تعريف المناقشة والعناصر والغرض والخصائص والأنواع والإجراءات والبنية والأخلاق

تعريف المناقشة والعناصر والغرض والخصائص والأنواع والإجراءات والبنية والأخلاق - في هذه المناقشة سوف نشرح عن المناظرة. شرح يتضمن تعريف النقاش وعناصره الداعمة وأهدافه وخصائصه وأنواعه أو أنواعه وإجراءاته وهيكله الكامل للنقاش.

تعريف المناقشة والعناصر والغرض والخصائص والأنواع والإجراءات والبنية والأخلاق

دعنا أولاً نناقش معنى المناقشة بالكامل

تعريف المناظرة

المناظرة هي عملية جدال بين طرفين أو أكثر من الأفراد أو المجموعات عند مناقشة وتحديد القضايا والاختلافات.

بالإضافة إلى الفهم العام أعلاه ، هناك أيضًا تعريف للمناقشة وفقًا للخبراء ، وهو:

• وفقًا لـ KBBI (قاموس إندونيسي كبير)
  المناظرة هي مناقشة أو تبادل للآراء حول مسألة ما من خلال إعطاء أسباب أخرى للدفاع عن آراء بعضنا البعض.
• أسيدي ديبوجوجو
  المناظرة هي عملية اتصال يتم إجراؤها شفهيًا ويتم التعبير عنها بلغة للدفاع عن الأفكار أو الآراء.
• ج. س. القامدي
  المناظرة هي نشاط للمناقشة أو تبادل الآراء حول موضوع يعطي فيه كل مشارك أسبابًا للدفاع عن رأيه.
• ص دوري وور هندريكوس
  المناظرة هي نشاط جدال متبادل بين أفراد أو جماعات بهدف تحقيق النصر لطرف واحد.

• وفقًا لـ G. السقادي
  المناظرة هي تبادل للحجج بين الأفراد أو بين مجموعات من الناس بهدف تحقيق النصر.

• بحسب هندري جونتور تاريجان
  المناظرة هي تبادل للحجج بين الأفراد أو بين مجموعات من الناس بهدف تحقيق انتصار أحد الأطراف.

عناصر النقاش

هناك عدة عناصر يجب أن تكون حاضرة في المناقشة ، منها ما يلي:

• الاقتراحات هي أمور أو موضوعات تتم مناقشتها وتحتوي على أشياء تقليدية. هنا توجد إيجابيات وسلبيات ، الاقتراحات مهمة جدًا في المناقشة.
• الفريق الإيجابي ، المعروف أيضًا باسم المحترف ، هو فريق يوافق على المسألة قيد المناقشة (الحركة)
• الفريق السلبي أو المعارض ، المعروف أيضًا باسم كونترا ، هو فريق لا يوافق أو يعارض الاقتراح الذي تتم مناقشته. يتكون هذا الفريق عادة من 3 أشخاص.
• الفريق المحايد هو فريق يوفر لكلا الجانبين ، إما يدعم أو يعترض على الموضوع قيد المناقشة.
• الوسيط هو الشخص الذي يقود ويساعد مسار المناقشة. تشمل واجباته قراءة قواعد المناقشة ، وتعريف الأطراف المعنية ونقل الاقتراحات التي تتم مناقشتها.
• المؤلف هو الشخص الذي يكتب ملخص النقاش.

أهداف المناقشة

للنقاش عدة أهداف منها:

• التدريب العقلي أو الشجاعة للتعبير عن الآراء في الأماكن العامة.
• تدريب لكسر رأي الخصم المناظرة.
• تحسين القدرة على الاستجابة لمشكلة ما.
• أن يتدرب على النقد لجميع المواد التي تتم مناقشتها.
• تعزيز فهم مفهوم المادة قيد المناقشة.

ميزات المناظرة

خصائص النقاش هي كما يلي:

• له وجهتي نظر ، وهما الإيجابي أو المعروفين أيضًا باسم أولئك الذين يتفقون على موضوع النقاش والسلبي أو المعروفين أيضًا باسم أولئك الذين لا يتفقون على موضوع المناقشة.
• هناك عملية دفاع متبادل عن الآراء بين الطرفين.
• هناك حجج يشتكي بعضها البعض تهدف إلى تحقيق النصر.
• يتم الحصول على نتائج المناقشة من خلال التصويت وقرارات لجنة التحكيم.
• هناك جلسة أسئلة وأجوبة محدودة بطبيعتها وتهدف إلى إسقاط الخصم.
• هناك طرف يعمل كوسيط يقوم به الوسيط.

أنواع المناظرة

بناءً على شكل وأسلوب وغرض المناقشة ، ينقسم النقاش إلى 3 أنواع ، وهي:

• نقاش برلماني / نيابي (الجمعية أو المناقشة البرلمانية)
  القصد والغرض من هذا النوع من النقاش هو إعطاء أو زيادة الدعم لقانون معين ، وجميع أعضاء ذلك ترغب في التعبير عن وجهات نظرهم وآرائهم سوف تعلن دعم أو معارضة الاقتراح بعد الحصول على إذن من حَشد.
• المناظرة إعادة الفحص لمعرفة حقيقة الفحص السابق (مناقشة الاستجواب)
  القصد والغرض من هذا النقاش هو طرح سلسلة من الأسئلة المترابطة التي من شأنها جعل الأفراد الذين تم استجوابهم يدعمون موقفًا سيتم الدفاع عنه وتعزيزه بواسطة si السائل.
• نقاش رسمي ، نقاش تقليدي أو تعليمي (مناظرة رسمية أو تقليدية أو تعليمية)
  هذا نوع من النقاش حيث الهدف هو السماح لفريقين من المتحدثين بتقديم بعض الحجج مع أو ضد الاقتراح للجمهور. لكل جانب وقت متساو للمتحدثين ولردود بناءة. المناظرات التنافسية في مجال التعليم تختلف عن المناقشات البرلمانية الحقيقية ، المناظرات التنافسية تهدف إلى اتخاذ القرارات وهو موجه أكثر نحو تطوير المهارات بين المشاركين في المناظرة ، فهنا المهارات مثل التعبير عن الآراء بطريقة مختلفة معقول وواضح ومنظم ، والاستماع للمعارضة وعادة ما يكون على دراية بلغة أجنبية (إذا تم إجراء المناقشة في لغة اجنبية)

إجراءات المناظرة

ما يلي هو إجراء مناقشة جيدة:

• يجب طرح الأسئلة أو التحديات بطريقة احترافية ، وليس إهانة الخصم ، أو التقليل من شأن الخصم ، أو الإدلاء بتعليقات مسيئة شخصيًا غير مقبولة.
• التحليل النقدي والتوليف والمهارات البلاغية (القدرة على الإدراك والفهم) أو عدم التلعثم.
• ركز على موقف الخصم أو حجة الخصم. يجب معرفة نقاط ضعف الخصم وقوته والتي تعتبر مهمة في استراتيجية المغالطة المنطقية واستخدامها بشكل فعال في دحض حجج الخصم.
• حدود التعبير عن الحجة ثلاث نقاط.
• استخدم المنطق في التأليف وعند تقديم الحجج أو البيانات.
• التعرف على الأخطاء الشائعة في التفكير مثل المغالطات المنطقية واستخدامها بشكل فعال في دحض حجج الخصم.
• تقديم المحتوى أو المواد بدقة. استخدم دائمًا السياق (البيانات أو الحقائق) ذات الصلة والتي تدعم طريقة العرض.
• تحقق من صحة جميع الأدلة الخارجية المقدمة في الحجة.
• الاستنتاج في المناقشة هو الاستنتاج النهائي. استخدمها كفرصة لإنكار أو محاصرة خصمك.

هيكل المناقشة

هنا هيكل مناقشة جيد:

• مقدمة
  في هذا الهيكل ، يقدم كل فريق (كل من فريق التأكيد وفريق الخصم والفريق المحايد) أنفسهم.
• تقديم الحجج
  عند تقديم هذه الحجة ، قدم كل فريق حججًا حول الموضوع بدءًا من فريق التأكيد ، ثم فريق المعارضة وانتهاءً بالفريق المحايد.
• مناظرة
  في المناقشة ، يعلق كل فريق على كل حجة من الفريق الآخر.
• خاتمة
  وفي الختام ، قدم كل فريق بيانًا ختاميًا حول بيان الموضوع وفقًا لموقفه.

أخلاقيات النقاش

هناك العديد من المبادئ الأخلاقية التي يجب مراعاتها في النقاش ، بما في ذلك:

اسأل بجدية

عند دعوة خصمك للمناقشة ، عليك أن تكون جادًا ، قارن عرضك التقديمي بالبيانات التي تم جمعها.

عدم الإساءة إلى المناظرين

لا يجوز الإساءة للخصم المناظرة حول النواقص الجسدية في النقاش ، الشرط الذي يحظى بالأولوية هو معركة الأفكار.

التحدث حسب المعطيات والحقائق

لكسر حجة خصمك في مناظرة ، عليك أن تضع حجته في مقابل البيانات والحقائق.

اتبع قواعد المناقشة

عند المناقشة مع رجال الأعمال أو زملاء الدراسة أو أشخاص آخرين ، اتبع قواعد المناقشة.

نص قواعد اللغة للمناقشة

• فيما يلي بعض القواعد اللغوية في نص المناقشة ، ومنها:
• عند استخدام جمل معقدة ، عادة ما تستخدم نصوص المناقشة جملًا لها أكثر من بنية واحدة وأكثر من فعل واحد (جمل مركبة).
• عند استخدام أدوات الاقتران ، غالبًا ما تستخدم نصوص المناقشة أدوات الاقتران لربط الكلمات أو الجمل.
• عند استخدام مراجع الكلمات ، في نصوص المناظرة ، تُستخدم الكلمة عادةً كمصدر للمعلومات مثل هذا ، هو ، هو ، هنا ، هناك ، وما إلى ذلك.

خطوات تنفيذ النقاش

هناك عدة خطوات مهمة لإجراء المناظرة ، وهي كالتالي:

افهم الحركة جيدًا

الحركة هي الموضوع الرئيسي للمناقشة. لأنه من الضروري فهم الحركة بعناية أكبر وملاحظة.

هذا لتجنب سوء تفسير الحركة.

ناقش مع الخبراء

لا تزال مرتبطة بفهم الحركة وكيفية استكشاف المعرفة ، يمكنك إجراء مناقشات مع الخبراء.

يمكن أن يكون هذا الخبير مدرسًا أو محاضرًا أو ممارسًا يشارك في مناقشة الطلبات. بفضل هذا ، ستكتسب منظورًا أوسع وتعمق معرفتك.

حاسمة في التحليل

بعد الحصول على مدخلات ومعرفة كبيرة مسلحة بدراسات محو الأمية ، وحالات ومناقشات مع الخبراء. لذلك عليك أيضًا تحليلها بشكل نقدي.

الغرض من هذا التحليل هو تقديم البيانات التي تم الحصول عليها وصياغتها في رأي سيتم تقديمه أثناء المناقشة.

التنسيق مع الفريق

في نقاش مع نظام جماعي ، أنت لست مجهزًا بشكل كافٍ بالمعرفة والبيانات الشخصية. ولكن يمكنك أيضًا التعاون بشكل استراتيجي مع أعضاء الفريق الآخرين. لأنك تحتاج أيضًا إلى تنسيق العمل الجماعي ومواءمة تصورات الحركة ، وتقسيم الأدوار وفقًا للمهارات والاستمرار في الممارسة بنشاط.

الممارسة اللفظية

بعد أن تصبح مادة المناقشة جاهزة ، لا تنس تحضير الأشياء المتعلقة بالمادة.

بعض الأشياء التي يجب الانتباه إليها هي اختيار الكلمات ، والمواقف ، والتجويد ، والتعبيرات ، والحيل.

المفتاح الرئيسي هو إتقان المواد والثقة. بعد ذلك يمكنك التدرب بقوة من خلال إشراك أعضاء الفريق الآخرين للتقييم والتقييم.

تقنيات الفوز بالمناقشات

فيما يلي تقنيات الفوز بالمناقشات:

تقنية الدفاع عن المقترحات

في الأساس ، يمكن أن تتم تقنية الدفاع عن هذا الاقتراح من خلال:

• تقنية التأكيد
  التأكيد على أحد العناصر الواردة فيه هو تكتيكات التكرار ، والتأثير ، والتكاتف ، والتسوية ، نعم ، والاتفاق.
• تقنية الدفاع
  لهذا التكتيك الدفاعي الذي يتضمن تكتيكات التجنب والتأخير والرفع والشكر والوصف والشرح والسماح.

تقنية الاقتراحات المتناقضة

• تقنيات الهجوم ، بما في ذلك الاستجواب ، والاستفزاز ، والترقب ، والمفاجأة ، والعناق ، والمبالغة ، وتكتيكات المقاطعة.
• أسلوب الرفض ، يحتوي على النقد والتكتيكات المتناقضة.

مثال المناقشة

فيما يلي مثال على المناظرة:

اثبات

في رأيي ، يرجع جنوح الأحداث اليوم إلى قلة اهتمام الوالدين. لذلك ، إذا أردنا أن نأخذ جنوح الأحداث على محمل الجد ، يجب أن نركز على زيادة مقدار الوقت الذي يتفاعل فيه الآباء والأطفال ، على سبيل المثال الحد من تفاعلهم خارج المنزل.

معارضة

لا أوافق على أن السبب الرئيسي لانحراف الأحداث هو تدني مشاعر الوالدين. هذا بالفعل أحد الأسباب ، لكن لا يمكننا تجاهل العوامل الأخرى مثل الارتباطات غير الملائمة. لذلك ، فإن حظر التفاعل خارج بيئة المنزل لن يؤدي إلى النتائج المثلى.

هكذا شرح حول تعريف المناقشة والعناصر والغرض والخصائص والأنواع والإجراءات والبنية والأخلاق، آمل أن يضيف هذا إلى بصيرتك ومعرفتك حول النقاش. ويمكن ممارستها في المدرسة أو في المنتديات الرسمية. شكرا لزيارتك.