خصائص الجمل الرئيسية والجمل التفسيرية
الجمل جزء مهم من فقرة. يجب أن تحتوي الفقرة الجيدة على نوعين من الجمل وهما "مخبرين" لغرض الفقرة. نوعا الجمل هما الجملة الرئيسية والجملة الداعمة. يجب أن يتواجد هذان النوعان من الجمل وأن يتبعهما جمل أخرى. الفرق هو أن الجملة الرئيسية في فقرة ما تحتوي على جملة واحدة فقط ، بينما الجمل الأخرى تدعم الجمل للجملة الرئيسية والتي تسمى الجمل التفسيرية. لمزيد من التفاصيل حول خصائص الجملة الرئيسية والجمل الداعمة مع الأمثلة ، انظر الوصف أدناه.
الجملة الرئيسية
الجملة الرئيسية هي الجملة التي تحتوي على الفكرة الرئيسية أو الفكرة الرئيسية وتصبح أساس التطوير فقرة. عادة ما تكون الجملة الرئيسية عامة في طبيعتها وتحتوي على كامل محتويات الفقرة.
الجملة الرئيسية ليست دائمًا في بداية الفقرة لأن الفكرة الرئيسية يمكن أن تكون في نهاية الفقرة أو في المنتصف ، وفي بعض الأحيان تظهر معًا في بداية الفقرة ونهايتها. وتسمى الجملة الرئيسية أيضًا جملة الموضوع ، وهذا ما يجعل الجملة الرئيسية مرجعًا لتطوير الفقرة.
بعض السمات الرئيسية للجملة هي:
- يمكن أن تكون الجملة الرئيسية قائمة بذاتها ولها معنى واضح ، لذلك ليست هناك حاجة إليها بالاشتراك، بين الجمل والجمل الداخلية
- عادة ما تكون الجملة الرئيسية في بداية الفقرة (استنتاجي). ومع ذلك ، في بعض الأحيان يكون في نهاية الفقرة (استقرائي). عادة ما يسبق الجملة الرئيسية في نهاية الفقرة كلمة "هكذا" و "وبالتالي"
- تحتوي الجملة الرئيسية على مشكلة يمكن تطويرها بالتفصيل
- الجملة الرئيسية هي بيان عام ، ويمكن تطويرها
مثال على الجملة الرئيسية
- الفكرة الرئيسية: "ريكا مجتهد"
- الجملة الرئيسية: ريكا هو طفل مجتهد
- الجملة التفسيرية:
- هو دائما يستيقظ مبكرا كل يوم
- عادة ما يساعد والدته في الطبخ قبل مغادرته إلى الحرم الجامعي
- في بعض الأحيان يبيع حتى في متجر والدته عندما تكون هناك ساعات مجانية في الحرم الجامعي
ستبدو الفقرة بالشكل:
ريكا طفل مجتهد. هو دائما يستيقظ مبكرا كل يوم. عادة ما يساعد والدته في الطهي قبل الذهاب إلى الكلية. في بعض الأحيان يبيع حتى في متجر والدته عندما تكون هناك ساعات مجانية في الحرم الجامعي.
جملة توضيحية
الجملة التفسيرية هي وصف للجملة التي تحتوي على شرح أو تفاصيل الجملة الرئيسية في فقرة. عادة ما تكون الجمل التفسيرية محددة ، لذلك يجب أن تشرح بالتفصيل ما تتم مناقشته.
تتضمن بعض خصائص الجمل التفسيرية ما يلي:
- مؤيد للفكرة الرئيسية / الجملة الرئيسية
- جمل غير مستقلة
- وصف أو شرح الموضوع
- يتطلب الاتصال (حتى ، على سبيل المثال ، على سبيل المثال) لتحقيق الترابط (الربط بين الجمل)
ضع الجمل الرئيسية في فقرات
يصبح موقع الجملة الرئيسية في الفقرة مرجعًا لتحديد نوع الفقرة. هناك ثلاثة أنواع من مواضع الجملة الرئيسية في الفقرة على النحو التالي ،
1. الجملة الرئيسية في بداية الفقرة (استنتاجي)
- الجملة الرئيسية (عام)
- جملة توضيحية (خاص)
- جملة توضيحية. (خاص)
مثال:
- (1) سرطان عنق الرحم مرض يهدد العديد من النساء في العالم. (2) تحدث العديد من حالات الإصابة بسرطان عنق الرحم لدى النساء في سن الإنتاج ، والذي يتراوح بين 20 و 30 عامًا. (3) زاد عدد حالات سرطان عنق الرحم في آسيا بنسبة 12٪ كل عام. (4) ويرجع ذلك إلى ارتفاع معدل انتقال الأمراض المنقولة جنسياً والتي تصيب بعض النساء في نهاية المطاف. (5) بالإضافة إلى ذلك ، فإن عامل الافتقار إلى التنشئة الاجتماعية للجمهور حول مخاطر هذا المرض الفتاك لا يزال يعتبر ضئيلاً. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه في الرقم (1) ، بينما الجمل الأخرى عبارة عن جمل تفسيرية تعمل على بناء قوة الفكرة الرئيسية.
- (1) مع دخول تدفق العولمة ، أصبحت العديد من الأشياء المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا المتطورة بشكل متزايد بمثابة طفرة لشعب إندونيسيا. (2) على سبيل المثال ، في الوقت الحاضر ، يمكن أن يشكل تطور اتصال الإنترنت الذي يمكن الوصول إليه بشكل متزايد تهديدًا للأطفال. (3) يجب على الوالدين توخي الحذر بشكل خاص. (4) يرجع ذلك إلى سهولة الوصول إلى الإنترنت الذي أسيء استخدامه مؤخرًا. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه بالرقم (1) ، بينما الجمل التالية توضيحية.
- (1) النظام الغذائي هو عامل مهم في زيادة مستويات السكر في الدم. (2) تؤدي أنماط الأكل غير المنتظمة إلى زيادة مستوى السكر في الجسم مما يؤدي مباشرة إلى الإصابة بمرض السكري أو مرض السكري. (3) يتضح هذا من خلال العديد من الدراسات التي تنص على أن نظام التمثيل الغذائي لا يتم الحفاظ عليه يتأثر بكثافة تناول الطعام كل يوم. (4) يؤدي هذا إلى بطء عملية امتصاص عصائر الطعام عن طريق الدم وله تأثير على زيادة مستويات السكر. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة بالرقم (1) ، بينما تسمى الجمل التالية توضيحية.
- (1) حب الشباب مشكلة بالنسبة لمعظم المراهقين. (2) إذا كان المراهق يعاني من حب الشباب ، فسيكون هناك نقص في الثقة به. (3) سيؤدي ذلك إلى شعور الشخص بالنقص والخجل لفضح نفسه في الأماكن العامة. (4) سيكون لطيفًا إذا كنت مراهقًا أن تنظف وجهك كثيرًا قبل الذهاب إلى الفراش ، بحيث يمكن منع آثار الجذور الحرة. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه في الرقم (1) ، بينما الجملة التالية هي جملة توضيحية.
- (1) الأشجار مفيدة جدًا للإنسان. (2) تتمثل إحدى الفوائد في الحفاظ على توافر الأكسجين للكائنات الحية من حوله. (3) بالإضافة إلى ذلك ، مع وجود الأشجار ، لا تصل حرارة الشمس إلى الأرض مباشرة. (4) يمكن أيضًا استخدام الأشجار لثمارها أو سيقانها لاحتياجات الإنسان الأخرى. الوصف: الجملة الرئيسية من الفقرة أعلاه في الرقم (1) ، الجملة التالية هي جملة توضيحية.
- (1) إندونيسيا بلد غني بالتنوع قبيلة و حضاره. (2) هناك العديد من الجماعات العرقية والديانات ، التقليد، والثقافات المختلفة التي تتبع معتقدات كل منطقة. (3) يعيشون جميعًا جنبًا إلى جنب بسلام ويفخرون بالسياح الأجانب الذين يزورونهم. (4) تنوع وكرم الشعب الإندونيسي عند الترحيب بالضيوف مسافر إنه أيضًا شيء يجب أن نفخر به في مشهد السياحة الدولية. الوصف: الجملة الرئيسية من الفقرة أعلاه في الرقم (1) ، الجملة التالية هي جملة توضيحية.
2. الجملة الرئيسية في نهاية الفقرة (استقرائي)
- جملة توضيحية. (خاص)
- جملة توضيحية. (خاص)
- الجملة الرئيسية. (جنرال لواء)
مثال:
- (1) التنشئة الاجتماعية تجعل الشخص حساسًا لردود الفعل الاجتماعية وجميع الأحداث من حوله. (2) مع التنشئة الاجتماعية ، يمكن للجميع الحصول على شرح لأشياء لم تكن معروفة من قبل. (3) في المواقف المختلفة ، يجب إجراء التنشئة الاجتماعية بين الأفراد. (4) على سبيل المثال ، في ندوة عقدت بين الشركات ، يمكن أن تضيف التنشئة الاجتماعية إلى شبكة الأصدقاء التي يمكن أن تعود بالنفع على الطرفين. (5) لذلك ، يتم الحصول على الكثير من الفوائد من خلال إنشاء التنشئة الاجتماعية من بين أمور أخرى. ملاحظة: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه هي جملة او حكم على الرقم (5) ، الجمل الأخرى (1،2،3،4) هي جمل تفسيرية تؤدي إلى الفكرة الرئيسية في نهاية الفقرة.
- (1) سوتو تخصص إندونيسيا وهو معروف في الخارج. (2) تعتبر التوابل الخاصة الموجودة فقط في تكوين الأطباق الإندونيسية عامل الجذب الرئيسي لهذه القائمة. (3) بالإضافة إلى ذلك ، المكونات وكيفية جعله ليس بالأمر الصعب. (4) حتى أن بعض أكشاك الطعام تجعلها قائمة إلزامية يجب أن تكون في دفتر قوائمها. (5) لذلك ، فإن هذا الطعام الخاص مع الصلصة الصفراء هو المفضل لدى لسان الشعب الإندونيسي. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه في الرقم (5) ، والجمل الأخرى (1،2،3،4) هي جمل تفسيرية.
- (1) تبدأ حياة الإنسان التقليديين وكل شيء بسيط. (2) مع مرور الوقت مع تطور الرقي تقنية، تم تصميم جميع احتياجات الإنسان تلقائي. (3) في الوقت الحاضر ، يمكننا بسهولة معرفة ما يحدث في أجزاء أخرى من العالم بمجرد الوصول إلى شبكة الإنترنت. (4) وهذا يثبت تقدم الحضارة الإنسانية. (5) لذلك ، فإن تطوير المعرفة أمر لا بد منه لكل إنسان. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة أعلاه هي رقم (5) ، بينما الجملة السابقة هي جملة توضيحية.
- (1) ديان ذكية للغاية في مساعدة والديها. (2) في بعض الأحيان يتجاهل حتى اهتماماته الشخصية لمجرد مساعدة والدته التي تعمل بائعة حصيرة. (3) حياته اليومية مليئة فقط بمرافقة والدته ورعاية والده المريض. (4) غالبًا ما تساعد ديان أختها في المذاكرة عندما تواجه أختها صعوبات مادية. (5) لذلك ، أحب والدا ديان ابنتهما الوحيدة كثيرًا. الوصف: الجملة الرئيسية من الفقرة في الجملة رقم (5) ، الجملة السابقة هي جملة توضيحية.
- (1) يبدو أن القهوة هي المشروب المفضل للشعب الإندونيسي. (2) الطعم المر عند دمجه مع السكر له الرائحة المناسبة ويجعل بعض عشاق القهوة يشعرون بالجنون. (3) في الواقع ، في بعض الأماكن من العالم ، يتنافسون بشكل متزايد لخلق طعم مختلف للقهوة أكثر من أي وقت مضى. (4) من الطبيعي أن يكون للقهوة مجتمع من العشاق حتى هذه اللحظة. الوصف: الجملة الرئيسية من الفقرة أعلاه في الجملة رقم (4) ، الجملة السابقة هي جملة توضيحية.
- (1) في الآونة الأخيرة ، كان هناك عدد لا بأس به من حالات الأمراض الناجمة عن قلة الوعي بالنظافة. (2) لا تعني النظافة هنا النظافة الشخصية والبيئية فقط. (3) الأهم من ذلك هو نظافة الطعام وكل ما يدخل أجسامنا يحتاج إلى الحفاظ عليه. (4) الغذاء هو المصدر الرئيسي للطاقة لعمليات التمثيل الغذائي في الجسم. (5) لذلك ، يجب أن تكون النظافة الغذائية مصدر قلق لنا إذا أردنا أن نعيش بصحة جيدة. الوصف: الجملة الرئيسية في الفقرة بالرقم (5) ، والجملة السابقة جملة توضيحية.
3. الجملة الرئيسية موجودة في بداية الفقرة ونهايتها (مختلطة)
- الجملة الرئيسية. (جنرال لواء)
- جملة توضيحية (خاص)
- جملة توضيحية (خاص)
- الجملة الرئيسية. (جنرال لواء)
مثال:
- (1) الصحة هي أعظم ثروة يجب حمايتها. (2) متسلحًا بالصحة ، سيكون لحياة المرء معنى أكبر. (3) الصحة مثل عنصر باهظ الثمن يحتاج إلى الحفاظ عليه والنضال من أجله. (4) ستساعد الصحة كل فرد على القيام بالأنشطة اليومية. (5) لذلك عندما تكون لدينا حالة بدنية صحية ، يجب أن نكون ممتنين من خلال الحفاظ على نمط حياتنا. ملحوظة: الجمل الرئيسية في الفقرة أعلاه موجودة في الأرقام (1) و (5) ، في حين أن الباقي عبارة عن جمل توضيحية. تتجادل الجملتان الرئيسيتان كلاً من الرقم (1) والرقم (5) حول صحة كل فرد يجب الحفاظ عليه.
- (1) إن RT في قريتنا ودود للغاية. (2) من المعروف أنه مؤدب ويحب مساعدة جيرانه. (3) بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يزور الجيران الذين يصابون بالمرض ويقدم الحد الأدنى من المساعدة. (4) كان يلقب في قريته بالسيد موستاش لأنه كان لديه شارب كثيف وكان يحب المزاح مع الأطفال. (5) يسميه القرويون باك رادن لأن نمط إنه لأمر مضحك عندما تمزح مع الناس. (6) لذلك ، يحظى السيد RT باحترام كبير من قبل مواطنيه. Explanation: الجملة الرئيسية موجودة في الجمل (1) و (5) ، وكلا الجملتين تعبران عن الأشخاص الذين يحبون مزاج رأس RT لديهم.
- (1) التمرين المنتظم سيمنع جسدنا من عند اضطرابات المرض. (2) هذا لأن عمليات التمثيل الغذائي في الجسم يمكن أن تعمل بسلاسة عندما يتحرك الجسم بنشاط. (3) من خلال ممارسة الرياضة وتحقيق التوازن بينها وبين الطعام والاستهلاك تغذية ما يكفي لتكوين جهاز المناعة في أجسامنا. (4) سيكون للجهاز المناعي الجيد القدرة على تحسين مقاومة الجسم في اتجاه إيجابي ، أي إصلاح خلايا الجلد التالفة أو الميتة. (5) لذلك ، لا يتم توقع اضطرابات المرض مع الفيتامينات فحسب ، بل تتطلب أيضًا ممارسة التمارين الرياضية بانتظام وتناول التغذية الكافية
- (1) يجب أن تحظى نظافة العديد من الأشياء السياحية في المناطق الساحلية باهتمام أكبر من الجمهور. (2) ليس من النادر أن نجد أنواعًا مختلفة من القمامة التي يتم إلقاؤها في منطقة الشاطئ. (3) يبدو أن هذه المشكلة تزعج هدوء عشاق الطبيعة من مختلف العناصر ، وخاصة الطلاب الذين يرغبون في إطلاق عريضة للحفاظ على نظافة منطقة الشاطئ. (4) يبدأون في تنظيم أنشطة الخدمة الاجتماعية لتنظيف منطقة الشاطئ من القمامة كل شهر. (5) من المأمول أنه مع الإجراء الأولي ، يمكن للحكومة المعنية والمجتمع المحلي المشاركة في مراقبة المنطقة الساحلية.
- (1) حتى الآن ، لا يزال الأشخاص ذوو الإعاقة يتلقون اهتمامًا أقل في الخدمات العامة. (2) يُفترض أن هذا يرجع إلى عدم وجود إشراف من الحكومة المركزية للإشراف على أعضائها الذين يلعبون دورًا في تقديم الخدمات العامة على قدم المساواة. (3) بعض الوكالات مثل المستشفيات ، وبعض مكاتب الخدمات مثل المناطق الفرعية أو القرى الحضرية لا تقبل الأشخاص ذوي الإعاقة بالضيافة التي ينبغي لها. (4) يبدو أنهم في الواقع يقللون من شأنهم ، وبعضهم لا يقدم خدمات. (5) يجب أن يتلقى هذا النوع من الخدمة للأشخاص ذوي الإعاقة إجراءات فورية من الحكومة المركزية.
- (1) يحتاج الطريق الشرياني في منطقة بورونج سيدوارجو إلى الإصلاح على الفور. (2) يرجع ذلك إلى زيادة عدد الثقوب في منتصف الطريق والتي تعرض مستخدمي الطريق للخطر. (3) علاوة على ذلك ، غالبًا ما يتم عبور المنطقة بمركبات كبيرة تحمل بضائع ثقيلة. (4) الأضرار التي لحقت بالطرق في هذه المنطقة تعيق الاقتصاد وتوزيع البضائع التي ينبغي إرسالها من منطقة سيدوارجو الصناعية إلى عدة قرية في منطقة مالانج. (5) لذلك ، يجب إجراء إصلاحات لهذه المنطقة المهمة على الفور إذا كان الاقتصاد بين الأقاليم سيعود إلى طبيعته.
- (1) من المتوقع أن يستمر ضعف الروبية مقابل الدولار حتى نهاية يناير من هذا العام. (2) جذبت قضية سعر صرف الروبية انتباه العديد من الاقتصاديين في إندونيسيا. (3) يشك الكثيرون في أن الهجمات الإرهابية هي أحد أسباب تراجع العملة الأجنبية للبلاد ولها تأثير على قيمة العملة الإندونيسية. (4) نتيجة لذلك ، نظرًا لأن الهجمات لا تزال لها تأثير حتى اليوم ، فمن المرجح أن يستمر ضعف سعر صرف الروبية حتى نهاية شهر يناير.
وبالتالي مناقشة خصائص الجملة الرئيسية والجملة الداعمة في فقرة. ربما يكون مفيدا !