نموذج خطاب حول التعليم

الكلام هو نشاط التحدث في الأماكن العامة (الخطابة) الذي يهدف إلى التعبير عن رأيه وإعطاء فكرة عن شيء ما. الكلام هو شكل من أشكال النظرية في مادة اللغة إندونيسيا. يستخدم الكلام من قبل القائد لإلقاء الخطب أمام مرؤوسيه أو الجمهور. تعريف الكلام نفسه هو التعبير عن الأفكار في شكل كلمات.كلمة موجهة إلى الحشد. خطاب جاهز للتحدث إليه للجمهور (KBBI Online ، 2016).

القدرة على إلقاء الخطب لا يمكن أن تتم بشكل عشوائي ولكن يجب أن تكون مدربة وكفاءة. عادة ما يتم إلقاء الخطاب من قبل شخص لا يخجل من التحدث في الأماكن العامة لإلقاء خطب وبيانات حول شيء أو حدث يستحق المناقشة.

وظيفة الكلام

• تسهيل التواصل بين الأعضاء منظمة
• اجعله سهلا الاتصالات المرؤوسين والقادة
• طرح موقف ملائم ، لأنه لا يتطلب سوى شخص واحد لإلقاء خطاب

في الخطاب ، يجب أن يكون قادرًا على إعطاء انطباع إيجابي للمستمع إلى جانب ذلك ، أثناء الخطاب ، المظهر ، التعبير ، الأسلوب لغة، وكذلك التعبيرات يجب أن تؤخذ في الاعتبار. الثقة هي المفتاح الرئيسي لخطاب ناجح. عندما تكون واثقًا مما سيتم نقله (الموضوع الرئيسي) ، سيكون المستمع مهتمًا بل ويتأثر بما يتم نقله.

طريقة الكلام

1. مرتجلة، خطاب يتم بشكل عفوي وفوري دون أي تحضير
instagram viewer
2. ذكريات، وهو خطاب تم إجراؤه عن طريق حفظ نص خطاب تم إجراؤه مسبقًا
3. النصي، يتم إلقاء الخطاب من خلال قراءة نص / نص الخطاب الذي تم إلقاؤه مسبقًا
4. مرتجلوهي طريقة لإلقاء الخطب من خلال إعداد الخطوط العريضة لمفهوم الخطاب الذي ألقاه

يتطلب الكلام أساسًا شجاعة وثقة قوية بالنفس من المتحدث. وذلك لأن ممارسة الكلام التي تتكون من من عند أغراض مختلفة بما في ذلك ما يلي:

• يتم إلقاء الخطب من قبل القادة أو مسؤولي الدولة لتسهيل الاتصال
• يمكن التحدث كوسيلة لتهدئة الجماهير
• خطاب القائد لمرؤوسيه (شركة ، منظمة)
• يتم إلقاء الخطب من خلال إلقاء الخطب للتأثير على الحزب

باختصار ، يتم تفسير الكلام على أنه نشاط في الأماكن العامة لإعطاء فكرة أو رأي حول شيء ما. يشمل الكلام طريقة لنقل الأفكار في شكل كلمات إلى مجموعة من الناس. يحتوي التحضير للخطاب على عناصر يجب الوفاء بها ، من بين أمور أخرى:

1. فتاحة، في هذا القسم يحتوي على تحيات على شكل تحيات ، يليها عبارات شكر لله تعالى ، وخطب افتتاحية.
2. النواة، في هذا القسم ، يحتوي الخطاب على موضوع يتم التعبير عنه بشكل غير مباشر. على سبيل المثال ، في خطاب ، غالبًا ما يتم إلقاؤه بأمثلة أو رسوم توضيحية أو قصة المتعلقة بموضوع الخطاب.
3. إغلاقهذا القسم هو الجزء الأخير من الخطاب الذي يحتوي على الاستنتاجات والاقتراحات. هذا القسم ملون أيضًا بالشكر والتقدير والاعتذار ، تليها التحيات الختامية.

صفات الكلام الحسن

يمكن الحكم على إلقاء خطاب جيد وصحيح من خلال الأشياء التالية:

• الحقيقة ، يمكن حساب صحة المواد المقدمة
• العرض واضح وسهل الفهم
• يتم تسليمها إلى جمهور يناسب موضوع الخطاب (حديث للقصر ، حديث للكبار)
• محتوى المادة في الخطاب ليس من الصعب فهمه ، في الواقع
• الكلام له هدف واضح
• يجب أن يكون أسلوب التسليم ممتعًا ، فضلاً عن إضفاء الحيوية على الجو

مثال على الكلام

يمكن أن تتكون الخطب من مجموعة متنوعة من المواضيع. بدءاً من موضوع التربية والمخدرات والدين والانفصال عن المدرسة إلى الاستقلال. فيما يلي مثال لخطاب قصير حول موضوع التعليم.

(1) أهمية الدراسة

كلمة الافتتاح:

Assalamualaikum Wr. Wb
ضيوف متميزون،
في هذه المناسبة السعيدة ، دعونا معًا نشكر الله سبحانه وتعالى. لكل بركاته وتوجيهاته التي انسكبت علينا جميعًا حتى نتمكن من حضور الاحتفال باليوم الوطني للتعليم الذي يصادف اليوم.

جوهر الكلام:

من حيث التعليم والدراسة. أمر الله أن يطالب بها بأعلى مستوى ممكن ، وأن يحقق التعليم العالي لاكتساب المعرفة مفيد هو أمر الله سبحانه وتعالى الذي سيجعلنا بشر ككائنات ذكية و فاضل. يبدو أن بعض المعرفة التي لدينا قادرة على جعل كرامتنا كبشر أعلى أمام الله سبحانه وتعالى. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يجعلنا ما نتعلمه أكثر تواضعًا وليس متعجرفًا.

ضيوف متميزون،

الحاجة إلى الدراسة على أعلى مستوى ممكن هي إنتاج جيل من الدول أعلى بكثير من نسختنا السابقة. على الأقل سيكون أحفادنا قادرين على أن يكونوا قدوة لخلفائهم. يلعب المعلمون أمثالنا أيضًا دورًا مهمًا في تخليق جيل من الأشخاص الذين يفيدون أسرهم ودينهم.

الخطاب الختامي:

هذا كل ما يمكنني قوله في هذه المناسبة. نأمل أن تكون هناك فوائد لنا جميعًا ، ونعتذر عن أي أخطاء قد لا تكون مرضية. نرجو أن نكون جميعًا دائمًا في نعمة الله سبحانه وتعالى.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(2) الابتكار في التعليم

كلمة الافتتاح:

سيدي العزيز ، سيدتي ، حراس الطلاب
من أحترم مدرس مدرسة السيد سوكاماجو الابتدائية
وجميع أطفالي الذين أفتخر بهم
Assalamualaikum Wr. Wb.

لا توجد كلمات تستحق أن تقال في هذه المناسبة سوى شكر الله سبحانه وتعالى ، لأنه بفضل نعمته يمكننا أن نكون معًا في هذا المكان في إطار الاجتماع السنوي لمناقشة المواد و المكونات تدريس العام المقبل ومحاولة الابتكار مع التعليم. إن وجودكم هنا ، سيداتي وسادتي ، دليل على أننا جميعًا نأمل أن يتم التعليم بشكل أفضل في المستقبل

جوهر الكلام:

ضيوف سعداء ،
من المفترض أن نتفق جميعًا هنا على أن التعليم أمر مهم جدًا لتحسين مستوى حياة الإنسان. يلعب التعليم دورًا في بناء جودة الموارد البشرية للأمة. من خلال التعليم ، سيُنظر إلى الأمة بشكل متزايد لأنها تمتلك موارد بشرية كافية وقادرة على المنافسة. لذلك ، بصفتنا رأس حربة في الممارسة التعليمية يجب أن نسعى دائمًا معًا لتحقيق ذلك تحسين جودة التعليم بحيث يمكن تحقيق التعليم العادل في جميع المناطق بدونه استثناء.

العقبة التي نواجهها في كثير من الأحيان هي نقص الوعي العام بأهمية التعليم. يعتقد الكثير من الناس أن التعليم ليس مهمًا جدًا. يجب التخلي عن هذا النموذج على الفور حتى يفهم أطفالنا أيضًا أهمية التعليم من أجل مستقبل مشترك.

كطلاب ، فإن أول شيء نفعله بصرف النظر عن نية بناء جيل جيد هو الابتكار في مجال التدريس. ربما يشعر طلابنا بالملل الشديد من الطريقة الرتيبة للتعلم دون تغيير مزاجهم. يجب تغيير هذا من خلال طريقة مختلفة في التدريس. من أجل ذلك ، السيد والسيدة المعلمين هنا ، أدعو جميع مستويات التعليم لتشكيل نظام تعليمي جديد ، ممتع وودود. لذلك لم يعد الأطفال بحاجة للخوف من التعلم أو كسالى أو مترددون في القراءة. نحن الآباء ، سواء في المدرسة أو في المنزل ، يجب أن نبدأ في إصلاح نظام التعلم لأطفالنا ، وتقديم المساعدة لهم ، والتعلم معًا حتى يشعروا أيضًا أنهم يلعبون ، بالإضافة إلى المعرفة الجديدة.

الثبات:

إذا كان هذا كل ما يمكنني قوله للجمهور. أعتذر أكثر فأكثر ، أنتهي.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(3) تعليم الأطفال المعوقين

افتتاح الخطاب:

ما أحترمه السيدات والسادة
وإخوتي وأخواتي الذين أعتز بهم ،
Assalamualaikum Wr. Wb.

من خلال شكر الله سبحانه وتعالى ، الذي قدم توفيقًا وتوجيهًا بهذه العملية البسيطة ليجمعنا معًا في هذا المكان. ما سيتم مناقشته هنا هو التوزيع العادل للتعليم لبعض أطفالنا من ذوي الاحتياجات الخاصة والذين يعيشون في المناطق الريفية.

جوهر الخطاب:

ضيوف متميزون،

في الآونة الأخيرة ، نسمع كثيرًا عن بعض الأطفال ذوي الإعاقة الذين لا يتلقون العلاج المناسب في عالم الخدمات العامة والتعليم. يجب أن نفكر في هذا معًا لإيجاد أفضل حل وجعل الحل مستدامًا على الرغم من انتهاء فترة خدمتنا كأعضاء هيئة تدريس.
التعليم هو أحد الركائز المهمة لحياة أفضل. من خلال التعليم المناسب والمستهدف ، من المؤكد أنه يمكنه تحسين جودة مواردها البشرية. يسمع الكثير منا أن التعليم المقدم للأشخاص ذوي الإعاقة لا يزال ضئيلاً للغاية ويميل إلى عدم تلبية معايير التدريس. لذا رداً على ذلك ، بصفتنا هيئة تدريس ، يجب أن نحقق لهم تعليمًا عالي الجودة. إن امتلاك نوايا حسنة من خلال إعطاء الأولوية لتفانينا كمعلمين سيكون مفيدًا جدًا لهم في المستقبل.

خطاب الختام:

لذلك ، فإن خاتمة هذا الاجتماع هي أن نساعد معًا في إنتاج جيل مفيد على الرغم من أوجه القصور فيه.
هذا كل ما يمكنني قوله في هذه المناسبة. نأمل أن يكون ما نناقشه مفيدًا لنجاحنا المتبادل. آمين نعم ، روبالالامين.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(4) تعظيم دور التربويين

كلمة الافتتاح:

سيدي العزيز ، سيدتي ، مديرة منطقة Semampir الفرعية
سيدي العزيز ، سيدتي ، لجنة مدرسة منطقة Semampir
وضيوف سعداء

Assalamualaikum Wr. Wb. ، صباح الخير ، وتحياتي لنا جميعا

في بداية هذا الخطاب ، دعونا نشكر معًا حضور الله تعالى ، لأن رحمته قد أرشدتنا جميعًا في طريقه وباركت الصحة حتى هذه اللحظة. أنا ، كرئيسة للجنة مدرسة مقاطعة Semampir Surabaya ، أود أن أشكر جميع الذين حضروا على استعداد لقضاء بعض الوقت للتواجد هنا ومناقشة المشكلات التعليمية الحالية معًا واجه.

جوهر الخطاب:

ترتبط جودة التعليم ارتباطًا وثيقًا بجودة موارده البشرية ، وفي هذه الحالة هيئة التدريس. سمع عدة مرات عن الجهود المبذولة لتحسين جودة التعليم ، لكن الكثيرين لا يفهمون المعنى جملة او حكم على الذي - التي. لا يتم الحكم على فكرة تحسين جودة التعليم من أعضاء هيئة التدريس من خلال قدرة المعلم على المتابعة ، ولكن من خلال نجاح المعلمين في إدارة العملية التعليمية لطلابهم.

هذه المشاكل هي أمور يجب متابعتها معًا بصفتها الجهة المسؤولة في مجال التعليم. يعد الطلب على الجودة أمرًا مهمًا يجب أن يمتلكه جميع المعلمين. وهذا يعود إلى الأمل الكبير الذي منحه لنا الآباء جميعاً في أن يصبح أبناؤهم أبناء نافعين للوطن والأمة. وبالتالي ، من الضروري بالنسبة لنا كأعضاء هيئة تدريس أن نركز ليس فقط على الوظيفة الأكاديمية ولكن أيضًا على الوظيفة الأخلاقية لإنتاج الطلاب توليد فاضل وافتخر به.

خطاب الختام:

إذا كان هذا كل ما يمكنني قوله للجمهور في هذه الفرصة. إلى كل من قضوا الوقت ، أقول لكم شكراً جزيلاً.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

(5) المحافظة على حدائق القراءة الخيرية

كلمة الافتتاح:

سيدي العزيز وسيدتي ، أولياء أمور طلاب SDN Sukmajaya
عزيزي السيد والسيدة المعلم
وأولادي الذين أعتز بهم ،
Assalamualaikum Wr. Wb.

بادئ ذي بدء ، دعونا نعرب معًا عن امتناننا لوجود الله القدير على الدوام منح نعمته وإرشاده حتى نجتمع هنا بصحة جيدة والافيات.

في هذه المناسبة ، اسمح لي بصفتي مدير SDN Sukmajaya أن أشكرك على وقت الفراغ المتاح للتواجد هنا. بالإضافة إلى ذلك ، أود أيضًا أن أشكر جميعًا من ساعد في جمع الكتب لبرنامج مدرستنا الجديد الذي تم التخطيط له في الفصل الدراسي الماضي.

جوهر الخطاب:

نعلم جميعًا أن اهتمام الناس بالقراءة في هذا الوقت قد انخفض كثيرًا. خاصة مع ظهورها وسائط الإنترنت الذي يعد بمظهر جديد كمادة للقراءة. لذلك ، منذ بعض الوقت ، كان لدينا ، في المدرسة ، برنامج تمكين للمجتمع ليكون قادرًا على ذلك تمتع بالقراءة المجانية والممتعة من خلال افتتاح حديقة القراءة الخيرية جنوب المدرسة نحن. تم افتتاح حديقة القراءة الخيرية التي خططنا لها بنسبة 80٪ والحمد لله متحمس المجتمع مرتفع جدا.

أنا ممتن لجميع الكتب والمساهمات الأخرى من العديد من الأشخاص الذين لا أستطيع ذكرهم واحدًا تلو الآخر ، بحيث أنه بحلول الشهر الثالث منذ الافتتاح المخطط له ، كان هناك أكثر من 700 كتاب جمعت. وبالتالي ، لا يزال هناك حوالي 300 كتاب متبقي للوصول إلى هدف البرنامج. لذلك ، من المأمول أن تتمكن عدة أطراف من العمل معًا لسد هذه النواقص.

خطاب الختام:

أهم شيء في نجاح هذا البرنامج هو أنه يمكن أن يفيد العديد من الأطراف ويكون قادرًا على جعل هذا العمل صدقة لنا في المستقبل.
أتمنى أن يكون هذا كل ما يمكنني قوله ، أعتذر إذا كانت هناك كلمات زائدة وكلماتي غير مرضية. أنهي هذه التحية.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

يجب تكييف المواد في الخطاب مع الموضوع ، وعمر المستمع ، واستخدام اللغة نمط لغة قصيرة وواضحة. لا يتم إلقاء الخطاب الجيد أكثر من 30 دقيقة. هذا حتى لا يشعر المستمع بالملل ويجب أن يغطي الخطاب كل جوهر المشكلة التي تتم مناقشتها. من خلال الانتباه إلى جانب الوقت المحسوب مسبقًا ، لن يشعر المستمع بالتردد وسيستمر في الاستماع إلى الخطاب حتى ينتهي. هذا هو ما يحدد في النهاية نجاح نقل المعنى إلى المستمع.

هذا مقال عن الخطب والأساليب والأنواع وبعض الأمثلة من الخطب عن التربية. ربما يكون مفيدا !