللغة اللفظية أو غير اللفظية.
• الفئة الثانية
  إنه اضطراب في الأنماط المحدودة والمتكررة من التفكير والاهتمام والسلوك. أمثلة على الحركات المتكررة ، مثل الضغط باليد والنقر ، والانزعاج عند مقاطعة أنشطتهم.

أسباب التوحد

هناك العديد من العوامل التي تسبب التوحد مثل الوراثة والبيئة ، والتي قد تكون سبب هذا الاضطراب. ومع ذلك ، لا يزال السبب الدقيق للتوحد غير معروف.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك العديد من الأشياء التي تعتبر محفزات للتوحد. لكن ثبت أن هذه الافتراضات والافتراضات ليست مرتبطة بالتوحد وفقًا لدراسات طبية مختلفة. تشمل الأساطير ما يلي:

• طريقة تربية الأبناء
• النظام الغذائي ، مثل تناول الغلوتين أو منتجات الألبان
• لقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية
• مركبات الثيومرسال التي تحتوي على الزئبق

أنواع التوحد

وفقًا لـ Prasetyono (2008: 54-65) ICD-10 "التصنيف الدولي للأمراض ، منظمة الصحة العالمية 1993) و DSM0IV (الجمعية الأمريكية للطب النفسي ، 1994) ينقسم التوحد إلى خمسة أنواع ، وهي على النحو التالي:

توحد الطفولة (توحد الطفولة)
التوحد في الطفولة هو اضطراب في النمو لدى الأطفال الذين شوهدت أعراضهم قبل أن يبلغ الطفل سن الثالثة. خصائص اضطراب التوحد هي أن جودة الاتصال ليست طبيعية ، وهناك اضطرابات في الجودة التفاعل الاجتماعي في الأنشطة والسلوك والاهتمامات محدود ومتكرر و الصورة النمطية.

اضطراب نمائي شامل غير محدد بطريقة أخرى (PDD-NOS)
لا يتم مقارنة هذه الأعراض كثيرًا بالتوحد في مرحلة الطفولة. جودة الاضطراب أخف ، بحيث لا يزال بإمكان هؤلاء الأطفال الاتصال بالعين ، وتعبيرات الوجه ليست مسطحة جدًا ، ولا يزالون قادرين على المزاح.

متلازمة ريت (متلازمة ريت)
اضطرابات النمو عند الفتيات فقط. في حوالي ستة أشهر من العمر ، يبدأ الأطفال في تجربة نكسات في النمو. سينخفض ​​نمو الرأس في سن خمسة أشهر إلى أربع سنوات. ستكون حركات اليد لا يمكن السيطرة عليها ، وستفقد حركات الاتجاه ويتبعها اضطرابات التواصل وكذلك الانسحاب الاجتماعي. بالإضافة إلى وجود اضطرابات في اللغة ، والإدراك ، والتعبير ، وكذلك التدهور الحركي النفسي الحاد. ما يميزه هو ظهور حركات اليد المستمرة.

اضطراب الطفولة التفككى (اضطراب تفكك قلب الطفل)
تظهر الأعراض بعد سن ثلاث سنوات. يكون نمو الطفل أفضل لعدة أشهر قبل حدوث انتكاسة كبيرة. يحدث النمو الطبيعي في سن سنة إلى سنتين ، ثم يفقد الطفل القدرة التي كان يتقنها جيدًا في السابق.

متلازمة أسبرجر (الولايات المتحدة الأمريكية)
وهو أكثر شيوعًا عند الأولاد الذين لا ينزعج تطور الكلام لديهم ولكنهم أقل قدرة على التواصل مع بعضهم البعض. يميل التحدث باستخدام القواعد القياسية والتواصل باستخدام لغة الجسد إلى الانخفاض. مهووس بشدة بشخص قوي وليس لديه صعوبة في التعلم في المدرسة.

مستوى التوحد

وفقًا لمستوى الذكاء IQ الذي ذكره Pusponegoro و Solek 2007 ، ينقسم التوحد إلى ثلاثة مستويات ، وهي:

أداء منخفض (معدل ذكاء منخفض)
إذا كان المريض يندرج في فئة الأداء المنخفض (معدل الذكاء المنخفض) ، فيمكن التحقق منه لاحقًا لا يمكن توقع أن يكون هذا المريض قادرًا على العيش بشكل مستقل طوال حياته ، فالمريض يحتاج إلى مساعدة من أشخاص آخرين آخر.

متوسطة الأداء (متوسط ​​ذكاء)
إذا تم إدراج المريض في فئة الأداء المتوسط ​​(متوسط ​​الذكاء) فإنه لا يزال على قيد الحياة فيما بعد اجتماعيًا ولا يزال بإمكان هؤلاء المرضى الالتحاق بالمدارس الخاصة التي تم إنشاؤها فقط للأطفال المصابين الخوض.

أداء عالي (معدل ذكاء مرتفع)
إذا تم تضمين المريض في فئة الأداء العالي (معدل الذكاء المرتفع) ، فيمكنه في المستقبل أن يعيش بل وينجح في تنميته ، ويمكنه أيضًا العيش مع عائلة.

بالنسبة الى مقياس تقييم موجيانتي للتوحد في مرحلة الطفولة (CARS) (2011)ينقسم التوحد إلى ثلاثة مستويات وهي:

توحد خفيف
في هذه الحالة ، لا يزال بإمكان الطفل المصاب بالتوحد رؤية التواصل البصري حتى لو لم يستمر طويلاً. يمكن لهذا الطفل المصاب بالتوحد الاستجابة عند مناداة اسمه ، حتى لو كان قليلاً. يمكن أن تظهر تعابير الوجه وفي اتصال ثنائي الاتجاه حتى لو حدث ذلك فقط من حين لآخر.

توحد معتدل
في هذه الحالة ، لا يزال الطفل المصاب بالتوحد يتواصل بالعين قليلاً ولكنه لا يستجيب عندما يُطلق عليه اسمه. يميل السلوك العدواني أو مفرط النشاط وإيذاء النفس والإهمال والاضطرابات الحركية المجسمة إلى أن تكون صعبة بعض الشيء ولكن لا يزال من الممكن التحكم فيها

التوحد الشديد
الأطفال الذين يعانون من التوحد في هذه الحالة لديهم أفعال لا يمكن السيطرة عليها. غالبًا ما يضرب الأطفال المصابون بالتوحد رؤوسهم على الحائط بشكل متكرر ومستمر دون توقف. عندما يحاول الوالدان المنع ولكن الطفل لا يظهر استجابة ويستمر في القيام بذلك حتى في حالة وجوده بين ذراعي شخص ما والديه ، الطفل المصاب بالتوحد يواصل خبط رأسه ، سيتوقف الطفل عندما يشعر بالتعب وبعد ذلك سينام على الفور.

وهكذا تم شرحه عن فهم التوحد وأعراضه وأسبابه وأنواعه ومستوياته الكاملة، نأمل أن تضيف إلى بصيرتك ومعرفتك. شكرا لزيارتك ولا تنسى قراءة مقالات أخرى.