حول أولمبياد العلوم بالمدرسة الثانوية الوطنية 2021 والمناقشة

مرحبا صديقي الصيغة هذه المرة ، سنناقش مادة الأسئلة الخاصة بأولمبياد العلوم بالمدرسة الثانوية الوطنية - كاملة مع مناقشة ، منهاج العام الدراسي 2020-2021 ، لمستوى المدرسة الثانوية.

أسئلة أولمبياد العلوم بالمدرسة الثانوية - هي الوسيلة الأساسية لإجراء الامتحان الوطني الإقليمي (OSN) وأحد مسابقات العلوم مما يجعل الطلاب يستفيدون من كونهم سفراء في المسابقات دولي.

عند إجراء مسابقة العلوم الوطنية (KSN) ، يُتوقع من الطلاب إتقان العلوم بسهولة باستخدام التكنولوجيا في هذا المجال المجالات الرئيسية وسيتم توزيعها لتعظيم إمكانات الطلاب الموهوبين كمبدعين في الجمهورية إندونيسيا.

المنافسة الأولمبية هي أيضًا استراتيجية للقدرة على تحسين جودة التعليم ، بحيث يمكن أن تستمر مكانة خاصة في مختلف الأحداث العالمية المرموقة مثل الجودة العالمية مع إتقان العلوم الطلاب.

اقرأ أيضا: أسئلة أولمبياد الرياضيات في المدرسة الثانوية

ما عليك سوى إلقاء نظرة على المناقشة أدناه ...؟

أسئلة ممارسة أولمبياد العلوم بالمدرسة الثانوية

اقرأ أيضا: أسئلة أولمبياد الرياضيات الابتدائية

مثال على أولمبياد المدرسة الثانوية

1. يمكن للطالب استخدام العمل بطريقة علمية ، من خلال جمع البيانات ، يقوم الطالب على الفور.

أ. قم بعمل ملاحظات
ب. ضع الفرضية
ج. القيام بتجربة
د. اختبار الفرضيات
ه. رسم الخاتمة

2. يسمى البحث الذي يحمل عنوان "تأثير سماد اليوريا على النمو" وهو متغير مستقل.

أ. وقت طويل لزراعة الذرة
ب. نمو نبات الذرة
ج. كمية الذرة المنتجة
د. عدد النباتات النامية
ه. محتوى الأسمدة

3. يؤخذ في الاعتبار التصريفات الناتجة عن عمليات الإنتاج الصناعي والمحلي ، ووجودها كنقطة ثابتة وفي مكان ليس له قيمة اقتصادية.

أ. إعادة التدوير
ب. التلوث
ج. التلوث
د. مستوى
ه. المخلفات

4. انتبه إلى البيانات التالية.
(1) المخلفات الزراعية
(2) النفايات الصلبة
(3) غاز العادم
(4) نفايات منزلية

أنواع النفايات المذكورة أعلاه بناءً على المصدر هي:

أ. (1) و (2)
ب. (1) و (3)
ج. (1) و (4)
د. (2) و (3)
ه. (2) و (4)

اقرأ أيضا: أسئلة أولمبياد الرياضيات للمدرسة الإعدادية

5. النفايات الناتجة عن نمو الكائنات الحية وفقًا لبيئتها هي.

أ. النفايات العضوية
ب. نفايات غير عضوية
ج. النفايات السائلة
د. العادم
ه. النفايات الصلبة

6. يوجد أدناه بلاستيك معاد تدويره.

أ. قنينة بلاستيك- دلو بلاستيك- كرسي بلاستيك كرسي
ب. زجاجة بلاستيكية - دلو طعام من الستايروفوم - دلو
ج. دلو - مروحة - قنينة زجاجية
د. كراسى بلاستيك - حاويات شرب بلاستيك - زجاج مكسور
ه. بقايا الألمنيوم - زجاجات المياه - عبوات الطعام

7. المسار يسمى البيانات الكمية يؤدي إلى.

أ. قياس وتقبيل دان
ب. تذوق واسمع
ج. الوزن والقياس
د. اللمس والعد
ه. الوزن والذوق

8. يسمى فرع علم الأحياء الذي يتعامل مع أسباب حمى الضنك.

أ. علم الجراثيم
ب. علم الفيروسات
ج. علم الفطريات
د. علم الخلية
ه. علم التشكل المورفولوجيا

9. سيسعى الطالب للحصول على معلومات حول أسباب مرض السل ، كما يسمى العلم الذي يدرس علم الأحياء.

أ. علم الجراثيم
ب. علم الفيروسات
ج. علم الفطريات
د. علم الخلية
ه. علم التشكل المورفولوجيا

10. الكثافة السكانية مع الجزر في إندونيسيا غير متوازنة.

أ. مركب
ب. خلية
ج. شبكة الاتصال
د. تعداد السكان
ه. تواصل اجتماعي

11. المواد التي تحتوي على المكونات الحيوية للنظام الإيكولوجي للأرز هي.

أ. الأرز والثعبان والفأر
ب. التربة والمياه وأشعة الشمس
ج. الجاموس والثعبان والضوء
د. درجة الحرارة والماء والتربة
ه. الأرز والفئران والأرض والمياه

اقرأ أيضا: مثال على مسائل الرياضيات في الصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي 1

12. حسب مجال البيولوجيا الطبية ماعدا.

أ. برنامج أطفال الأنابيب
ب. طريقة تنظيم الأسرة
ج. زراعة الاعضاء
د. إنتاج لقاح
ه. جراحة تجميلية

13. اكتب الاسم مع الأنواع الصحيحة.

أ. ميموزا بوديكا
ب. ميموزا بوديكا
ج. ميموزا بوديكا
د. ميموزا بوديكا
ه. ميموزا بوديكا

14. الفيروسات على مستوى تنظيم الحياة هي.

أ. مركب
ب. خلية
ج. شبكة الاتصال
د. عضو
ه. الكائن الحي

15. الفيروسات التي يمكن اعتبارها كائنات غير حية هي.

أ. يمكن أن تتبلور
ب. يتكون من بروتين
ج. يمكن انقسام
د. فقط لديك الحمض النووي
ه. تتكاثر في الكائنات الحية

16. يتكون المغلف الفيروسي من.

أ. بروتين
ب. سمين
ج. كربوهيدرات
د. فيتامين
ه. المعدنية

17. وهو ليس شكلا من أشكال الفيروسات.

أ. جذع
ب. مستدير - كروي
ج. متعدد التكافؤ
د. أحب حرف T.
ه. حلزوني

18. يشار إلى الجراثيم باسم.

أ. البكتيريا التي تهاجم الفيروسات
ب. الفيروسات التي تهاجم البكتيريا
ج. البكتيريا المسببة للأمراض
د. فيروس ممرض
ه. الحمض النووي الفيروسي

19. يعد ربط ألياف ذيل الفيروس بجدار الخلية خطوة.

أ. الامتزاز
ب. اختراق
ج. كسوف
د. إنضاج
ه. ليز

اقرأ أيضا: مثال على مسائل الرياضيات للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي 2

20. يشار إلى دورة الفيروسات التي تتحكم في الحمض النووي البكتيري باسم.

أ. كابسيد
ب. الحمض النووي
ج. لوح القاعده
د. ألياف الذيل
ه. رئيس

21. تشمل الأمراض المرتبطة بالفيروسات.

أ. الحصبة والزهري
ب. السل والجدري
ج. التيفوئيد والأنفلونزا
د. الملاريا ، DHF
ه. الشيكونغونيا ، شلل الأطفال

22. TMV هو فيروس به.

أ. مناعة الإنسان
ب. أوراق التبغ
ج. بكتيريا
د. أرز
ه. قط

23. F-16 بسرعة 2.520 كم / ساعة حسب.

أ. 2.52 م / ث
ب. 700 م / ث
ج. 420 م / ث
د. 1400 م / ث
ه. 840 م / ث

24. الأدوات المستخدمة في قياس كتلة الإلكترونات هي.

أ. ميكرومتر إلكتروني
ب. ميكروسكوب الكتروني
ج. توازن إلكتروني
د. حاكم الإلكترون
ه. مطياف الكتلة

25. الوقت اللازم للعثور على الجسم في مكانه عن طريق انبعاث موجة فوق صوتية هو 0.8 ثانية ، وإذا كانت السرعة سيكون هناك انتشار للصوت في الهواء 340 م / ث ، كجسم من خفاش. اتصل.

أ. 1،360 م
ب. 13.60 م
ج. 1،360 م
د. 136.0 م
ه. 0.1360 م

26. عدد الشخصيات المهمة هو 26275 كجم ، منها 23.4 كجم.

أ. 49675 كجم
ب. 49.68 كجم
ج. 49.67 كجم
د. 49.6 كجم
ه. 49.7 كجم

اقرأ أيضا: أمثلة على مجموعة المشاكل وحلولها

27. يمكن قياس السماكة بمقدار 0.00304 م ، بعدد الأشكال الناتجة عن القياس.

أ. 3
ب. 4
ج. 5
د. 6
ه. 7

28. من بين أحجامها التي ليست أحجام متجهة تسمى.

أ. سرعة
ب. كتلة
ج. نمط
د. تغيير
ه. التسريع

29. متجهان لهما أبعاد 6 وحدات و 8 وحدات ، على التوالي ، مثل الزوايا الواردة في المتجهين 900. والمتجه الناتج هو.

أ. 14 وحدة
ب. 16 وحدة
ج. 10 وحدات
د. 20 وحدة
ه. 24 وحدة

30. يحتوي المتجه A على 6 وحدات والمتجه B يحتوي على 5 وحدات ، إذا تم تشكيل الزاوية بالفرق بين المتجهين ، فسيتم تسميتها على هذا النحو.

أ. 45 وحدة
ب. 41 وحدة
ج. 30 وحدة
د. 21 وحدة
ه. 11 وحدة

حسنًا يا صديقي ، ربما هذا كل ما يمكننا قوله أسئلة أولمبياد العلوم في المدرسة الثانوية ( المدرسة الثانوية) ، نأمل أن يتم فهم ما قلناه أعلاه بسهولة ، شكرًا جزيلاً لك.

اقرأ أيضا: حول أولمبياد العلوم بالمدرسة المتوسطة